九年級第二學(xué)期期中語文試卷
語文的試卷不多做是肯定學(xué)習(xí)不會怎么做題才是最快的,今天小編給大家分享的是九年級語文,歡迎大家參考哦
第二學(xué)期期中考試九年級語文試卷
一、語文基礎(chǔ)知識及應(yīng)用(44分)
1、給加點字注音或根據(jù)拼音,用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(8分)
頹唐 附和 倦怠 腌臜
qián 誠 nuò 弱 chù 生 門kǎn
2、請找出下列詞語中的錯別字,然后改正。(8分)
查無消息 不屑置辮 深惡痛急 甜言密語
詫紫嫣紅 興興向榮 義憤填鷹 旁遺斜出
錯別字
改正
3、請按原詩詞的上下句順序填在線上。(4分)
A、抽刀斷水水更流 B、襄陽好風(fēng)日
C、千里鶯啼綠映紅 D、舉杯銷愁愁更愁
E、無可奈何花落去 F、留醉與山翁
G、水村山郭酒旗風(fēng) H、似曾相似燕歸來
4、請根據(jù)備選句子填空。(4分)
尊嚴(yán)就是勇猛 尊嚴(yán)就是盤旋。
尊嚴(yán)就是飛翔 尊嚴(yán)就是羽毛。
如果生命是水,尊嚴(yán)就是流動;如果生命是火,尊嚴(yán)就是燃燒;如果生命是鷹, 。
5、修改下列病句。(12分)
?、拧⑺淖魑牟坏谌C凹?,而且常常居全班之冠。
。
?、?、我們要學(xué)習(xí)“海空衛(wèi)士”王偉同志英勇無畏。
。
?、恰⑸鐣髁x國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。
。
6、從語言表達的角度看,下邊的廣告詞有沒有毛病?請選擇其中的一則作簡單分析。(4分)
1、今年爸媽不收禮,收禮只收腦白金。
2、艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。
答:
7、對杜甫《春夜喜雨》一詩的分析,不正確的一項是( )(4分)
好雨知時節(jié) / 當(dāng)春乃發(fā)生 / 隨風(fēng)潛入夜 / 潤物細(xì)無聲
野徑云俱黑 / 江船火獨明 / 曉看紅濕處 / 花重錦官城
A、開始兩句,詩人運用了擬人修辭手法,仿佛春雨知道農(nóng)時,應(yīng)時而來。
B、中間四句,詩人分別從聽覺和視覺落筆,寫了“好雨”潤物之切,詩人愛雨之心。
C、最后兩句,詩人設(shè)想雨后晨景:雨過天才晴,成都城中處處落英繽紛。
D、全詩不露一個“喜”字,但從“潛”“潤”“細(xì)”“濕”等字可以體會出詩人喜雨之情。
二、現(xiàn)代文閱讀。
(一)閱讀下列文段,完成8~17題。(32分)
孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;一臉亂蓬蓬的胡子。穿的雖是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補也沒有洗。他對人說話,總是滿口之乎者也,讓人半懂不懂的,因為他姓孔,別人便從描紅紙上的“上大人孔乙已”這半懂不懂的話里,替他取下一個綽號,叫作孔乙己??滓壹阂坏降?,所有喝酒的人便都看著他笑,有的吁道,“孔乙己,你臉上又添了新傷疤了!”他不回答,對柜里說:“溫兩碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意高聲嚷道:“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說,“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見你偷何家的書,吊著打。”孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭辯道,“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷么?”接連便是難懂的話,什么“君子固窮”,什么“者乎”之類,引得眾人都洪笑起來:店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
8、本段文字選自__________的__________,這是他繼第一篇白話小說《________》創(chuàng)作的又一篇白話小說。本文體裁是_______________,是一篇討伐_______________________和___________________________的戰(zhàn)斗檄文。(7分)
9、孔乙己站著喝酒說明他_____________________,“穿長衫”說明他 、_______,“唯一”說明他________ 。(3分)
10、“長衫又臟又破”,“臟”說明他______ ,“破”說明他 。(2分)
11、“青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕”一句表明了孔乙己_________。“竊書不能算偷……竊書……能算偷嗎?”這句話反映了孔乙己___________的心理活動,表現(xiàn)出他
的性格特征。(4分)
12、作者寫人們對孔乙己的態(tài)度,用意在于( )(2分)
A、突出酒店氣氛和諧。 B、表明當(dāng)時社會人與人間的冷漠無情 。
C、說明人多管閑事。 D、說明孔乙已是個快活的人,能引人發(fā)笑。
13、“排出九文大錢”的“排”字的深刻含義是( )(2分)
A、表明講信譽,從不賒帳。 B、表明孔乙己有錢 。
C、孔乙己顯闊,故意炫耀,非常得意。 D、既表示分文不少,自己是個規(guī)矩人,又對短衣幫有取笑表示若無其事,以掩飾內(nèi)心的不安,活畫了孔乙己拮據(jù)窮酸的本相。
14、下面分析錯誤的一項是( )(2分)
A、“孔乙己便漲紅了臉”的“漲”字,說明孔乙己被指到痛處,表現(xiàn)了內(nèi)心的羞恥。
B、“額上青筋條條綻出”的“綻“字顯示了孔乙已的惱怒。
C、“竊書不能算偷”,說明孔乙己的辯解是自欺欺人,表現(xiàn)了孔乙己的迂腐可笑。
D、店里的人拿孔乙己取笑,說明孔乙己的人緣好。
15、此段文字刻畫孔乙己,使用的描寫方法有( ) (2分)
A、肖像、語言、動作 B、肖像、語言、心理
C、動作、心理、語言 D、心理、語言、肖像
16、省略號的作用主要有:A、表思維的跳躍 B、表心情的矛盾 C、被搶白而話沒說完 D、表思索正在進行 。說明下列各句中省略號的作用。(4分)
①、“你怎么這樣憑空污人清……”( )
?、?、竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷么?( )
17、你對孔乙己怎么看,談?wù)勀愕目捶ā?4分)
我的看法:
。
(二)生命的價值(24分)
?、儆幸粋€生長在孤兒院中的男孩,常常悲觀地問院長:“像我這樣沒有人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”
?、谠洪L總笑而不答。
?、塾幸惶?院長交給男孩一塊石頭,說:“明天早上,你拿這塊石頭到市場去賣,但不是‘真賣’,記住,不論別人出多少錢,絕對不能賣。”
④第二天,男孩蹲在市場的角落,意外的有好多人要向他買那塊石頭,而且價錢愈出愈高。回到院內(nèi),男孩興奮地向院長報告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場,竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。
?、葑詈?院長叫男孩把石頭拿到寶石市場去展示。結(jié)果,石頭的身價較昨天又漲了十倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳成“稀世珍寶”。
⑥男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報院長。院長望著男孩,徐徐說道:“生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升他的價值,被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價值。”
18、請寫出文章的六要素。(6分)
?、拧r間:
?、?、地點:
⑶、人物:
⑷、事情的起因:
?、?、經(jīng)過:
?、?、結(jié)果:
19、第③段“真賣”一詞上的引號的作用是( )(4分)
a、表示引用 b、表示諷刺否定
c、表示特定稱謂 d、表示強調(diào)或者著重指出
20、第②段中加點字“總”與上文哪個詞相照應(yīng)?這兩個詞說明什么? (4分)
21、第⑤段中“竟”字能否去掉?為什么? (2分)
22、“院長叫男孩把石頭拿到寶石市場去展示”,為什么不說“賣”,而說“展示”?(4分)
。
23、普通的石頭為什么說成是稀世之寶?(用文中的話回答)你從這個故事中得到什么啟示?(4分)
三、作文(不計入總分)
從下面的兩個題目中選擇一個,寫一篇不少于600字的作文。
1、陽光總在風(fēng)雨后(命題作文)
2、瀑布從萬丈懸崖上奔瀉而下,像一道閃閃發(fā)亮的珠簾,雷鳴般的轟響震憾著群山??墒?,人們攀上崖頂,卻發(fā)現(xiàn)上面不過是一條平緩的小河,它一路走來,匯集著點點滴滴的泉水。如果它不跨出那一步,沖下懸崖,就只能在山巖之中默默流淌。
讀了這段文字,你有什么感想?請以“勇敢地跨出了那一步”為話題,寫一篇作文。題目自擬。
期中自我測評
1、tuí hè dài zā 虔 懦 畜 檻
2、查-杳 辨-辯
急-疾
密-蜜 詫-姹
興-欣
鷹-膺
遺-逸
3、A-D B-F C-G E-H
4、尊嚴(yán)就是飛翔。
5、⑴、他的作文不但常常居全班之冠,而且在全校冒尖。
?、?、我們要學(xué)習(xí)“??招l(wèi)士”王偉同志英勇無畏的精神。
?、?、社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。
6、提示:兩句都有語病,第一句是前后矛盾。第二句是“特別”應(yīng)該有針對性。
7、C
二、(一)
8、魯迅 《孔乙己》 《狂人日記》 小說 封建科舉制度和封建文化
9、窮
自命清高,顯示自己與短衣幫不同 身分特殊
10、懶 窮
11、常受欺凌 愛面子,掩飾錯誤 自欺欺人迂腐可笑
12、B 13、D 14、D 15、B 16、CD 17、略
(二)18、(1)某天
(2)孤兒院 市場
(3)男孩、院長
(4)男孩對自己的生命很悲觀。
(5)男孩照院長的吩咐拿一塊石頭到市場去賣,但不論別人出多少錢,絕對不賣,石頭被傳揚成“稀世珍寶”。
(6)男孩受到教育:自我珍惜,生命就有意義。
19、D
20、“總”與上文的“常常”相照應(yīng),說明男孩對自己的生命極其悲觀,內(nèi)心非常痛苦。
21、不能去掉,因為“竟”表示出乎意料,說明這塊石頭極其普通,由于對它的珍惜使它身價倍增,這是男孩沒有想到的,恰是院長的用心所在,“竟”很好地突出了文章中心
22、因為“賣”是用東西換錢,前兩次到市場上去賣,是因為石頭可用錢衡量它的價值,而到寶石市場時,它已成寶石,不能用錢衡量石頭的價值,它也就被傳為“稀世珍寶”
23、一塊不起眼的石頭,因為你的珍惜、惜售而提升了它的價值,就成了稀世珍寶。
啟示(略)。
九年級語文下冊期中調(diào)研題
一、積累與運用(22分)
(一)單選題 (8分 每小題2分)
1、下列詞語中加點字的讀音有錯誤的一項是( )
A 鳧水fú 面面相覷qù 愜意qiè 寒噤jìn
B 交卸 xiè 戛然而止 jiá 砭骨 biān 亙古gèn
C 枯涸 hé 人跡罕至 hǎn 輪廓 kuò 涎水xiān
D 殲滅qiān 鍥而不舍 qiè 熾痛 chì 勻稱chèng
2、下列詞語書寫正確的是 ( )
A 慷慨 閑遐 花枝招展 潦亮
B 急躁 猝然 更勝一籌 啜泣
C 亢奮 凜烈 迫不急待 溝壑
D 閑熟 安詳 銳不可擋 狼藉
3、依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁? )
成熟的麥穗在陽光下低著頭,那是在教我們 ;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我們 ;柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石,那是在教我們 。
A謙虛 勤勞 堅韌 B 謙讓 勤勞 堅強
C謙讓 勤儉 堅韌 D 謙虛 勤儉 堅強
4.選出下列句子中沒有語病的一句
A.繼北京奧運會之后,在21世紀(jì)初又舉辦了一次全球盛會
——上海世博會。
B.為了防止校園安全問題不再發(fā)生,各個學(xué)校都加強了安全保衛(wèi)工作。
C.予人玫瑰,不僅今天手留余香,而且明天還有可能得到別人回贈的一座玫瑰園。
D.我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點。
(二)按原文默寫(6分,每空1分)
(1)君問歸期未有期, 。
(2)問渠那得清如許, 。
(3)黃梅時節(jié)家家雨, 。
(4) ,恨別鳥驚心。
(5) ,長河落日圓。
(6)會當(dāng)凌絕頂, 。
(三)按要求答題(8分,每小題2分)
1.“人最寶貴的是生命生命對于我們每個人只有一次。一個人的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時候,他能夠說:‘我整個的生命和全部精力,都已經(jīng)獻給世界上是壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”
這段激動人心,被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字,就出自原蘇聯(lián)小說 《 》,文中主人公是 。(2分)
2、仿照示例寫一個句子。(2分)
初中三年,光陰荏苒。憶同學(xué)少年,良多趣味。我們曾談曹操青梅煮酒,縱論天下英雄;我們曾誦李白舉頭望明月,細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷; , ;
……如今,這些都如片片楓葉,珍藏在我們青春的詩集中。
3下面是一份對200名初中生課外閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計表,請根據(jù)這個 統(tǒng)計情況,回答下列各題。(4分)
初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表
閱讀內(nèi)容 人 數(shù) 百分比
文學(xué)名著 26 13﹪
武俠小說 30 15﹪
時文雜志 32 16﹪
卡通畫 112 56﹪
(1)從表中數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論: 。
(2)看了這一統(tǒng)計表,你對同學(xué)的建議是:
二、現(xiàn)代文閱讀(每題2分,共計22分)
(一)中國石拱橋
趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6咪,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點是:(一)全橋只有一個大拱,長達37.4米,在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計,不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,遠望這座橋就像“初月出去,長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值,充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
1.概括這段文字的大意。選出正確答案,將它的字母填入括號內(nèi)( )
A.說明趙州橋非常雄偉。
B.說明趙州橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。
C.說明趙州橋結(jié)構(gòu)的特點:結(jié)構(gòu)巧,用料省,強度高,形式美。
D.說明趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值,充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量?!?.下邊的句子運用了什么說明方法,并分析其作用。
唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。
答:說明方法: 作用:
3.要準(zhǔn)確地說明對象,必須用語準(zhǔn)確,講究分寸,下邊句子中加黑詞語能不能刪除?為什么?
大拱的兩肩上,各有兩個小拱。
4文中“ 這個創(chuàng)造性的設(shè)計 ”指的是什么?
(二)談尊嚴(yán)
?、?ldquo;人不可有傲氣,但不可無傲骨。”這是著名畫家徐悲海的座右銘。是的,人活著就要有傲骨,就應(yīng)該有尊嚴(yán)。
②自古以來,就有孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”;有李白的“安能摧眉折腰事帆責(zé),使我不得開心顏”;有李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”:有于謙的“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”……他捫都是活得有尊嚴(yán)的人。
?、廴嘶钪凶饑?yán),因為尊嚴(yán)是自我激勵的精神武器,是一個人頂天立地的前提。當(dāng)一個活得沒有尊嚴(yán)的時候,人生對他已經(jīng)沒有任何意義,他的行為不被人們肯定,他的生活失去價值,于是他只能茍且地活著。所以,一個人,只有當(dāng)他活得有尊嚴(yán)的時侯,他在這個世界上才有立足之地,他才會為自己的人生奮斗。
?、芄畔ED有一句諺語:“兩腿直立的普通人,比屈膝下跪的名人高大。”也許很多人對此感到不解,但我卻明白其問的深意。因為做人沒有尊嚴(yán),沒有了能人的骨氣,再有才華的人也會墮落,會迷失自己的人生方向,甚至?xí)z臭萬年。像中國歷史上的大漢奸汪精衛(wèi),文章寫得很好,但是卻投靠日本人,甘當(dāng)賣國賊,結(jié)果被“釘”在歷史的恥辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊嚴(yán)。
?、萑嘶钪凶饑?yán),因為尊嚴(yán)使人能夠忍受磨難,樂觀向上。面對敵人的誘惑,李大釗始終堅貞不渝,他以一個共產(chǎn)黨人的尊嚴(yán),忍受著各種磨難,用尊嚴(yán)捍衛(wèi)了黨旗的鮮紅,用尊嚴(yán)書寫了一曲壯麗的人生之歌。
?、拚钡闹袊瞬坏匾暰S護個人尊嚴(yán),更是毫不猶掉地去維護國家酌尊嚴(yán)。史書上有這樣一個記叔:晏子使楚,楚王讓他從狗門入,意欲羞辱他。不料晏子以一句“齊命使,各有所主。其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既維護了個人尊嚴(yán),也保全了國家的尊嚴(yán),贏得了后人的景仰。
⑦所以,人活著要有尊嚴(yán)。一個人沒有尊嚴(yán)不能成事,一個民族沒有尊嚴(yán)不能興盛,一個國家沒有尊嚴(yán)不能強大。
?、嘧屛覀冎绷㈦p腿,高高站立著,做一個有尊嚴(yán)的人。
(何蓉瑜 有刪改)
5.文章的中心論點是_________________________________
6.仿照第二段劃線句子補充一個論據(jù)。
7.文章的第四、五段主要運用了哪兩種論證方法?
(三)不因卑微小看自己
程 剛
高中畢業(yè)后,我沒有考上大學(xué)。因為復(fù)讀費比較高,我便放棄了繼續(xù)求學(xué)的想法,輾轉(zhuǎn)到了南方去打工。一沒學(xué)歷二沒技術(shù)的我,在一家小公司里當(dāng)保安,主要工作就是上下班做個登記,晚上住公司。公司也就二十幾個人,除了我以外,個個都是大學(xué)畢業(yè),我的工資只有他們的三分之一,但我很滿足,也十分珍惜這份工作,勤勤懇懇地干著,和大家相處也很融洽。因為我的年齡小,工作也最清閑,所以,好多時候其他人都會讓我干一些幫他們買飯、跑腿之類的活,我也正好沒什么事,愿意為他們服務(wù)。
元旦的時候,公司搞聯(lián)歡,經(jīng)理說大家都要去,公司出一部分錢,每個人再掏100元。經(jīng)理說我工資最低,年齡也最小,特意強調(diào)我不用掏錢,但我沒有同意,既然我是公司的一員,那就要和大家一樣,我主動交給了主管100元。聯(lián)歡那天,經(jīng)理宣布了好消息,今年業(yè)績好,給大家漲工資,大家都很開心,好多人都喝多了。散場的時候,清醒的攙著喝醉的,相互扶持回家,可最后還剩下6個人躺在歌廳包廂里。我沒有喝多很清醒,不能把他們丟下不管,便打車一個一個地把他們都送回了住的地方,光打車錢就花了100多元。雖然我很在乎這100多元錢,但還是比較欣慰,畢竟我們都在一個公司,況且平時大家也都沒有因為我是保安而瞧不起我。
又過了一年,公司為了生存發(fā)展,依附在了一家大公司旗下??蛇@樣一來,就要接受這家大公司的管理模式,而我們面臨的第一件事,就是裁員。被裁掉的人一共是12個,我是其中一個。其他人走的時候很奇怪,連聲招呼都沒有打,可能是心里很失落,畢竟丟了月薪五六千元的工作。我的工作雖然也丟了,但畢竟在這里待了兩年多了,總覺得不聲不響地走了有些不合適,便去和大家告別。我還特意去了經(jīng)理的辦公室,向經(jīng)理辭行。雖然和經(jīng)理沒有多少接觸,也不是公司主要員工,但我還是對經(jīng)理說了“祝福公司越辦越好,感謝經(jīng)理這兩年來對我的照顧,有機會我請經(jīng)理喝茶……”之類的話??吹贸鰜斫?jīng)理有些感激,畢竟剛走的那些人沒一個和他打招呼的,甚至有人還和他吵了起來……
第二天,正當(dāng)我準(zhǔn)備去找工作的時候,接到了經(jīng)理的電話。他問我什么時候請他喝茶,我正好沒事,便約定晚上請他。晚上,當(dāng)我到了約定地點時,經(jīng)理已帶著一個人坐在了那里,我認(rèn)得他是上面公司派下來的主管。主管對我說:“小程,我來聘你去總部當(dāng)保安。”我當(dāng)時興奮得有些手足無措。“小程,知道我為什么聘你嗎?”我笑著搖頭。“你們經(jīng)理說聚會時,你和其他人掏一樣的錢,最后還自己掏錢把幾個人送回了家。況且我昨天親眼看到了你到經(jīng)理那兒辭行。小子,你沒有因為卑微小看自己,我喜歡你這樣的人。”主管說。
那一刻,我猶如躺在幸福的花海里。從此我懂得,無論在哪里,無論在何時,不要因為你卑微而小看自己。
(選自《微型小說選刊》2011年第2期)
8.小說標(biāo)題是“不因卑微小看自己”,從全文看,“卑微”主要表現(xiàn)在什么地方?
答:________________________________
9.用相應(yīng)詞語把這篇小小說的故事情節(jié)展示出來。
答:公司保安→ →_______→公司裁員→_______→______
10.經(jīng)理不讓“我”掏錢而“我”卻主動掏錢參加公司元旦聯(lián)歡,6位同事喝醉了酒“我”又掏錢把他們一一送回住地。這兩件事說明“我”是一個怎樣的人?
答
11.“我”由一個一無學(xué)歷二無技術(shù)的小公司保安被裁員后又奇跡般地受聘為公司總部保安,“我”成功的主要原因是什么?
答:__________________________________________________________________
三、文言文閱讀
(一)桃花源記
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來,具答之,便要還家,設(shè)酒殺雞作食,村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉;遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日辭去,此中人語云:“不足為外人道也!”
?、苯忉尲狱c字
有良田美池桑竹之屬( ) 便要還家( )
⒉下列加點字與“皆嘆惋”句中的“皆”字意義不同的是( )
A、男女衣著,悉如外人 B、村中聞有此人,咸來問訊
C、而兩狼之并驅(qū)如故 D、黃發(fā)垂髫并怡然自樂
3翻譯句子
自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境www.
譯文:
(二)歧路亡羊
楊子之鄰人亡羊,既率其黨;又請楊子之豎(豎:童仆)追之。楊子曰:“嘻!亡一羊,何追者之眾?”鄰人曰:“多歧路。”既反,問:“獲羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。” (《列子•說符》)
4.解釋下面加點的“之”字。(2分)
(1)楊子之鄰人亡羊 之:
(2)又請楊子之豎追之 之:
5.翻譯。
歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。(2分)
譯文:
6.本文告訴了我們一個什么道理? (2分)
(三)古詩鑒賞
春望
杜甫
國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
7.“烽火連三月,家書抵萬金”這兩句詩 表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?(2分)
8.結(jié)合全詩內(nèi)容,說出試題中的“望”字包含哪幾層意思。(2分)
四、作文(40分)
半命題作文:讓 走進 。
要求:1、先將題目補充完整,然后作文。
2、字?jǐn)?shù)不少于600個;
3、卷面整潔, 字跡馬虎者酌情扣分。
參考答案:
積累與運用(一)1D 2 B 3A 4C(二)略(三)1《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾
2略 3大多數(shù)初中生課外喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學(xué)名著 多讀文學(xué)名著
二、現(xiàn)代文閱讀
1、c 2、引用古籍,說明趙州橋設(shè)計合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)巧妙絕倫。3“兩肩”準(zhǔn)確形象地說明了小拱在大拱兩端之上,而不是與大拱平行的位置。“各”準(zhǔn)確地說明了小拱的分布和數(shù)量。體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性 4大拱的兩肩上,各有兩個小拱。
5.(2分)人活著就應(yīng)該有尊嚴(yán)(或人要有尊嚴(yán)、人應(yīng)該有尊嚴(yán))
6示例:有文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”(符合要求即可)
7、(2分)舉例論證對比論證(如果答“道理論證"也可)
8.【解析】此題考查對信息的提取能力。先要理解“卑微”的本義,然后再從文中提取與“卑微”有關(guān)的人物信息。
答案:一沒學(xué)歷二沒技術(shù),在一家小公司里當(dāng)保安,主要工作就是上下班做個登記,晚上住公司。
9.答案:掏錢聯(lián)歡 護送同事 告別辭行 喝茶高聘
10.答案:有尊嚴(yán),有愛心,有責(zé)任感。
11.【解析】此題從側(cè)面考查對文章主旨的理解。要結(jié)合全文內(nèi)容,從“我”和上司兩個角度分析原因。
答案(示例):“我”沒有因為卑微小看自己;“我”對公司有責(zé)任感,對同事有愛心;遇到了知人善任的公司經(jīng)理和總部下派主管
三、文言文閱讀
1類 通“邀”邀請 2、c 3村里的人自己說他們的祖先為了逃避秦時的戰(zhàn)亂,領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個跟人世隔絕的地方。
4.①結(jié)構(gòu)助詞,的 ②代詞,羊
5.岔道之中又有岔道,我不知(羊)逃到哪條路上去了,所以就回來了。
6.事物(事理)是復(fù)雜多變的,只有明確方向,才能找到正確的道路(才不致于誤人歧途)?;颍鹤鍪虏粚R?,就會一無所獲
7.憂國思家之情(2分)8. “望”有“觀望”“希望”“盼望“之意,看到了”國破山河在“的慘景;希望戰(zhàn)火平息;盼望能與親人團聚。(答出兩點即給滿分)
九年級期中考試語文試題下學(xué)期
一、積累
1.古詩文中有很多表現(xiàn)民風(fēng)淳樸的句子,請把連續(xù)的兩句抄寫在田字格中,要求正確、端正、整潔。
2.下列加點字的注音全都正確的一項是( )
A.唱和(hé) 沉湎(miǎn) 孜孜不倦(zī)
B.熾熱(chì) 詰問(jié) 夢寐以求(mèi)
C.牟取(móu) 襁褓(qiǎng) 越俎代庖(bāo)
D.悲愴(cāng) 禁錮(gù) 五行缺土(xíng)
3.下列詞語沒有別字的一項是( )
A.瞰望 趨之若騖 消逝 銷聲匿跡
B.慰籍 一片狼藉 符合 隨聲附和
C.荒僻 驚慌失措 重疊 險象迭生
D.隱蔽 遮天敝日 臂膀 斷壁殘垣
4.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
① 相對于該片濃厚氣氛的營造,影片在人物刻畫方面明顯的 粗糙許多。
?、?氣象工作人員每天定點 風(fēng)力,詳細(xì)記錄并認(rèn)真分析有關(guān)數(shù)據(jù)。
?、?由于幾名主力隊員因傷病不能上場比賽,這支球隊的實力有所 。
A.薄弱 觀測 削減 B.單薄 觀測 削弱
C.單薄 觀察 削減 D.薄弱 觀察 削弱
5.下列句子中加點的成語使用正確的一項是( )
A.自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多令人不可思議的神秘現(xiàn)象,正等待著有志于此的科學(xué)家們?nèi)テ平狻?/p>
B.面對鳳凰古城美輪美奐的富人宅第、舊時城樓和風(fēng)雨橋,游客們無不肅然起敬。
C.每逢稅務(wù)大檢查,總有一些不法商人隨機應(yīng)變,弄虛作假,妄圖躲過應(yīng)有的懲罰。
D.諸暨五泄風(fēng)景區(qū)內(nèi),五個依山而下的瀑布形成一道獨特的風(fēng)景,其中尤以第五瀑最為壯觀,給人鶴立雞群的感覺。
二、閱讀
(一)閱讀下文,完成文后問題。
看海
李銳
女兒早就吵著要去看海。今年夏天總算是讓她如愿以償了。
一大堆吵吵鬧鬧的旅游者,坐在一輛漂漂亮亮的旅游車上。車上裝滿了水果、食品、罐裝飲料,裝滿了各色名牌或非名牌的服裝和鞋襪,另外還裝了滿車的流行音樂,我不由得想,在這樣一副裝備里,看見的還是海嗎?我有點替女兒感到遺憾。
久居鬧市,總擔(dān)心孩子喪失了對大自然的感悟。可鬧市里的“大自然”只有家門對面的那個公園。公園里有山,有水,有森林,但在它們的前面都得加一個“假”字。有時為了躲開這個“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起來,才帶女兒進公園。這種時候游人寥寥。草木之間有種難得的沉靜,牽著孩子的手散散漫漫地隨意而去,聽她講些學(xué)校里的事情,或是什么忽發(fā)的奇想。有時我們都停下來,都不說話。然后,我問她,:“你看藏經(jīng)樓現(xiàn)在好看嗎?”暮色中的藏經(jīng)樓抹去了鮮艷的色彩,只留下一個幽深悵然的剪影,晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線,遠遠的天光中還留著最后一點依稀的殘紅。女兒看看,說:“好看。”后來在一篇老師的命題作文中,女兒提到藏經(jīng)樓,她寫道:“傍晚的藏經(jīng)樓很孤獨。”但我知道,這還不是大自然。這種古老的人文景觀,在古老的中國到處都有。
仔細(xì)回想起來,我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因為插隊而來到呂梁山的腹地。那時候根本就想不到還有大自然這碼事,是懵懵懂懂地被命運扔進大山里來的。沒有汽車,沒有電燈,沒有任何機器的響聲,隨便撿一條小路走下去,就會淹沒在林木之間。寒來暑往,山坡上的畫除去舊的,又換上新的;風(fēng)霜雨雪,峽谷里的音樂或喧嘩,或蕭瑟,錯雜繽紛。有許多次,獨自一人呆在蔥蘢的樹林里,或是站在荒遠的山頂上:忽然就覺得,自己變成了一株樹,變成了一塊石頭,滿心的孤獨,如麻的惆悵,都隨著腳下的溪水蜿蜒而去,都隨著起伏的群山蔓延到極遠極遠的地方——那時候,就忘了還有一個自己;那時候,就覺得敞開的心胸?zé)o遮無攔地躺在天地之間,仿佛一股清風(fēng),纖毫之動便可極游八方……
第二次是因為無意中闖進了河西走廊。那一次也有一輛汽車,也有滿車的旅游者,那次的目的地原本是敦煌??墒钱?dāng)汽車翻越烏鞘嶺進入了河西走廊的時候,你就會覺得突然被一股無形的力量拋到了生物圈的外面,拋到一個任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何處,跟著自己的只是一個充滿了猶豫、恐懼、彷徨、驚嘆的靈魂。猙獰而又莊嚴(yán)的祁連山,廣漠如海卻又冷酷死寂的戈壁灘,輕而易舉地淹沒了可以稱作人類文明的那點東西。舉目所見除了地平線,還是地平線。河西走廊,是造化給人類留下的形而上的大課堂,是人類語言的終點站,從這兒再向前,你將沒有任何熟悉的經(jīng)驗和理念可以依憑……
這樣想著又覺得自己有些太功利,有些杞人憂天。與大自然的溝通也是可遇而不可求的——有的人終生置身于自然環(huán)境當(dāng)中,卻一直麻木不仁;有的人只因為在一個早晨,偶然朝一片結(jié)了露珠的葉子瞥了一眼,卻在剎那間領(lǐng)悟了宇宙。
于是,我跟著尖叫不已的女兒走下海去。沁涼的海水翻卷著雪白的浪花涌上身來,淹沒了所有恐懼而又驚喜的孩子們。這種在剎那之間得到的恐懼和驚喜,用不著任何事先的準(zhǔn)備和安排,也是任何準(zhǔn)備和安排都不可能得到的。在這一剎那,女兒開始了她自己和大海的相遇。
也許有一天她會明白,自己和所有走到海邊來的人一樣,終其一生都將無法窮盡這一份浩茫無涯的恐懼和驚喜。
(選自《讀者》2009年第10期)
6.作者帶女兒“看海”的目的是什么?
7.文中寫了“我”與大自然的哪兩次相遇,作者為什么說這兩次相遇是“刻骨銘心”的?
8.下面的句子語言優(yōu)美,請你選擇一個角度進行賞析。
寒來暑往,山坡上的畫除去舊的,又換上新的;風(fēng)霜雨雪,峽谷里的音樂或喧嘩,或蕭瑟,錯雜繽紛。
9.結(jié)合全文,談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫狻?/p>
10.生活中你一定有過與大自然相遇的經(jīng)歷,請結(jié)合本文和自己的體驗,談?wù)勀愕母形颉?/p>
(二)閱讀下文,完成文后問題。
高明的大自然
①大自然創(chuàng)造的每一個奇跡,提供的每一個榜樣,都讓人感到神奇高明。
②在眾多海洋微生物中,單細(xì)胞的原綠球藻顯得很普通,但是,它們卻是地球上數(shù)量最多的光合作用有機體。不要小看這些浮游生物的能量,海洋中如果缺少了它們,整個地球生命就無法繁衍。因為它們?yōu)楹Q髣游锾峁┦澄铮瑯?gòu)成了食物鏈的基礎(chǔ)。原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機制,它們就像漂浮在大海上的太陽能電池板,輕而易舉地將收集到的陽光轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分。
?、蹌e以為這沒什么了不起。由于原綠球藻數(shù)量眾多,1升海水中的原綠球藻多達1億個。當(dāng)這些浮游生物在陽光下吸收二氧化碳,用其中的碳構(gòu)造自身細(xì)胞并放出氧氣時,差不多吸收了海洋中三分之二的碳。這意味著它們在抑制全球變暖過程中的作用是舉足輕重的。
④目前我們還不知道這些浮游生物是如何利用太陽能的。一旦我們揭示了其中的奧秘,就可以把這些小生命作為榜樣,找到更簡單更有效利用太陽能的良策,甚至還能找到抑制全球變暖的錦囊妙計。
?、萏崞鸷T濉ⅤU魚、蚌等軟體動物的外殼時,人們總是贊嘆有加。因為軟體動物都是就地取材,利用最常見的碳酸鈣原料,遵循高效無污染原則,營造了各種堅固耐用、千姿百態(tài)的貝殼式建筑。在高倍數(shù)顯微鏡透視下,鮑魚的外殼由一層一層的層狀組織粘合而成,層狀組織由厚約0.005mm的“碳酸鈣磚塊”堆砌起來,使用的“水泥漿”則是軟體動物自身分泌出的有機糖蛋白膠。在有機糖蛋白膠粘合下,軟體動物的外殼不僅堅如磐石,而且還具有自我修復(fù)功能。
?、拊诶ハx世界里,蝴蝶顯得分外妖嬈。它們翩翩起舞,能夠飛越萬水千山。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),蝴蝶翅膀上下扇動時,形成了一個漏斗形狀的噴氣通道。噴氣通道的長度、進氣口和出氣口的大小形狀都按一定的規(guī)律變化。蝴蝶飛行時,空氣會沿著噴氣通道從前向后噴出。原來嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。
?、吖饫w的發(fā)明,導(dǎo)致了通信傳媒領(lǐng)域的革命,特別是在互聯(lián)網(wǎng)上。讓人驚嘆的是,在深邃的海洋底部生活的低等動物——海綿身上,早已武裝了這項被人類視為高新科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)品。在海綿身體的四周,生長著許多半透明薄膜構(gòu)成的骨針,這些骨針具有良好的導(dǎo)光性能,與現(xiàn)代光纖材料有異曲同工之妙。海綿利用骨針提供一些亮點,以吸引更多的綠海藻來自己身邊安營扎寨,從而爭取到更多的藻類食物。在骨針的牽線搭橋下,深海海綿與綠海藻唇齒相依的共生關(guān)系就形成了。
⑧由此可見,大自然在漫長的進化過程中,形成了一個又一個奇跡,這是值得人類敬畏的。
11.大自然“讓人感到神奇高明”,體現(xiàn)在哪四個方面?根據(jù)全文,分別概括回答。
12.第⑤段介紹了軟體動物的外殼,它有哪些特點?
13.分別指出下列句中加點詞的指代內(nèi)容。
(1)別以為這沒什么了不起。
(2)一旦我們揭示了其中的奧秘,就可以把這些小生命作為榜樣……
14.下列句中加點詞各有什么表達作用?結(jié)合文意,簡要回答。
(1)原來嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。
(2)在骨針的牽線搭橋下……相依的共生關(guān)系就形成了。
(三)閱讀下文,完成文后問題。
熬住就是一切
張頤武
?、傥覀兘?jīng)常用競技來比喻人生。在漫長的人生競技中,什么都不是一眼看得到頭的。一時的春風(fēng)得意算不了什么,一時的失敗其實也不能算數(shù)。林彪與越南的國防部長武元甲會見時。他告訴武元甲,與美國對抗只有一個字:熬。這一個字的確道出了人生的一種真諦,美國那么強大,和它對抗當(dāng)然不容易,但因為“熬”住了,最后越南還是贏了美國。但真正熬得住又談何容易。林彪自己經(jīng)過了“熬”,成了接班人,最后卻到底沒“熬”住,鬧到“搶班奪權(quán)”,遂有溫都爾汗的一劫。
② “熬”住其實非常重要。人生中進進退退是尋常事,關(guān)鍵是能夠“熬”得住。所謂“熬”就是對于自己的事情不輕易放棄,不隨便離開自己的位置,就在那里一步一步地努力,有時候就好像龜兔賽跑的那只烏龜,未必跑得快,但“熬”得住,卻能笑在最后。
?、圻@樣的例子太多太多。曾經(jīng)看在大阪舉行乒乓球世界錦標(biāo)賽的電視轉(zhuǎn)播,看到中國的劉國正和韓國金澤洙在男子團體賽上異常激烈的比賽,劉國正幾乎老是要輸,但居然能夠九死一生地“熬”下來,也笑到了最后。當(dāng)然這僅僅是一場比賽,但他旁邊的教練蔡振華的經(jīng)歷就更加讓我感慨。當(dāng)年我還是學(xué)生的時候,蔡振華就是乒乓球運動員,以旋轉(zhuǎn)球拍著名,他能夠?qū)⑶蚺脑谑种酗w速旋轉(zhuǎn),使對方無法知道他兩面不同的膠皮,接不住他的球。但那時我們都是另外一位名將郭躍華的球迷。當(dāng)時蔡振華多是贏不了郭躍華的,后來國際乒聯(lián)又限制了旋轉(zhuǎn)球拍,蔡振華便黯然退役。那時,郭躍華的輝煌和蔡振華的黯淡恰成對比。郭退役后開始從商,漸漸淡出了體育界,而蔡振華始終在這一行里“熬”著,直到成了國家體育總局的副局長。
?、芪娜说纳?ldquo;熬”也不可或缺。我曾經(jīng)聽到一位知名的老學(xué)者講笑話,說他大學(xué)時同屋的三個人中,另外兩個都才氣逼人,他覺得遠遠在他之上,不過,天妒英才,一個在大學(xué)時因失戀自殺,才華還沒有表現(xiàn)就死了。另外一個在五十歲就病故了,才華同樣沒有得到充分發(fā)揮。而他卻身體健康,活到高壽。老先生說:現(xiàn)在幾乎沒有自己的同代人了,學(xué)生或者晚輩自然都捧場。于是乎水漲船高,就是泰斗了。老先生當(dāng)然是說笑話,但仔細(xì)想想也非常有道理。
⑤寫小說也是如此。有些人偶爾才華一閃,就再也不見了的,終究難于讓人記住。我記得90年代初有位小說家叫薛勇,寫都市人的心態(tài)寫得非常妙,可惜作品不多,后來也不見再有作品問世。而賈平凹和莫言,從出道以來就沒有中斷寫作,作品非常多,讓人有了印象。未必他們每本書都寫得好,我記得早年賈平凹還曾經(jīng)被人批評過有粗制濫造的情況,但現(xiàn)在提起中國文學(xué)的大家,沒有人能夠繞過他們。這非常容易理解,在十部書中有兩部杰作的概率總比僅僅寫兩部大得多。
⑥所以我們只能像阿甘那樣,在人生的馬拉松中“熬”住。詩人里爾克曾說:“挺住就是一切。”但“挺”字沒有“熬”那么傳神,在某種意義上可以說成“熬住就是一切”。當(dāng)然,人其實也有不出場比賽或者中途退場的權(quán)利,但只要選擇參加,就不能不“熬”住。(選文有刪改)
15.本文的中心論點是 ,采用的論證方法主要是 。
16.從第①段中摘抄一句有關(guān)人生辯證哲理的句子。
17.把第②段中的“龜兔賽跑”的事例換為“守株待兔”好不好?請簡要說說理由。
18.第③段中劃橫線的句子在層次結(jié)構(gòu)上所起的作用是什么?
19.用你平時所積累的名言警句為本文補寫一個道理論據(jù)。
20.把第⑥段中最后一句去掉好不好?為什么?
21.用自己的話從文中所列舉的事例中提煉出你對“熬”的理解。
三、寫作
22.卡耐基在自己的辦公桌上掛了一塊牌子,上面寫著:你有信仰就年輕,疑惑就年老;有自信就年輕,畏懼就衰老;有希望就年輕,絕望就年老;歲月使你皮膚起皺,但是失去了熱忱,就損傷了靈魂。行為是心境的反映,如果你有堅定的精神信念,你就有更大的把握取得成功。請以“精神信念”為話題,寫一篇600字左右的文章,題目自擬,文體自定。
參考答案
期中試題
1.略2.B 3.C 4.B 5.A
6.走進大自然,感悟大自然。
7.第一次是因為插隊來到呂梁山的腹地。第二次是因為無意中闖進了河西走廊。作者認(rèn)為這兩次經(jīng)歷,自己被真正的大自然陶醉和震撼了,與大自然融為一體,忘卻了自我,所以才是“刻骨銘心”的。
8.本句采用比喻、擬人等修辭手法,生動形象地寫出了四季交替使山林變了顏色,自然的變化給峽谷增添了聲音。
9.大自然是博大的,我們對大自然的認(rèn)識還是膚淺的。作者意在表達我們應(yīng)該親近自然,享受自然。
10.示例:自然是偉大的,我們要認(rèn)識自然,探索大自然的奧秘,和自然和諧相處,在自然和社會中鍛煉自己。
11.⑴原綠球藻具有高效的光能作用機制;⑵軟體動物就地取材高效無污染營造外殼;⑶蝴蝶利用噴氣原理飛行;⑷海綿利用骨針獲取食物
12.堅固耐用(堅如磐石)、千姿百態(tài)、具有自我修復(fù)功能。
13.(1)這:指代原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機制。(2)其:指代這些浮游生物是如何利用太陽能的。
14.(1)竟:表示出乎意料,說明蝴蝶利用噴氣原理飛行讓人感到驚訝。(2)牽線搭橋:生動形象地說明了骨針在綠海藻與深海海綿共生關(guān)系形成中所起的作用。
15.熬煮就是一切 舉例論證
16.在漫長的人生競技中,什么都不是一眼看得到頭的。一時的春風(fēng)得意算不了什么,一時的失敗其實也不能算數(shù)。
17.示例:不好。因為“龜兔賽跑”中的“龜”雖然跑得慢,但目標(biāo)明確,堅持不懈,很好地證明了中心論點;而“守株待兔”中的“宋人(農(nóng)夫)”雖然也在堅持,但 異想天開,坐享其成,一味死守,與中心論點不符。(言之有理即可)
18.承上啟下(過渡)。
19.答出與中心論點基本吻合的名言警句即可 。
20.去掉不好,因為“當(dāng)然,人其實也有不出場比賽或者中途退場的權(quán)利”,使人生競技有了更多的選擇,從而使論證更嚴(yán)密。同時“但只要選擇參加,就不能不“熬”住”,又進一步強調(diào)了中心論點:“熬煮就是一切”。如果去掉,論述顯得不夠嚴(yán)密,中心論點就顯得太片面、太絕對。(意思接近即可)
21.示例:熬,就是懷揣夢想,身心健康,腳踏實地,刻苦勤奮……堅持堅持再堅持!(意思接近即可)
22. 按照第一單元作文評分標(biāo)準(zhǔn)進行評價。
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