初三語文的學習，需要多下時間和功夫，牢固掌握知識點，才能讓自己不斷進步，語文成績更上一個臺階。下面是學習啦小編整理的初三語文上冊測試卷，供大家學習參考。有空抽時間溫習一定有收獲。

　　第四單元測試(蘇教版九上試卷)

　　一、 基礎(chǔ)知識及運用。

　　1、給下列加點字注音或給下列拼音寫漢字。(4分)

　　雋永　　　　　　　　qián誠　　　　執(zhí)拗　　　　　　　　tián淡

　　眺望　　　　　　　　zhà然　　　　清澄　　　　　　　　liào下

　　2、找出下列詞語中的錯別字并改正。(4分)

　　A、蓑毛　　　忸怩　　　曙光　　　相題并論

　　B、點掇　　　曙光　　　長喙　　　記憶猶新

　　C、門檻　　　寥郭　　　尷尬　　　深沉冷峻

　　D、鴻鵠　　　蘢罩　　　隔膜　　　磕磕絆絆

　　3、選出填詞恰當?shù)囊豁?　　)

　　那鐵色的長喙，那青色的腳，　　　之一分則嫌長，　　　之一分則嫌短，

　　之一分則嫌白，　　　之一分則嫌黑。

　　A、加　減　素　墨　　　　B、增　減　素　黛

　　C、增　減　潔　黛　　　　D、加　減　素　黛

　　4、下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?　　)(2分)

　　A、貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、字畫、玉雕，品種齊全，真是琳瑯滿目。B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地撐著筏子，惟

　　恐它被巨浪打翻。

　　C、我以后要變本加厲地學習科學文化知識，努力取得優(yōu)良的成績。

　　D、6月1日，三峽工程下閘蓄水了，人們通過電視轉(zhuǎn)播目睹了這一前所未有的壯觀。

　　5、下列句子沒有語病的一項是(　　)(2分)

　　A、聽了這位科學家的報告后，在她幼小的心靈中栽下了為祖國科學事業(yè)獻身的種子。B、中央電視臺將焦點對準未成年人的成長環(huán)境，呼喚社會對未成年人給予更多的關(guān)注。

　　C、我從小就喜歡文學，讀過大量文學作品、小說和詩歌。

　　D、藝術(shù)教育的根本目的在于提高人們的審美素養(yǎng)，使人們學會欣賞，學會創(chuàng)造。

　　6、將①~④句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検?　　)(2分)

　　最動人的是秋林映著落日?！　　。樵赴驯挤诺那楦心Y(jié)。

　?、僮屇阆肓鲙仔懈袘焉硎乐疁I

　　②卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住

　?、弁盹L帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美

　?、苣酋⒓t如醉，襯托著天邊加深的暮色

　　A、③④①②B④③①②C④①③②D③①②④

　　7、在下面一句話中的橫線上，仿照前兩個分句，續(xù)寫一個分句。

　　如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨;如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露;　　　　　，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。

　　8、根據(jù)語段內(nèi)容，在方框內(nèi)寫一句恰當?shù)脑挕?/p>

　　在科學創(chuàng)造方面，我們可以列舉歷史上一些著名人物取得成果的年齡：伽利略17歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理;牛頓20歲創(chuàng)立微積分，24歲提出萬有引力定律;愛迪生21歲取得第一項專利，30歲發(fā)明留聲機，32歲發(fā)明白熾燈，33歲發(fā)明電車;徐霞客22歲開始周游各地，進行地理考察;楊振寧34歲時與30歲的李政道共同發(fā)現(xiàn)了宇稱不守恒原理，榮獲諾貝爾物理獎……上述事實證明：

　　閱讀理解

　　(一) 結(jié)合真實感受閱讀下面的一首詩，完成后面兩道題。5分

　　天是灰色的

　　路是灰色的

　　樓是灰色的

　　雨是灰色的

　　在一片死灰之中

　　走過兩個孩子

　　一個鮮紅

　　一個淺綠

　　1、下面說法中，錯誤的一項是(　　)2分

　　A、灰色作為背景使鮮紅和淺綠更加鮮明。

　　B、鮮紅和淺綠形成感覺上的強烈對比。

　　C、灰色、鮮紅、淺綠，相映成趣，這是藝術(shù)安排。

　　D、灰色、鮮紅、淺綠，三色混雜，只是隨機組合。

　　2、詩中的形象是意象，象中含情，象中寓意。聯(lián)系自己的生活體驗，思考一下，這首詩表現(xiàn)的情意是什么?3分

　　(二)時間的價值

　　[埃及]艾 敏

　　時間的價值正如金錢的價值，二者的價值在于很好地使用它們。死到臨頭才會舍得花錢的吝嗇鬼，實際上是個窮光蛋，他的錢就好像是一堆偽鈔。同樣的，誰要是不把時間用在增加自己和他人的幸福上，他的歲月年華也是虛度的。

　　我們生活在有限的時間內(nèi)。生命被劃分為不同的階段：少年，青年，中年，老年。每一階段都有不適于其他階段的特殊工作，一就像耕種莊稼，如果誤了節(jié)令，便不能在別的時令播種。

　　因此，時間是有限的，不能將其縮短或加長。時間的價值在于很好地使用它。我們應(yīng)當愛惜時間，很好地利用它。

　　從時間中獲益和愛惜時間的辦法只有一個，這就是你在生活中要有一個目標——符合道德要求的目標，而且要把你的時間用在為達到這一目標而進行的奮斗中。

　　首先，人不能沒有一個奮斗目標。那個隨便抄起一本書便無目的地去讀的人，是多么浪費時間啊!那個沒有固定目標，從這條街逛到那條街，從這家店鋪逛到那家店鋪的人，是多么勞累啊!確定目標可以使時間充裕很多，容易讓人在生活中步入正途。這個人在遇到什么問題時，他知道如何選擇有助于他的目標的東西，避開不符合他的目標的事物。人們發(fā)現(xiàn)，做事最多的人，是時間最寬裕的人。這是因為他們的目標是明確固定的，他們把工作的方向定于達到既定目標上，而不將時間消耗在瞻前顧后、猶豫不決上。他們不讓自己成為環(huán)境手中隨便擺弄的一個球。恰恰相反，他們要創(chuàng)造環(huán)境，根據(jù)自己的生活目標，去支配環(huán)境。

　　其次，加劇時間浪費的另一個因素是，一個人雖然有某個確定的目標，但他不忠于這個目標，不努力去達到這個目標，不去做符合這個目標的工作。

　　沒有目標和對目標不忠，這是兩個偷盜時間并把時間的功效拋掉的竊賊。

　　愛惜時間并不是要我們連續(xù)不斷地工作，不留一點休息時間。而是要我們好好利用休息和空閑時間，以更勝任工作。假如我們把空閑時間用于怠惰、無聊之事，那我們就不會從中獲益，也無助于我們的工作。

　　如果我們把空閑時間用于有益的游戲、活動和體育鍛煉上，那必定會有益于我們的工作，必定會讓我們得到能夠用來為我們的目標服務(wù)的力量，這就需要合理地安排和利用。

　　3、文章開始用金錢的價值與時間的價值作類比，這樣寫的好處是什么?(2分)

　　4、第五段運用對比手法進行論述，取得了很好的效果，試加以分析。(3分)

　　5、結(jié)合上下文，談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€語句含義的理解。(4分)

　?、僮鍪伦疃嗟娜?，是時間最寬裕的人。

　?、跊]有目標和對目標不忠，這是兩個偷盜時間并把時間的功效拋掉的竊賊。

　　6、從全文看，怎樣做才算正確有效地使用時間?(3分)

　　7、若不能有效使用時間會產(chǎn)生哪些不良后果?根據(jù)文章內(nèi)容加以概括。(3分)

　　(三)文藝作品的鑒賞(節(jié)選)

　　葉圣陶

　　文藝鑒賞并不是攤開了兩只手，專等文藝給我們一些什么。也不是憑一時的現(xiàn)象，給文藝加上一些形容詞語。

　　文藝中間講到一些事物，我們就得問：作者為什么要講到這些事物?文藝中間描寫風景，表達感情，我們就得問：作者這樣描寫和表達是不是最為有效。我們不但說了個“好”就算，還要說得出好在哪里。不但說了個“不好”就算，還要說得出不好在哪里。這樣，才夠得上稱為文藝鑒賞。這樣，從好的文藝得到的感動更深切。文藝方面如果有什么不完美的地方，也會覺察出來，不至于一味照單全收。

　　魯迅的《孔乙己》，現(xiàn)在小學高年級和初級中學都選作國語教材，讀過的人很多了。讀過的人說：“這樣一個偷東西被打折了腿的癟三，寫他有什么意思呢?”但是，有耐心去鑒賞的人不這么看，有的說：“孔乙己說回字有四種寫法，如果說作者讓孔乙己把四種寫法都寫出來，那就索然無味了。”有的說：“這有篇寫的孔乙己雖然頹唐下流，卻處處要面子，處處顯出他所受的教育給予他的影響，絕不同于一般的癟三，這是這一篇的出色處。”有一個深深體會了世味的人說：“這篇中，我以為最妙的文字是‘孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他別人也便這么過’，這個句子傳達出無可奈何的寂寞之感。這種寂寞之感不只屬于這一篇中的小酒店小伙計，也普遍屬于一般人，‘也便這么過’，誰能跳出這寂寞的網(wǎng)羅呢?”

　　可見文藝鑒賞猶如采礦，你不動手，自然一無所得，只要你動手去采，隨時會發(fā)現(xiàn)一些晶瑩的寶石。

　　這些晶瑩的寶石豈但給你一點賞美的興趣，并將擴大你的眼光，充實你的經(jīng)驗，使你的思想、情感、意志往更深更高的方面發(fā)展。

　　好的文藝值得一回又一回地閱讀，其原因在此，否則明明已經(jīng)知道那文藝中間講的是什么事物了，為什么還要反復(fù)閱讀?

　　另外有一類也稱為文藝的東西，粗略地閱讀似乎也頗有趣味。但只要細細地一想，就不再認為這一類東西有什么趣味了。

　　可見閱讀任何東西不可馬虎，必須認真。認真閱讀的結(jié)果，不但隨時會發(fā)現(xiàn)晶瑩的寶石，也隨時會發(fā)現(xiàn)粗劣的瓦礫。于是吸取那值得取的，排除那些無足取的，自己才會慢慢地成長起來。

　　采取走馬觀花態(tài)度的，談不到文藝鑒賞，純處于被動的地位的，也談不到文藝鑒賞。要認真閱讀，在閱讀中要研究、考察。這樣才可以走上文藝鑒賞途徑。

　　8、第三段中列舉了“有耐心去鑒賞的人”的三種看法，請分別歸納各自的鑒賞角度。

　　(1)第一種看法的鑒賞角度是 。(不超過10個字)

　　(2)第二種看法的鑒賞角度是 。(不超過10個字)

　　(3)第三種看法的鑒賞角度是 。(不超過10個字)

　　9、“好的文藝值得一回又一回地閱讀”的原因是什么?請根據(jù)文意，用自己的話概括出四點原因。

　　10、本文談了文藝鑒賞兩個方面的任務(wù)。一個方面是 ，另一個方面是 。

　　11、下列說法中，沒有涉及文藝鑒賞方法的兩項是　　　　(　　)

　　A.不但說了個“好”就算，還要說得出好在哪里。

　　B.文藝鑒賞猶如采礦，只要你動手去采，隨時會發(fā)現(xiàn)一些晶瑩的寶石。

　　C.文藝鑒賞并不是攤開了兩只手，專等文藝給我們一些什么。

　　D.認真閱讀，吸取那值得取的，排除那些無足取的。

　　E.采取走馬觀花態(tài)度的，談不到文藝鑒賞。

　　三、寫作

　　親愛的同學，看到下面這兩組詞語，你會產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?它們引發(fā)了你怎樣的思考?請你從中提出一個與文化有關(guān)的話題，圍繞這個話題，或講述一個故事，或抒發(fā)你的感慨，或發(fā)表你的觀點。題目自擬，字數(shù)在400字左右，如果寫詩，不少于20行。

　　春節(jié)端午節(jié) 餃子 元宵 京劇 風箏 龍舟 春聯(lián) 中國印 牛郎織女……

　　圣誕節(jié) 情人節(jié) 麥當勞 巧克力 奧斯卡 迪斯科 牛仔 亞當夏娃……

　　要求：話題必須與文化有關(guān)，不要簡單地選擇一個詞語，寫成類似“春節(jié)記事”、“風箏隨想”、“話說迪斯科”這樣的文章。

　　第四單元綜合測試答案

　　一、1、juàn　虔　niù　恬　tiào　乍　chénɡ　撂

　　2、提　綴　廓 籠 3、B4、C　5、C　6、C、

　　7、本題不設(shè)統(tǒng)一答案。但要突出“年輕時期”“科學創(chuàng)造上取得成果”;成果語言要求簡潔。

　　二、(一)1、D　2、答案應(yīng)是開放的。待人接物也好，文化學習也行，在困擾中見到出路，從失望走向希望，由壓抑變?yōu)殚_朗，……總的原則是由消極變?yōu)榉e極，這些內(nèi)容都可以說是合乎要求的。

　　(二)3、說明時間的價值在于很好地使用它，生動形象，易于理解。

　　4、將缺少目標與具有目標兩種現(xiàn)象進行對比，突出說明目標對于有效利用時間的重要性。

　　5、①目標明確固定，就不會被環(huán)境擺布，就有更多的時間和精力做更多的事。②沒有目標就不能有效使用時間，對目標不忠也會浪費時間。這兩種情況都降低了時間的功效。

　　6、要有一個明確的奮斗目標;要忠于目標，達成目標;要正確利用空閑時間。

　　7、沒有目標，碌碌無為;對目標不忠，見異思遷，勞而無功;不能正確利用空閑時間，無益于工作。

　　8、(1)塑造人物形象的技巧　(2)人物形象的典型性　　(3)作品的社會意義

　　9、①培養(yǎng)賞美興趣　?、陂_闊視野　?、鄢鋵嵣罱?jīng)驗　　④提高思想認識　?、萏找鼻椴佟　、夼囵B(yǎng)意志(答出其中的四點即可)

　　10、欣賞文藝作品中的精華，排除文藝作品中的糟粕(意思對即可)　11、CE

　　三、寫作

　　12、寫作提示

　　題中所列兩組詞語，初看似乎風馬牛不想及，但細察之，它們之間卻有千絲萬縷的聯(lián)系。第一組詞語代表著中國文化，第二組詞語代表著西方文化。那我們能否從東西方文化的角度來談自己的發(fā)現(xiàn)、認識和感想呢?再看題目中正好有“請你提一個與文化有關(guān)的話題”作文的要求?？v觀當前改革開放的實際，在東西方文化發(fā)生激烈碰撞的時候，我們有的人迷失了方向，不是夜郎自大、閉關(guān)自守，就是全部吸收、全盤西化……那么我們該怎樣對待西方文化呢?東西方文化該怎樣融合?現(xiàn)在的一部分年輕人盲目崇拜，追求西方文化，從而導(dǎo)致社會上出現(xiàn)了種種怪事和怪現(xiàn)象，對這種不可思議的現(xiàn)象，難道我們會無動于衷嗎?那么，我們就可以以此為話題，盡情的抒寫個人的感受和看法了。

　　[例文1]

　　在記憶深處消逝

　　湖北宜昌一考生

　　從小聽大人講“牛郎織女”的美麗愛情，看紙鳶飛翔藍天的動人畫面，聽“貴妃醉酒”的京劇片段……中國的傳統(tǒng)文化教育如此清晰地刻在我的記憶里。仿佛是一篇銘文，心靈上毫不猶豫地接受著東方文化的洗禮。

　　而如今，我卻更陶醉于“亞當夏娃”的飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金獎的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動感十足……在某一個角落，某些傳統(tǒng)文化在不知不覺地擱淺，我欣然地接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。

　　有一天，當我猛然想起在那個憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念;在那個繁燈的夜晚，我們吃著元宵品味過去的時光……我才意識到，記憶深處的中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間在漸漸離我遠去了。

　　看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來越多的人走進麥當勞、啃德雞，我的心里不禁感到一陣悲涼，不知道有誰還能靜靜地聆聽“牛郎織女”，有誰還在興致勃勃地賽龍舟……對于傳統(tǒng)文化的逐步消逝，恐怕感到悲哀的不只我一個。但愿歲月的長河沖不盡她的繁華，還能給我們以滋養(yǎng)，留給后人一片思念，一片天空。

　　【點評】作者采用對比的手法，用詩式的語言描繪了東西方文化碰撞中那一個個讓人刻骨銘心，令人心靈震顫的畫面，表現(xiàn)了對中西方文化的碰撞中，傳統(tǒng)文化在逐步消逝的深沉擔憂。文章文字洗煉，語言優(yōu)美，其景動人，其情感人。