2016年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷
2016年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷
初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果最直接的方法便是通過(guò)試題，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的2016年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷，供大家參考。
2016年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷：
一、閱讀
(一)名句積累與運(yùn)用(15分)
1. 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，______，______。(《詩(shī)經(jīng)•關(guān)雎》)
2. ______，______。所謂伊人，在水一方。(《詩(shī)經(jīng)•蒹葭》)
3. 北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。_______，____。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
4._______，______。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
5. 蒹葭凄凄，______。(《詩(shī)經(jīng)•蒹葭》)
6.《詩(shī)經(jīng)•關(guān)雎》中，表現(xiàn)君子追求淑女沒(méi)有成功，因而清醒睡夢(mèng)之時(shí)都為之思念的句子是：________。
7. 《白雪歌送武判官歸京》詩(shī)中，通過(guò)硬弓難以操控，鎧甲難以穿著，來(lái)表現(xiàn)邊地天氣
極寒的句子是：_________，_________。
8. 親賢臣，遠(yuǎn)小人，_________;親小人，遠(yuǎn)賢臣，_________。(諸葛亮《出師表》)
(二)文言文閱讀(15分)
(甲)閱讀下文，回答問(wèn)題。(10分)
曹劌論戰(zhàn)
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲、玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”(徧 同：遍)
公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下，視其轍，登軾而望之，曰：“可矣!”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰 ：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
9. 本文選自_________。(1分)
10. 解釋下面句中加點(diǎn)字詞在文中的意思。(2分)
(1)小惠未徧( ) (2)神佛福也( )
(3)小大之獄( ) (4)彼竭我盈( )
11. 鄉(xiāng)人認(rèn)為“肉食者鄙”，請(qǐng)用自己的話概括莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪些地方?(2分)
12. 通過(guò)曹劌同鄉(xiāng)人的對(duì)話可以看出當(dāng)時(shí)民眾具有怎樣的心里?(2分)
13. 曹劌在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮沉著、冷靜的基礎(chǔ)是什么?從中你得到了怎樣的啟示?(3分)
(乙)閱讀下文，回答問(wèn)題。(5分)
澄子亡緇衣
宋有澄子者，亡緇衣，求之途。見(jiàn)婦人衣緇衣，援而弗舍，欲取其衣，曰 ：“今者我亡緇衣。” 婦人曰：“公雖 亡緇衣，此實(shí)吾所自為也。”澄子曰：“子不如速與我衣。昔吾所亡者紡緇也;今子之衣禪緇也,以禪緇當(dāng)紡緇,子豈不得哉?”(選自《呂氏春秋》)
注釋?zhuān)孩偕幔悍砰_(kāi)。 ②紡緇：有里子的黑色夾衣。 ③禪緇：沒(méi)有里子的黑色單衣。
14. 解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。(1分)
?、僖?jiàn)婦人衣緇衣( ) ②亡緇衣( )
15. 根據(jù)澄子的言行可知緇衣是婦人的，澄子為什么還是讓婦人把緇衣給自己?請(qǐng)用自己的話概括。(2分)
16. 澄子以處處為婦人著想的表象，掩蓋其荒謬的思維邏輯。仔細(xì)揣摩故事，寫(xiě)出你對(duì)澄子的評(píng)價(jià)。(2分)
(三)現(xiàn)代文閱讀(25分)
閱讀下文，回答問(wèn)題。
他是我最?lèi)?ài)的人
我的家在一個(gè)偏僻的山村，父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民。我有一個(gè)小我3歲的弟弟。
有一次我為了買(mǎi)女孩子們都有的花手絹，偷偷拿了父親抽屜里5毛錢(qián)。父親當(dāng)天就發(fā)現(xiàn)錢(qián)少了，就讓我們跪在墻邊，拿著一根竹竿，讓我們承認(rèn)到底是誰(shuí)偷的。我被當(dāng)時(shí)的情景嚇傻了，低著頭不敢說(shuō)話。父親見(jiàn)我們都不承認(rèn)，說(shuō)，那兩個(gè)一起挨打。說(shuō)完就揚(yáng)起手里的竹竿，忽然弟弟抓住父親的手大聲說(shuō)：“爸，是我偷的，不是姐干的，你打我吧!”父親手里的竹竿無(wú)情的落在弟弟的背上、肩上，父親氣得喘不過(guò)氣來(lái)，打完了坐在炕上罵道：“你現(xiàn)在就偷家里的，將來(lái)長(zhǎng)大了還了得?我打死你這個(gè)不爭(zhēng)氣的。”當(dāng)天晚上，我和母親摟著滿身是傷痕的弟弟，弟弟一滴眼淚都沒(méi)掉。半夜里，我突然號(hào)啕大哭，弟弟用小手捂住我的嘴說(shuō)，姐，你別哭，反正我也挨完打了。
我一直在恨自己當(dāng)初沒(méi)有勇氣承認(rèn)，事過(guò)多年，弟弟為了我擋竹竿的樣子我仍然記憶猶新。那一年，弟弟8歲，我11歲。
弟弟中學(xué)畢業(yè)那年，考上了縣里的重點(diǎn)高中，同時(shí)我也接到了省城大學(xué)的錄取通知書(shū)。那天晚上，父親蹲在院子里一袋一袋地抽著旱煙，嘴里還叨咕著，兩娃都這么爭(zhēng)氣，真爭(zhēng)氣。母親偷偷抹著眼淚說(shuō)爭(zhēng)氣有啥用啊，拿啥供啊!弟弟走到父親面前說(shuō)，爸，我不想念了，反正也念夠了。父親一巴掌打在弟弟的臉上，說(shuō)，你咋就這么沒(méi)出息?我就是砸鍋賣(mài)鐵也要把你們姐倆供出來(lái)。說(shuō)完轉(zhuǎn)身出去挨家借錢(qián)。我撫摸著弟弟紅腫的臉說(shuō)，你得念下去，男娃不念書(shū)就一輩子走不出這窮山溝了。弟弟看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)決定放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)了。
沒(méi)想到第二天天還沒(méi)有亮，弟弟就偷偷帶著幾件破衣服和幾個(gè)干饅頭走了，在我枕邊留下一個(gè)紙條：姐，你就別愁了，考上大學(xué)不容易，我出去打工供你讀書(shū)。
我握著那張字條，趴在炕上，失聲痛哭。那一年，弟弟17歲，我20歲。
我用父親滿村子借的錢(qián)和弟弟在工地里搬水泥掙的錢(qián)終于讀到了大三。一天我正在寢室里看書(shū)，同學(xué)跑進(jìn)來(lái)喊我，梅子，有個(gè)老鄉(xiāng)找你。怎么會(huì)有老鄉(xiāng)找我呢?我走出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)弟弟，穿著滿身是水泥和沙子的工作服等我。我說(shuō)，你咋和我同學(xué)說(shuō)你是我老鄉(xiāng)啊?他笑著說(shuō)，你看我穿的這樣，說(shuō)是你弟，你同學(xué)還不笑話你?
我鼻子一酸，眼淚就落了下來(lái)。我給弟弟拍打身上的塵土，哽咽著說(shuō)你本來(lái)就是我弟，這輩子不管你穿成啥樣，我都不怕別人笑話。
他從兜里小心翼翼地掏出一個(gè)用手絹包著的蝴蝶發(fā)夾，在我頭上比量著，說(shuō)我看城里的姑娘都戴這個(gè)，就給你也買(mǎi)一個(gè)。我再也沒(méi)有忍住，在大街上就抱著弟弟哭起來(lái)。那一年，弟弟2 0歲，我23歲。
我第一次領(lǐng)男朋友回家，看到家里掉了多少年的玻璃安上了，屋子里也收拾得一塵不染。男朋友走了以后我向母親撒嬌，我說(shuō)，媽?zhuān)Π鸭依锸帐暗眠@么干凈啊?母親老了，笑起來(lái)臉上像一 朵菊花，說(shuō)這是你弟提早回來(lái)收拾的，你看到他手上的口子沒(méi)?是安玻璃時(shí)劃的。
我走進(jìn)弟弟的小屋里，看到弟弟日漸消瘦的臉，心里很難過(guò)。他還是笑著說(shuō)，你第一次帶朋友回家，還是城里的大學(xué)生，不能讓人家笑話咱家。
我給他的傷口上藥，問(wèn)他，疼不?
他說(shuō)，不疼。我在工地上，石頭把腳砸得腫得穿不了鞋，還干活兒呢……說(shuō)到一半就把嘴閉上不說(shuō)了。
我把臉轉(zhuǎn)過(guò)去，哭了出來(lái)。那一年，弟弟23歲，我26歲。
我結(jié)婚以后，住在城里，幾次和丈夫要把父母接來(lái)一起住，他們都不肯，說(shuō)離開(kāi)那村子就不知道干啥了。弟弟也不同意，說(shuō)姐，你就全心照顧姐夫的爸媽吧，咱爸媽有我呢。丈夫升為廠里的廠長(zhǎng)，我和他商量把弟弟調(diào)上來(lái)管理維修部，沒(méi)想到弟弟不肯，執(zhí)意做了一個(gè)修理工。
一次弟弟登梯子修理電線，讓電擊了住進(jìn)醫(yī)院。我和丈夫去看他。我撫摸著他打著石膏的腿埋怨他，早讓你當(dāng)干部你不干，現(xiàn)在摔成這樣，要是不當(dāng)工人能讓你去干那活兒?jiǎn)?他一臉嚴(yán)肅的說(shuō)，你咋不為我姐夫著想呢?他剛上任，我又沒(méi)文化，直接就當(dāng)官，給他造成啥影響啊!丈夫感動(dòng)得熱淚盈眶。我也哭著說(shuō)，弟啊，你沒(méi)文化都是姐給你耽誤了。他拉過(guò)我的手說(shuō)，都過(guò)去了，還提它干啥!
那一年，弟弟26歲，我29歲。
弟弟30歲那年，才和一個(gè)本分的農(nóng)村姑娘結(jié)了婚。在婚禮上，主持人問(wèn)他，你最敬愛(ài)的人是誰(shuí)，他想都沒(méi)想就回答，我姐。
弟弟講起了一個(gè)我都記不得的故事：我剛上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校在鄰村，每天我和姐都得走上一個(gè)小時(shí)才到家。有一天，我的手套丟了一只，我姐就把她的給我一只，她自己就戴一只手套走了那么遠(yuǎn)的路?；丶液?，我姐的那只手凍得都拿不起筷子了。從那時(shí)候，我就發(fā)誓我這輩子一定要 對(duì)我姐好。
我說(shuō)，我這一輩子最感謝的人是我弟。臺(tái)下一片掌聲，賓客們都把目光轉(zhuǎn)向我。在我最應(yīng)該高興的時(shí)刻，我卻止不住淚流滿面。
17. 給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音。(2分)
?、偌t腫( ) ② 哽咽( ) ③撒嬌( ) ④筷子( )
18. 手足情，情深似海。作者在文中是通過(guò)哪些感人至深的事例，來(lái)表達(dá)對(duì)自己可親可愛(ài)可敬的弟弟的感激之情的?(4分)
19. 體會(huì)下列句中加點(diǎn)詞在文中的表達(dá)效果。(3分)
他從兜里小心翼翼地掏出一個(gè)用手絹包著的蝴蝶發(fā)夾，在我頭上比量著，說(shuō)我看城里的姑娘都戴這個(gè)，就給你也買(mǎi)一個(gè)。
20. 在文中的每個(gè)事例之后，都反復(fù)提到“我”和弟弟的年齡，你認(rèn)為作者這樣行文的目的是什么?(4分)
21. 一滴水能反映太陽(yáng)的光輝，一件小事能體現(xiàn)人的精神品質(zhì)。作者通過(guò)弟弟所做事意在歌頌他怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?(4分)
22. 姐姐在深情回憶弟弟為自己所做的重大決定或生活中的小事時(shí)，自己的第一反映是“哭”，你認(rèn)為其 中的原因有那些?(4分)
23. 在現(xiàn)實(shí)生活中，愛(ài)無(wú)處不在，但愛(ài)的程度有所不同。作者最?lèi)?ài)的人是弟弟，你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)?請(qǐng)用真摯流暢的語(yǔ)言把你和他(她)的故事寫(xiě)下來(lái)。(4分)
(四)名著閱讀(5分)
閱讀下面的選段，回答問(wèn)題。
過(guò)了數(shù)日，宋江將出些銀兩來(lái)，與武松做衣裳。柴進(jìn)知道，哪里肯要他賞錢(qián)，自取出一箱緞匹綢絹，門(mén)下自有針工，便叫做三人的稱(chēng)體衣裳。說(shuō)話的，柴進(jìn)因何不喜武松?原來(lái)武松初來(lái)投奔柴進(jìn)時(shí)，也一般接納管待;次后在莊上，但吃醉了酒，性氣剛，莊客有些顧管不到處，他便要下拳打他們，因此滿莊里莊客，沒(méi)一個(gè)道他好。眾人只是嫌他，都去柴進(jìn)面前告訴他許多不是處。柴進(jìn)雖然不趕他，只是相待得他慢了。卻得宋江每日帶挈他一處飲酒相陪，武松的前病都不發(fā)了。相伴宋江住了十?dāng)?shù)日，武松思鄉(xiāng)，要回清河縣看望哥哥。柴進(jìn)、宋江兩個(gè)都留他再住幾時(shí)，武松道：“小弟的哥哥多時(shí)不通信息，因此要去望他。”
24. 以上選文出自古典名著_________ ，作者是元末明初小說(shuō)家_________。(1分)
25. 松江在作品中是一個(gè)仗義疏財(cái)，好結(jié)交朋 友的人，他對(duì)武松的哪些做法，體 現(xiàn)出他的性格特點(diǎn)?(2分)
26. 從選文中可以看出武松在性格上有什么缺點(diǎn)?(2分)
二、綜合實(shí)踐與作文(60分)
(一)綜合實(shí)踐(10分)
27.閱讀下面的材料，按要求完成語(yǔ)言表達(dá)。
繁忙的初三生活已經(jīng)過(guò)半，師生們都 在抓緊最后的時(shí)間，彌補(bǔ)缺漏，提高做題能力。教室里，辦公室中到處縈繞著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。可是，與這種緊鑼密鼓復(fù)習(xí)氛圍不相協(xié)調(diào)的現(xiàn)象也屢屢出現(xiàn)。有的學(xué)生上課不聽(tīng)講偷著玩游戲，手機(jī)上網(wǎng)看電子小說(shuō); 有的學(xué)生也不講衛(wèi)生了，更不講文明禮貌了，到處是亂扔垃圾和打鬧喧嘩的現(xiàn)象;還有的學(xué)生覺(jué)得馬上就要畢業(yè)了，以前不敢做的事也要做一回，美其名曰“給自己留點(diǎn)傳奇”;更有甚者，竟然有學(xué)生公開(kāi)去說(shuō)，最后的幾天，就要鬧一鬧，不再敬畏老師等等。
你也是一名即將畢業(yè)的中學(xué)生，看到這種不和諧的現(xiàn)象，一定感受很深，對(duì)此你有什么看法，請(qǐng)發(fā)表你的見(jiàn)解。(不少于120字)
(二)作文(50分)
28.以下作文，任選其一：
作文(1)：題目：花開(kāi)花謝，常憶常馨
作文(2)閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
鏡頭一：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。“跳高健將”王山縱身一躍，跨過(guò)了1.5米的橫竿;小個(gè)子李川連跳三次，也沒(méi)能越過(guò)1.2米的高度。老師說(shuō)，盡力去跳就好。
鏡頭二：春游途中，在一處懸崖的石縫里，生長(zhǎng)著一顆小松樹(shù)。同學(xué)們駐足觀望，擔(dān)心它難以枝繁葉茂。老師說(shuō)，盡力去長(zhǎng)就好。
作文要求：(1)選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。
作文要求：(2)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀;
作文要求：(3)文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;
(4)不少于600字。
看過(guò)2016年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷的還看了：