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初三第二學(xué)期語文期末試題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  初三時(shí)一個(gè)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),同學(xué)們要如何準(zhǔn)備好呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼某跞诙W(xué)期語文期末試題,供大家參考。

  初三第二學(xué)期語文期末試題:

  一、積累與運(yùn)用(22分)

  (一)古詩文積累(12分)

  1.根據(jù)提示,默寫古詩文。(12分)

  (1)問渠那得清如水, 。(朱熹《觀書有感》)

  (2)蒹葭萋萋, 。所謂伊人, 。(《詩經(jīng)•秦風(fēng)》)

  (3)安得廣廈千萬間, !(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

  (4)前不見古人, 。念天地之悠悠,     。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》) ]

  (5)戴朱纓寶飾之帽,      ,左佩刀, 。(宋濂《送東陽馬生序》)

  (6) ,佳節(jié)又重陽, 。(李清照《醉花陰》)

  (7)三年羈旅客, 。 ,誰言天地寬。(夏完淳《別云間》

  (二)閱讀下面語段,完成2~4題。(10分)

  閩湖在尤溪、大田、德化三縣的交界之處,位于福建版圖的中心,36平方千米的湖面猶如xiāng嵌在福建胸口的一面護(hù)心鏡。

  論起“江湖”,閩湖資歷甚淺,本錢不厚。她不能跟鄱陽湖比(1),人家是“澤國芳草碧,梅黃煙雨中”,號(hào)稱魚米之鄉(xiāng);她不能跟洞庭湖比(2),人家是“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”;她更不能與杭州西湖比(3),人家有蘇軾來描眉,白居易來施粉,還有西施姑娘的吳儂軟語來幫襯;她也不能跟同樣“庶出”(水庫)的泰寧金湖比(4),人家是丹霞地貌、“紅粉佳人”。

  “閩湖”最宜人的地方在于她的深沉含蓄,淡雅素裝,“閩湖”是自然、嫻靜的,人們盡可以從容安靜地賞睞她美好的本色:晴日,陽光用最明亮最透徹最溫暖的語言撫慰她的豐肌玉膚,她笑逐顏開,浮光躍金,俏皮嬌媚;陰天,微風(fēng)吹送兩岸草木的愛意和芳香,她閉目養(yǎng)神,似醉非醉,憨態(tài)可掬;雨天,她自有一種憂郁之美,細(xì)雨霏霏,水霧飄飄,風(fēng)姿綽約。

  “閩湖”這個(gè)剛出道的姑娘,一登臺(tái)亮相就博得滿堂喝彩。

  --------------------------(選自鄭國欽《閩湖素描》,有刪節(jié) )

  2.請用正楷字將語段中畫波浪線的文字工整地書寫在“田”字格里。(3分)

  3.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音(填字母即可)。(3分 )

  (1)xiāng嵌 (2)賞睞(A.mèi B.lài) (3)綽約(A.chuō B.zhuó)

  4.根據(jù)語境,在文中橫線處填上適當(dāng)?shù)脑~語。(填字母即可)(4分)

  (1) (2) (3) (4)

  A.濃艷   B.富貴   C.嫵媚   D.氣度

  二、綜合性學(xué)習(xí)(10分)

  2015年4月23日是“世界讀書日”,大田縣仙亭中學(xué)九年級(jí)(3)班開展以“我愛閱讀”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你參與,并完成下列任務(wù)。(10分)

  5.閱讀下面的材料,寫出你從中得出的結(jié)論。(2分)

  中國新聞出版研究院的調(diào)查顯示,2014年我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本,比2013年增加0.38本;人均電子書閱讀量為2.48本,比2013年增加0.13本。

  結(jié)論:

  6.紙質(zhì)書閱讀和電子書閱讀這兩種不同的閱讀形式,你更喜歡哪一種?為什么?(2分)

  請閱讀下列兩則材料,按要求作答。(6分)

  【材料1】下面是對(duì)某城鎮(zhèn)居民作的一次問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)

  【材料2】某農(nóng)村所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示,有近40%的家庭“三無一有”:無文學(xué)書、無雜志、無報(bào)紙,有電視。大人和小孩每天一塊看電視的時(shí)間可能超過一個(gè)小時(shí),一起讀書的時(shí)間卻不到十五分鐘。

  7.以上兩則材料各反映了什么問題?(4分)

  8.請你根據(jù)材料,為改善我國國民的閱讀現(xiàn)狀提一條合理化的建議。(2分)

  建議:________________________

  三、閱讀(58分)

  (一)閱讀下面文言文選段,完成9~13題。(18分)

  【甲文】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

  宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

  侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。

  將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

  親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

  【乙文】孟子謂齊宣王曰:“王之臣有托其妻子于其友,而之楚游者。比其反也,則凍餒其妻子,則如之何?”王曰:“棄之。”曰:“士師①不能冶士②,則如之何?”王曰:“已之。”曰:“四境之內(nèi)不治,則如之何?”王顧左右而言他。 ——選自《孟子》

  【注】①士師:古代的司法官。②治士:管理下屬。

  9.請給下列句子劃分節(jié)奏。(限劃2處)(3分)

  王 顧 左 右 而 言 他

  10.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(3分)

  (1)此誠危急存亡之秋也。 ( )

  (2)事無大小,悉以咨之。 ( )

  (3)將軍向?qū)?,性行淑均?( )

  11.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )(3分)

  先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 宜付有司論其刑賞

  A. B.

  朝而往,暮而歸 其如土石何

  試用于昔日 宮中府中,俱為一體

  C. D.

  公與之乘,戰(zhàn)于長勺 為宮室之美,妻妾之奉

  12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

  (1)是以先帝簡拔以遺陛下。

  譯文:   [來

  (2)比其反也,則凍餒其妻子。

  譯文:

  13.結(jié)合選文,按要求回答問題。(5分)

  (1)諸葛亮希望后主繼承先帝遺志,就國內(nèi)政治問題向后主提出了哪三條建議?(3分)

  答:

  (2)孟子對(duì)齊宣王有怎樣的期望?(2分)

  答:

  (二)名著閱讀(8分)

  14.我愛它,因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活,至少過了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中,沒被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面同我所尊敬的人,同我所喜愛的人,——同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你, A 先生;感到自已非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性,就象看到非死不可這個(gè)必要性一樣。(選自《簡愛》)

  這段話中的“它”指的是 (地名),A處的人物是指 ,從小說的情節(jié)看,簡•愛產(chǎn)生“非走不可”的念頭是因?yàn)?     ,表現(xiàn)了簡•愛 的心理。(4分)

  15.閱讀《水滸》六十回選段,完成后面題目。(4分)

  軍師吳用諫曰:“哥哥,庶民居喪,尚且不可輕動(dòng)。哥哥興師,且待百日之后,方可舉兵。未為遲矣。”宋江依吳學(xué)究之言,守住山寨居喪。

  宋江為誰守喪?此人因何事而死?請簡述相關(guān)情節(jié)。

  (三)現(xiàn)代文閱讀(32分)

  閱讀《望子成人》,完成16~18題。(10分)

  望子成人

  易中天

 ?、傥沂且粋€(gè)教書匠,來說說中國教育的問題。在我看來,國民素質(zhì)的普遍提高比得諾貝爾獎(jiǎng)重要得多。當(dāng)前我們教育的評(píng)價(jià)目標(biāo)就是“成王敗寇”四個(gè)字,急功近利,見利忘義,就是忘掉了教育的根本目的。

 ?、谶@種成王敗寇評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的結(jié)果是望子成龍、望子成材、望子成器。龍是什么?怪獸。材是什么?木頭。器是什么?東西。就是你要成怪獸,你要成木頭,你要成東西,就是不要成人?,F(xiàn)在從上到下,從教育行政部門到家長,全都是望子成龍。所以現(xiàn)在我旗幟鮮明地提出來,我反對(duì)勵(lì)志,反對(duì)培優(yōu),反對(duì)成功學(xué),反對(duì)望子成龍。

 ?、畚业?a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/kouhao/' target='_blank'>口號(hào)就是“望子成人”。成什么人?真正的人。有標(biāo)準(zhǔn)嗎?有,八個(gè)字;真實(shí),善良,健康,快樂。

  ④首先說真實(shí)。有人說不可能。這年頭你還能全說真話,不說假話。我說能,因?yàn)槲业恼鎸?shí)標(biāo)準(zhǔn)是不說假話。有人說,那你說的全部是真話?我說是。他說那不可能,說真話要倒霉的。我說很簡單,你覺得這個(gè)真話說出來要倒霉的話,你可以不說??档抡f一個(gè)人所說的必須真實(shí),但是他沒有義務(wù)把所有的真實(shí)都說出來。因此真實(shí)的辦法很簡單,就是你覺得這個(gè)真實(shí)是不可以說的,你就不說,然后假話你也不說,剩下的全都是真話,這就是真實(shí)。

 ?、莸诙巧屏?。善良不是說要你到街頭去做什么義工,或者學(xué)雷鋒的那樣天天去扶老太太過街。善良的底線是惻隱之心。惻隱之心就是不忍之心,不忍心人家受到無辜的傷害,包括對(duì)小動(dòng)物。所以不但不能行兇殺人,也不能虐待小動(dòng)物。我們要在法律上保證公民的惻隱之心不受傷害。

  ⑥第三是健康。身體健康和心理健康,而心理的健康比身體的健康更重要。

 ?、叩谒膫€(gè)就是快樂??鞓肥欠浅V匾?。在孔夫子那里,做人的最高境界是仁,做事的最高境界是權(quán)(權(quán)衡),治學(xué)的最高境界是樂。知之者不如好之者,好之者不如樂之者,快樂是最高的境界。其實(shí)人很簡單,成功不成功,是否出人頭地,是否光宗耀祖,都不重要,重要的是你是否快樂。(孔子說)一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。——最后是快樂。

 ?、噙@就是我對(duì)中國教育的希望。我希望中國教育能讓我們每個(gè)孩子,中國改革、中國社會(huì)能夠讓我們每個(gè)中國公民都成為真正真實(shí)的人,善良的人,健康的人,快樂的人,這就是我的中國夢。                 --------(摘自2015年《讀者》第9期)

  16.作者在文中提出的主要觀點(diǎn)是什么?(3分)

  17.在作者看來,教育“成人”的標(biāo)準(zhǔn)是什么?(4分)

  18.根據(jù)文章,下列理解與表述不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.當(dāng)前我們教育的評(píng)價(jià)目標(biāo)就是“成王敗寇”,過于急功近利。

  B. “真實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)是不說假話。

  C. 心理健康和身體健康一樣重要。

  D. 對(duì)人而言,快樂比成功更重要。

  閱讀《你瞧,我好看嗎》一文,完成19~22題。(22分)

  你瞧,我好看嗎

  張軍霞

 ?、倜纷釉趫?bào)社工作。那天,一位做生意的朋友打來電話,說在報(bào)紙上看到她寫貧困學(xué)生的故事,自己很想幫助他們,因?yàn)槟芰τ邢蓿荒苜Y助一個(gè)孩子,請梅子哪天方便時(shí),給那幾個(gè)孩子拍些照片,他想自己選擇資助對(duì)象。

  ②湊巧,梅子回老家,正好路過那個(gè)小山村。她來到村里的小學(xué),按照校長提供的名單,準(zhǔn)備為孩子們拍照片。在這個(gè)偏僻的地方,土地貧瘠,吃水困難,時(shí)常停電,村民們的日子都很苦,年輕人都出去打工,很多孩子成了留守兒童。他們沒見識(shí)過大山外面的世界,對(duì)梅子手中的數(shù)碼照相機(jī)非常好奇。

 ?、酆⒆觽冚喎霈F(xiàn)在鏡頭里,他們身上的 衣服、鞋子和書包,大都是破破爛爛的,任誰看了都會(huì)有幾分心酸。這時(shí),一個(gè)叫朵朵的小女孩,本來已經(jīng)站好了,卻忽然沖著梅子輕輕擺手:“阿姨,請等我?guī)追昼?”

 ?、茉捯魟偮?,小女孩飛奔著跑遠(yuǎn)了。片刻工夫,她拿著什么東西跑回來,轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子。等到朵朵再出來時(shí),梅子禁不住眼前一亮:朵朵穿了一件紅格子的襯衣,因?yàn)橛行┓蚀?,只好扎到褲子?她的肩膀上,還挎著一個(gè)嶄新的書包??吹矫纷舆€沒開始按快門,朵朵又伸出手指,迅速理了理額前的頭發(fā),臉上露出甜美的笑容,悄聲問旁邊的女伴:“你瞧,我這樣好看嗎?”

  ⑤也許是出于童真的妒忌,女伴撇藉小嘴說:“臭美!又把別人的衣服穿出來顯擺了!”原來,那襯衣是朵朵從隔壁一戶人家借來的,所以不合體。至于那個(gè)書包,是兩年前媽媽回家時(shí),送給朵朵的生日禮物,她一直沒舍得用。

 ?、廾纷討阎鴱?fù)雜的心情,為孩子們拍好了照片。她有點(diǎn)擔(dān)心的是,和別的孩子相比,朵朵這樣“光鮮”的形象,會(huì)不會(huì)第一個(gè)被淘汰?

 ?、叱龊趺纷右饬系氖?,當(dāng)她把這組沖洗好的照片,整整齊齊擺放在朋友的辦公桌上時(shí),他居然毫不猶豫地指著朵朵那張照片說:“我就資助她,每年為她提供學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),一直到大學(xué)畢業(yè)!”

 ?、嗝纷尤滩蛔∽穯枺?ldquo;為什么選朵朵?”朋友意味深長地說:“你看,在那樣惡劣的生存環(huán)境中,朵朵愛笑又愛美,這是多么難得呀。其實(shí)命運(yùn)不會(huì)一直虧待誰,只要能夠保持這種好心態(tài),總有一天,生活也會(huì)對(duì)她笑,生活也會(huì)因?yàn)樗兊酶篮谩?rdquo;

  ------(摘自《讀者》2014年第10期)

  19.速讀全文,根據(jù)上下文回答下列問題。(10分)

  (1)為了照好相,朵朵做了哪些準(zhǔn)備工作?(寫出三點(diǎn))(6分)

  (2)梅子的朋友最終選定朵朵作為資助對(duì)象的原因是什么?(4分)

  20.第④用了不少描寫方法,試列舉其中一種,并說說其作用。(3分)

  21.聯(lián)系上下文,體會(huì)第⑥段中加點(diǎn)詞“光鮮”的含義。(3分)

  22.有人認(rèn)為朵朵為了漂亮,專門去借大人的衣服來照相,是愛摹虛榮的表現(xiàn),完全沒有必要,對(duì)此,你怎么看?請你聯(lián)系實(shí)際,寫一段不少于80字的文字表達(dá)你的觀點(diǎn)。(6分)

  四、寫作(60分)

  23.從下面兩個(gè)題目中,任選一題作文。(60分)

  (1)半命題作文:給 一點(diǎn)空間,在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(如“你”、“我”、“他”、“學(xué)生”等),寫一篇文章。

  (2)閱讀下面材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。

  中國內(nèi)地首富、阿里巴巴董事局主席馬云2014年應(yīng)邀為清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生做畢業(yè)生演講,在演講會(huì)上馬云的一句話給人印象深刻,他說:“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但是絕大多數(shù)人死在明天晚上。”要求:請根據(jù)材料,自選角度,自定文體,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。

  要求:①文體自選(詩歌除外),扣題作文,不少于600字;②不套作,不抄襲,不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容;③文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等,請用化名代替。

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