初三語文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)資料
初三語文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)資料
對(duì)學(xué)過的知識(shí)一定要多加復(fù)習(xí)，這樣才能進(jìn)步。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼某跞Z文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)習(xí)題，供大家參考。
初三語文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)習(xí)題：
一、積累與運(yùn)用(19分)
1.下列加點(diǎn)的字注音中沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)()
A.公輸般(bān) 畎(quǎn)畝鹓(wán)鶵蹴(cù)爾
B.長勺(sháo)夫(fū)戰(zhàn)昳(shì)麗始齔(chèn)
C.梟(xiāo)鳥虬(qiú)須皰(páo)代陰霾(mái)\
D.蔭(yīn)庇鮭(guī)魚崢嶸(yóng)漣漪(yī)
2.指出下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)(2分) ( )
A.稀稀落落難以置信引頸受戮B.周到如砥浩瀚無垠遮天蔽日
C.萬籟具寂萬物鼎盛沉默寡言D.郁郁蔥蔥裊裊煙云山崩地裂
3.選出下列語句中沒有語病的一項(xiàng)(2分) ( )
A.“減負(fù)”后，我們學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的活動(dòng)。
B.實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是黨中央作出的重要決策。
C.大量植樹種草直接關(guān)系到我們生活環(huán)境能否得到改善。
D.他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神，值得我們每個(gè)同志效尤。
4.根據(jù)語境把古詩文名句補(bǔ)充完整。(6分)
(1)離情別緒，是古詩詞中常見的主題。王維的“勸君更盡一杯酒，_________________”，是對(duì)朋友的惜別;王勃的“海內(nèi)存知己，______________”，是對(duì)朋友的寬慰;蘇東坡的“但愿人長久，_____”，是對(duì)親人的美好祝愿。
(2)古往今來，許多志士仁人把孟子的名言“富貴不能淫，__________，威武不能屈”當(dāng)作人生的座右銘，把杜甫的詩句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，_________”作為理想的追求，把文天祥的詩句“人生自古誰無死_________”視為千古絕唱。
5.下列句子沒有使用比喻的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。
B.小時(shí)侯，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。
C.我用殘損的手掌，摸索這廣大的土地。
D.我是你河邊上破舊地老水車，數(shù)百年來紡著疲憊地歌。
6.按表達(dá)的需要，填入句中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分) ( )
要記住：不是每一道江流都能人海，不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹，生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。
A.不生長的便成了空殼。B.不生長的便成了空殼!
C.不生長的還不成了空殼? D.不生長的便成空殼了啊。
7.名著閱讀(3分)
《水滸傳》里的魯達(dá)，綽號(hào)，他行俠仗義，嫉惡如仇，力大無比。為救金氏父女，三拳打死;為救好友林沖，大鬧。
二、閱讀與理解(40分)
(一)閱讀下文，完成8～12題。(17分)
○140年代初期，我在重慶郊外歌樂山閑居的時(shí)候，曾看到英文《讀者文摘》，有個(gè)很使我驚心的句子，是：May there be enough clouds in your life to make a beautiful sunset.我在一篇短文里曾把它譯成：“愿你的生命中有足夠的陰翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏。”
○2其實(shí)，這個(gè)sunset應(yīng)當(dāng)譯成“落照”或“落霞”。霞，是我的老朋友了!我童年在海邊，在山上，她是我最熟悉最美麗的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我說“早上好”或“明天見”。但我直到幾十年以后，才體會(huì)到：云彩更多，霞光才會(huì)愈美麗，從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。
○3生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相生相成，互相襯托的?？鞓肥且荒ㄎ⒃疲纯嗍菈撼堑臑踉?，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在“夕陽無限好”的時(shí)候，就給你造成一個(gè)美麗的黃昏。
一個(gè)生命到了“只是近黃昏”的時(shí)節(jié)，落霞也許會(huì)使人留戀，惆悵。但人類的生命是永不止息的。地球不停地繞著太陽自轉(zhuǎn)。東方不亮西方亮，我窗前的晚霞，正向美國東岸的慰冰湖走去……
(冰心《霞》1981年4月26日清晨)
8.全文抒發(fā)了對(duì)“霞”怎樣的情感?朝霞和晚霞之美分別表現(xiàn)在什么地方?(4分
“這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著”一句中，生命的天邊”指的是(3分)()A.生命之火將要熄滅的時(shí)候。B.流浪到天涯海角的時(shí)候。
C.經(jīng)歷過痛苦，也經(jīng)歷過快樂的時(shí)候。D.晚年，垂暮之年。
10.文章中“夕陽無限好，只是近黃昏”兩句引自朝詩人寫的《樂游原》，《樂游原》是一首五言絕句，它的前兩句是：“向晚，驅(qū)車。”(4分)
11.結(jié)合全文的主旨，將“從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的”一句的深刻含義寫在下面。(限20字以內(nèi))(3分)
12.達(dá)夫先生說冰心的散文有“意在言外”的特點(diǎn)。請(qǐng)你將“我窗前的晚霞，正向美國東岸的慰冰湖上走去……”一句的“言外之意”寫在下面。(提示：文末的省略號(hào)表示作者沒有明說的“言外之意”;請(qǐng)注意文尾注明的寫作時(shí)間;冰心寫本文時(shí)，已是81歲高齡，1923～1926年她曾赴美國學(xué)習(xí)英國文學(xué)，并寫下了著名的《寄小讀者》;本題屬于讀者與作者感情交融，揣度性的題目，答案可以多樣，但要符合文理文脈;答案以20字左右為宜)(3分)
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