應(yīng)對初中政治考試時,清晰的解題思路,科學(xué)的答題技巧,對考生來說,是非常重要的。初中政治答題的方法和技巧有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初中政治的答題方法與技巧，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　初中政治答題方法和技巧

　　一、把選擇題的分數(shù)盡收囊中

　　第一步：審題干。要找準題干中的關(guān)鍵詞,把握題干的中心思想,聯(lián)系教材的相關(guān)知識。 第二步：審題肢——通常采用“排除法”。即把題肢中明顯的錯誤排除;對不能排除

　　的選項可以進行比較看題肢與題干材料意思是否相關(guān)。有的組合型選擇題，

　　可以首先排除確定錯誤的題肢，再選出確定正確的題肢，然后把不確定的題

　　肢進行比較，從而選出正確的組合。

　　二、讓主觀題在你的掌控之中

　　1、仔細審題，明確題意。包括如下兩步

　　第一步.審材料。要找準材料中的關(guān)鍵詞句，把握材料的中心思想。

　　第二步.審設(shè)問。通過抓住設(shè)問的關(guān)鍵詞，包括大題范圍(用哪部分知識來分析回

　　答問題) 、分值要求、設(shè)問關(guān)鍵詞等。從而明確答題要求。

　　2、回歸教材。將材料中的關(guān)鍵詞句與教材相關(guān)知識聯(lián)系起來。

　　3、理清思路，準確作答。要注意條理清晰，詳略得當(dāng);層次分明，分點、分段排號;

　　用語規(guī)范，學(xué)會用政治術(shù)語回答政治問題，避免口水話。

　　方法1：漫畫類試題的解題技巧

　　第一步：審漫畫。需要注意三個方面，一看漫畫標題，標題是漫畫的眼睛，透過它

　　可以洞察整幅漫畫的主題;二看漫畫的畫面，注意其中的每一個細節(jié)，如動

　　作、表情、神態(tài)、人物特征等，然后從整體上觀察漫畫;三看漫畫的語言，

　　漫畫為了充分表達其寓意，常配有說明性文字，它有時會成為我們弄清漫畫

　　寓意的金鑰匙;四看漫畫的夸張之處，即玄外之音。

　　第二步：透過漫畫表面現(xiàn)象，回歸教材，推理寓意，引申出漫畫與教材知識的結(jié)合

　　點。

　　第三步：緊扣題意，明確作答范圍和設(shè)問角度。

　　(1)：先說漫畫面的本意是什么?

　　(2)：再說通過畫面蘊含的深刻道理

　　(3)：緊扣教材知識，分析并說出怎么辦

　　方法2：圖表類試題的解題技巧

　　圖表題指用圖(柱狀、曲線圖等)和數(shù)據(jù)表格作為試題命題材料的一種試題。圖表一般

　　由標題、內(nèi)容、注釋三部分組成。分析此類材料，有如下步驟：

　　第一步：審圖表。包括：審標題，通過標題可以初步了解該表的主要內(nèi)容

　　審圖表的項目和內(nèi)容，要對圖表的內(nèi)容作橫向和縱向的比較。“注”，“注”對圖表起補充

　　性解釋作用，它對理解圖表題大有好處。

　　第二步：看聯(lián)系。包括圖表之間的聯(lián)系、圖表與教材的聯(lián)系、圖表與時政熱點的聯(lián)

　　系，通過看聯(lián)系找到圖表與教材知識的結(jié)合點。

　　第三步：結(jié)合教材相關(guān)知識按設(shè)為要求作答。

　　方法3：觀點概括類試題的解題技巧

　　設(shè)問關(guān)鍵詞：①.從材料中你可以得出什么結(jié)論?

　?、?材料體現(xiàn)了教材中的哪些觀點?

　　③.請你用簡潔的語言概括其中的蘊含的道理

　　解題方法：

　　第一步：認真審題，抓住中心意思。對所給文字要認真閱讀，找出關(guān)鍵詞句及其

　　內(nèi)在聯(lián)系;對漫畫要抓住它的標題，畫中人物的語言、動作，畫面的夸張之

　　處及其相互聯(lián)系;對圖表要看清各項內(nèi)容及有關(guān)數(shù)字的聯(lián)系。

　　第二步：仔細思考，明確概括方向。概括題要求我們依據(jù)所給文字圖表漫畫等，

　　由表及里由現(xiàn)象到本質(zhì)地歸納提煉出其中蘊含的道理。概括方向有三個：

　　“是什么”。指所給材料反映的基本事實或道理。

　　“為什么”。即分析文字、漫畫、圖表等所反映的事實、觀點存在或成立的原因

　　(3)“怎么樣”。即以材料所反映的事實或觀點作為原因，引申出結(jié)果或結(jié)論。具體可以從

　　兩方面概括：針對材料中的原因，可能會產(chǎn)生“怎么樣”的后果;針對材料

　　所反應(yīng)的現(xiàn)象，我們應(yīng)該“怎么做”。即由表及里，透過現(xiàn)象看本質(zhì)

　　第三步：回歸教材，概括整理答案。在抓住文字、漫畫、圖表等材料的中心思想及

　　明確方向的基礎(chǔ)上，就可以回歸教材聯(lián)系相關(guān)知識,概括整理出答案。

　　方法四：認識、理解、看法類試題的解題技巧

　　設(shè)問關(guān)鍵詞：你如何理解、請談?wù)勀銓?bdquo;„的看法、談?wù)勀銓?bdquo;„的認識、你如

　　何看待„„

　　解題方法：

　　第一步：認真閱讀材料，概括出材料的中心思想。

　　第二步：聯(lián)系教材，用教材相關(guān)知識結(jié)合材料分析，理出答案，按照“是什么” “為什

　　么” “怎么辦”的角度分別作答。

　　第三步：書寫時注意層次清楚，邏輯嚴謹。

　　方法五：說明、反映類試題的解題技巧

　　設(shè)問關(guān)鍵詞：該材料說明了„„該材料反映了„„等

　　解題方法：

　　第一步：先回答材料本身講述的是什么問題(材料的表面意思，可以通過歸納段落大意的

　　方法得出)。

　　第二步：再聯(lián)系教材內(nèi)容，運用所學(xué)知識分析回答這個問題的實質(zhì)是什么(包括為什么和

　　怎么樣)

　　方法六：“作為中學(xué)生面對某問題該怎么辦”類試題的解題技巧

　　設(shè)問關(guān)鍵詞：你怎么做、如何學(xué)習(xí)他們的„„如何踐行„„中學(xué)生可以做哪些力所能及

　　的事、你有何打算等

　　解題方法：

　　一是思想上樹立什么觀念

　　二是行動上能做些什么，通?？梢詮娜齻€方面進行論述：自己怎么做、對他人做些什

　　么、同什么行為作斗爭。

　　方法七：如何維權(quán)類試題的解題技巧

　　設(shè)問關(guān)鍵詞：當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時，你會怎么辦等

　　解題方法：

　　1.說理，侵犯什么權(quán)利或者什么權(quán)利被侵犯了。

　　2.協(xié)商，與具體的當(dāng)事人進行協(xié)商。

　　3求助，向有關(guān)部門反映問題，尋求幫助。

　　4. 起訴，拿起法律武器，依法維權(quán)——向人民法院起訴

　　方法八：案例分析類試題的解題技巧

　　解題方法：

　　首先：要對材料中人物的行為進行評價(是否違法,是否侵權(quán),侵犯什么權(quán)利)

　　其次：根據(jù)材料找出相關(guān)的法律依據(jù)。

　　再次：說明法律后果(是承擔(dān)責(zé)任，還是受到道德的譴責(zé))。

　　最后：談具體該怎么辦。

　　方法九：“說點什么”類試題的解題技巧

　　設(shè)問關(guān)鍵詞：請你對„„說點什么、請你勸說„„等。

　　解題方法：

　　首先：說說具體的法律知識或道理、觀點(是什么)。

　　其次：談?wù)劄槭裁?影響或危害)

　　最后：說維權(quán)之路(或怎么辦)

　　方法十：探究原因類試題的解題技巧

　　設(shè)問關(guān)鍵詞：為什么、這樣做的原因是什么等。

　　解題方法：先答這樣做的必要性，再答這樣做重要性。

　　方法十一：評析、辨析或判斷類試題的解題技巧

　　設(shè)問關(guān)鍵詞：評析材料中人物的言行、辨析、先判斷后說理„„

　　解題技巧：

　　第一步：判斷正誤。先分析材料或觀點，然后判斷材料中人物的言行或觀點是正

　　確或是錯誤，是違法，還是侵權(quán)

　　第二步：分析道理。就是結(jié)合材料和教材知識，說明觀點對或錯的原因，

　　第三步：總結(jié)觀點。就是要強調(diào)正確的觀點或正確的做法;對于材料中錯誤的觀

　　點，要拿出正確的做法。

　　方法十二：啟示類試題是解題技巧

　　設(shè)問關(guān)鍵詞：上述材料給我們什么啟示等

　　解題方法

　　讀懂材料，明確材料反映的現(xiàn)象或問題

　　要弄清設(shè)問的指向，明確要回答的是哪方面的啟示。

　　要找出材料所敘述的問題或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，也就是答出“材料反映了什么”，然后再在

　　此基礎(chǔ)上談?wù)?ldquo;我們應(yīng)該怎么做” (對于正確的加以肯定，對于錯誤的指出正

　　確的做法)

　　方法十三：談感想類試題的解題技巧

　　設(shè)問關(guān)鍵詞：結(jié)合材料談?wù)勀愕母邢搿⒛愕母惺?bdquo;„„

　　首先：答材料體現(xiàn)了什么觀點，并對材料中的行為加以簡單的評價(是什么)

　　其次：答這樣做的原因(為什么)

　　最后：下結(jié)論，表明我們要怎么做(怎么辦)

　　方法十四：自問自答類試題的解題技巧

　　設(shè)問關(guān)鍵詞：針對某段材料，提問并回答;請你向某人提問;„„

　　解題方法：

　　首先：要審清材料的中心思想。

　　其次：圍繞中心思想，結(jié)合教材和材料，從“是什么” “為什么” “怎么辦”的角度

　　提問，所提問題應(yīng)該便于自己回答。

　　最后:運用所學(xué)知識，回到你所提出的問題，回答是要用書面語，要有針對性。

　　方法十五：主題班會設(shè)計類試題的解題技巧

　　主題班會的設(shè)計包括以下幾個方面：

　　1.班會主題：根據(jù)材料的中心思想確定，要有啟發(fā)性 ，號召力，簡潔明快。

　　2.班會形式：如小品、朗誦、討論、演講比賽，專家講座等

　　3. 班會準備：①讓全班同學(xué)明確活動目的

　　②提前通知特約嘉賓

　?、鄞_定主持人及其發(fā)言內(nèi)容。

　?、苁占嚓P(guān)資料

　　⑤布置會場

　　4.活動步驟：①主持人做發(fā)言

　?、谡故鞠嚓P(guān)影像或圖片

　　③開展相關(guān)討論，提出合理化建議

　?、軐W(xué)生代表及特邀嘉賓發(fā)言

　?、菘偨Y(jié)發(fā)言

　　方法十六：活動方案類試題的解題技巧

　　設(shè)問關(guān)鍵詞：請你設(shè)計活動方案等

　　活動方案的設(shè)計包括以下內(nèi)容：

　　活動主題：主題鮮明，緊扣材料中心，要做到簡潔明快，具有 啟發(fā)性和號召力 活動目的：

　　活動方式：知識競賽、辯論賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、法律講 座、圖片展覽、發(fā)倡議

　　書、辦黑板報、社會調(diào)查、召開主題班 會、視頻觀摩、模擬法庭。

　　活動準備：

　　活動步驟：

　　例.溫家寶在2007年3月5日召開的十屆全國人大五次會議上做政府工作報告時提

　　出，要抓好節(jié)能降耗、保護環(huán)境。請你簡要設(shè)計一個環(huán)保活動方案。

　　答案：1.活動主題：共創(chuàng)律師人居環(huán)境

　　2.活動目的：通過這次活動，使同學(xué)們認識到保護環(huán)境的重要性、迫切性，從而曾

　　強參與環(huán)保的自覺性，共同營造良好的生活環(huán)境。

　　3.活動方式：召開保護環(huán)境的主題班會。

　　4.活動步驟：①主持人做開場發(fā)言。

　　②觀看關(guān)于環(huán)境污染的視頻或圖片。

　?、壅归_保護環(huán)境的討論，提出保護環(huán)境的合理化建議。

　?、軐W(xué)生代表以及特約嘉賓發(fā)言

　?、菘偨Y(jié)發(fā)言，落實環(huán)保行動。

　　方法十七：撰寫倡議書類試題的解題技巧

　　解題方法：倡議書包括五個部分：

　　標題：可只寫“倡議書”，也可寫“關(guān)于×××的倡議書 。即列出倡議書的具體內(nèi)容 正文：包括倡議的對象、原因、目的、措施等。

　　結(jié)尾：表決心和希望

　　署名。

　　日期。

　　例： “低碳世博”是上海世博會倡導(dǎo)的一句口號。園區(qū)內(nèi)的交通做到了碳零排放，太陽

　　能光電總裝機容量達到4.5兆瓦，長達一公里的世博軸是低碳、環(huán)保走廊┈

　　作為新時代的中學(xué)生，我們要從日常生活中的點滴做起，踐行“低碳生活”。請你以“低

　　碳生活，重在踐行”為主題向全校同學(xué)寫一份倡議書。

　　自覺踐行低碳生活的倡議書

　　親愛的同學(xué)們：

　　“低碳生活”已成為人類生存和發(fā)展的必然選擇。減低二氧化碳的排放量，低能量、

　　低消費、低開支的“低碳生活”方式已成為人們生活的時尚。低碳生活代表

　　著更健康、更自然、更安全，同時也是一種地成本、低代價的生活方式。低

　　碳不僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。

　　為了保護我們賴以生存的地球，做一個低碳生活的踐行者，特提出如下建議： 使用空調(diào)時，夏天不低于26°C，冬天不高于20°C。

　　衣服盡量手洗，而不機洗。

　　購物時自備購物袋。

　　及時關(guān)閉各種電器。

　　多步行或騎自行車，少打車;多走樓梯，少坐電梯等。

　　希望同學(xué)們從自己做起，從身邊的小事做起，做一個低碳的踐行者。

　　××中學(xué)××年級××班

　　×年×月×日

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