中考政治二輪不良誘惑自我保護(hù)復(fù)習(xí)題(2)
中考政治二輪不良誘惑自我保護(hù)復(fù)習(xí)題
中考政治二輪不良誘惑自我保護(hù)復(fù)習(xí)題答案：
1.D
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，我們知道，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往時(shí)應(yīng)該，①提高安全防范意識(shí);③不輕 易泄露個(gè)人資料;④提高辨別覺(jué)察能力。而②網(wǎng)友的要求都應(yīng)拒絕——這種說(shuō)法顯然是錯(cuò)誤的，所以選擇D。
考點(diǎn)：本題考查網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。
2.B
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，我們知道，杜絕不良嗜好就要——①提高自己辨別是非的能力 ②提高自己獨(dú)立思考和自我控制能力 ③堅(jiān)決抵制流行風(fēng)。而④隨波逐流，盲目從眾——這種做法顯然是錯(cuò)誤的，所以選擇B。
考點(diǎn)：本題考查如何杜絕不良嗜好
3.D
【解析】
試題分析：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，健康，科學(xué)，文明，綠色上網(wǎng)，過(guò)自主的網(wǎng)絡(luò)生活。對(duì)于材料中的問(wèn)題，解決的方法有②完善網(wǎng)絡(luò)管理的法制，③加強(qiáng)青少年道德教育，④增強(qiáng)青少年法制觀念。教師沒(méi)有執(zhí)法的能力，故排除。
考點(diǎn)：正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。
4 .A
【解析】
試題分析：審題時(shí)要注意“不屬于”文明高雅的娛樂(lè)活動(dòng)的有哪些。外出旅游、鍛煉身體這些都是文明高雅的活動(dòng)，故排除①②入選。沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，不能按時(shí)作息，是不文明的表現(xiàn)。中學(xué)生應(yīng)該遵循符合中學(xué)生的文明規(guī)則，舞廳狂舞顯然不符合中學(xué)生的文明要求。所以選擇A選項(xiàng)。
考點(diǎn)：本題考查高雅情趣的表現(xiàn)。
5.C
【解析】
試題分析：意外事故的頻頻發(fā)生，告訴我們?nèi)俗顚氋F的是生命，要珍愛(ài)自己的生命，強(qiáng)化安全意識(shí)和加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，在珍愛(ài)自己生命的同時(shí)也要珍愛(ài)他人的生命。強(qiáng)化安全意識(shí)提高避險(xiǎn)能力就能減少未成年人意外事故的發(fā)生，但不能避免意外事故的發(fā)生，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，把含②的觀點(diǎn)排除，本題正確答案為C答案。
考點(diǎn)：本題考查我們要珍 愛(ài)生命、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
6.D
【解析】
試題分析：自我保護(hù)能力，是一個(gè)人生存所需要的重要能力，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)本領(lǐng)，是健康成長(zhǎng)所必需的。由于未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質(zhì)也不夠強(qiáng)健，自我保護(hù)的意識(shí)和能力比較薄弱，很容易受到傷害。A、B、C、D的做法都是避免傷害的方法，但最有效的對(duì)策是D答案。
考點(diǎn)：本題考查增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力是避免意外傷害的最有效對(duì)策。
7.D
【解析】
試題分析：手機(jī)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既有積極影響，也有消極影響。C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，黃色垃圾短信危害身心健康，我們應(yīng)該加強(qiáng)自我防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，加以拒絕，B、 D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，不良 行為如果不加以及時(shí)制止，有可能走上犯罪的道路，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇D答案。
考點(diǎn)：本題考查應(yīng)自覺(jué)抵制不良誘惑。
8.C
【解析】
試題分析：人類社會(huì)總是不斷進(jìn)步發(fā)展的，但在發(fā)展過(guò)程中又充滿著矛盾和斗爭(zhēng)，即使陽(yáng)光普照，鮮花滿地，也會(huì)有陰暗和毒草，所以我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和辨別是非的能力，吸取善的東西，剔除邪惡的內(nèi)容，所以答案選C。
考點(diǎn)：本題主要考查辨明是非。
9.B
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，我們知道，高雅的生活情趣有利于人的身體健康;有利于開(kāi)拓眼界和開(kāi)發(fā)智力;有利于提高道德水平和文化修養(yǎng)。而④占用時(shí)間，耗費(fèi)精力——這種說(shuō)法顯然是錯(cuò)誤的，所以選擇B。
考點(diǎn)： 本題考查高雅的生活情趣的作用
10.D
【解析】
試題分析：結(jié)合材料分析，“君子不失足于人，不失色與人，不失口與人”——顯然說(shuō)的是禮貌的問(wèn)題，再結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，我們知道，禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，禮貌是建立良好人際關(guān)系不可少的，對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。而文明禮貌要學(xué)會(huì)奉承他人的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，所以選擇D。
考點(diǎn)：本題考查禮貌的作用和表現(xiàn)。
11.B
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，和我們的生活常識(shí)，我們知道，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的成長(zhǎng)既有利又有弊，我們要充分利用其積極作用，而盡量避免其消極作用。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，我們凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)勢(shì)在必行，關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任。所以選擇B。
考點(diǎn)：本題考查國(guó)家關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)和互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的成長(zhǎng)的影響
12.A
【解析】
試題分析：此題是一道逆向考查，同時(shí)也具有一定的開(kāi)放性?？?bull;馬龍從不吸毒、酗酒,說(shuō)明他能正確面對(duì)不良誘惑并抵制,B、C正確;他說(shuō)“相信自己長(zhǎng)大以后一定大有作為”,說(shuō)明他自尊自信,D正確;本題是逆向思維題,A錯(cuò)誤,故A入選。
考點(diǎn)：抵制不良誘惑和自尊自信的重要性，
13.B
【解析】
試題分析：初中的學(xué)習(xí)生活，將為我們開(kāi)啟許多奇妙的知識(shí)世界之門。我們的觀察力、思維力都將有較大的發(fā)展。讀書是一種高雅的生活情趣，學(xué)習(xí)有利于完善、提高自我;有利于形成良好的性格;多讀書有利于我們成才，但只要多讀書就一定能夠成才的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，本題選擇B答案。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)習(xí)的作用。
14.D
【解析】
試題分析：ABC中的說(shuō)法均屬于外部的保護(hù)，這種保護(hù)有時(shí)不及時(shí)，所以自我保護(hù)意識(shí)和方法及自律是對(duì)自己最好的保護(hù)，故選D。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
15.D
【 解析】
試題分析：夏令營(yíng)活動(dòng)豐富多彩，豐富了陳剛的業(yè)余生活，還能幫助陳剛體會(huì)到休閑的樂(lè)趣和價(jià)值，也符合健康休閑的原則，所以②③④是正確的，①是錯(cuò)誤的，一次夏令營(yíng)活動(dòng)不一定能幫助陳剛成為科學(xué)家，排除，故選D。
考點(diǎn)：本題考查多彩的生活情趣。
16.B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)道德的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，題文中讓道德占據(jù)心靈。說(shuō)明要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。其中ACD的觀點(diǎn)都不符合題意。正確答案選B
考點(diǎn);道德品質(zhì)的作用
17.B
【解析】
試題分析：根據(jù)教材知識(shí)，在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。社會(huì)的法律、道德，學(xué)校的紀(jì)律、守則，社會(huì)的良好習(xí)俗，健康的文化環(huán)境，給我們提供了外界的保護(hù)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，把含①的答案排除，本題選擇B答案。
考點(diǎn)：本題考查在與異性交往時(shí)，為我們提供的外界保護(hù)有哪些。
18.C
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)不良誘惑的認(rèn)識(shí)，根據(jù)教材知識(shí)，對(duì)于不良誘惑，我們要學(xué)會(huì)辨別并自覺(jué)的加以抵制，漫畫中未成年人經(jīng)不住不良網(wǎng)站的誘惑，是非常有害的。所以正確答案選C
考點(diǎn)：怎樣對(duì)待不良誘惑
19.B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，我們要真確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。其中①②的觀點(diǎn)都太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，可以排除。正確答案選B
考點(diǎn)：中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中怎樣保護(hù)自己
20.A
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)不良誘惑的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，吸煙屬于不良誘惑，不利于青少年的身心健康，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別并自覺(jué)的加以抵制，掌握抵制不良誘惑的方法等，學(xué)會(huì)拒絕等。所以正確答案選A
考點(diǎn)：怎樣戰(zhàn)勝不良誘惑
21.C
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)毒品的危害的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，吸食毒品不利于身心健康發(fā)展，危害家庭和社會(huì)，甚至?xí)呱线`法犯罪的道路。所以錯(cuò)誤的是C
考點(diǎn)：毒品的危害
22.B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)自立的理解。根據(jù)教材知識(shí)，自立就是自己的事情自己干。自立就是擺脫依賴，做自己力所能及的事情。漫畫中的小女孩在水燒開(kāi)以后，不能自己處理，是缺乏自立的表現(xiàn)，同時(shí)，也說(shuō)明家長(zhǎng)的溺愛(ài)。所以排除①③，正確答案選B
考點(diǎn)：培養(yǎng)自立能力
23.C
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。題文中的關(guān)鍵信息是“防艾宣傳”、“民間防艾第一人”，重在通過(guò)宣傳起到預(yù)防的作用。所以正確答案選C
考點(diǎn)：社會(huì)公益活動(dòng)
24.B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)提高警惕保護(hù)自己的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，題文中的中獎(jiǎng)短信屬于詐騙，正確的做法是應(yīng)該提高警惕，防止上當(dāng)。所以正確答案選B
考點(diǎn)：提高警惕，保護(hù)自我
25.A
【解析】
試題分析：題文中漫畫體現(xiàn)了國(guó)家打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，網(wǎng)絡(luò)謠言具有危害性。所以我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息的兩面性，學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，用其所長(zhǎng)，避其所短。因此答案選A。選項(xiàng)BCD說(shuō)法都是片面的，本身說(shuō)法錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題主要考查面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的做法。
26.B
【解析】
試題分析：這句話是錯(cuò)誤的，加強(qiáng)青少年的普法教育不能從根本上遏止青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，只能有利于遏止青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，故寫B(tài)。
考點(diǎn)：本題考查做守法公民。
27.A
【解析】
試題分析：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”是說(shuō)我們要與人為善，不能傷害別人，但是社會(huì)生活是復(fù)雜的，所以對(duì)于陌生人，我們弄不清楚他們的品質(zhì)和想法，所以不能輕易相信，因此題干是正確的。
考點(diǎn)：本題主要考查自我防范。
28.A
【解析】
試題分析：愚昧代表著迷信，社會(huì)主義榮辱觀中“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”告訴我們要相信科學(xué)，反對(duì)迷信。故本題正確。
考點(diǎn)：不良誘惑
29.A
【解析】
試題分析：一個(gè)正直的人，不僅不會(huì)因?yàn)橐患核嚼鴣G掉做人的尊嚴(yán)，也能夠以國(guó)家和民族的大義為重。因而本題正確。
考點(diǎn)：做正直的人
30.A
【解析】
試題分析：有教養(yǎng)的人懂禮節(jié)、有禮貌、懂得尊重別人，沒(méi)教養(yǎng)的人驕狂、自負(fù)、目中無(wú)人。這個(gè)說(shuō)法是正確的，因此本題選A。
考點(diǎn)：本題考查有教養(yǎng)和無(wú)教養(yǎng)。
31.B
【解析】
試題分析：根據(jù)教材知識(shí)，當(dāng)我們面臨險(xiǎn)境、合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要冷靜、沉著、機(jī)智，根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以保護(hù)生命為第一原則。生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最起碼、最重要的權(quán)利，離開(kāi)生命健康權(quán)其他權(quán)利就是一句空話，所以依法進(jìn)行自我保護(hù)的第一原則是學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
考點(diǎn)：本題考查依法進(jìn)行自我保護(hù)的第一原則是保護(hù)生命。
32.F
【解析】
試題分析：面對(duì)綁匪應(yīng)當(dāng)靈活應(yīng)對(duì)，以保護(hù)自己生命安全為基本前提，因此題干中的做法是錯(cuò)誤的。
考點(diǎn)：本題考查未成年人保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。
33.B
【解析】
試題分析：當(dāng)好奇心指向美好事物時(shí)，使人對(duì)感興趣的新生事物充滿探索的欲望，激勵(lì)人們?nèi)ソ佑|新事物，研究新問(wèn)題，是學(xué)習(xí)、科研不斷前進(jìn)的動(dòng)力;當(dāng)好奇心指向丑惡事物時(shí)，它可能誘使我們走向深淵，甚至陷入死亡的沼澤，也可能把我們引上歧途。我們要正確把握好奇心。
考點(diǎn)：好奇心的影響
34.A
【解析】
試題分析：本題考查高雅的生活情趣的來(lái)源。高雅情趣來(lái)源于個(gè)人積極的興趣愛(ài)好;對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活和 美的積極感受。高雅情趣使我們因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除;使我們充分感受到生活中的美;使我們?cè)诩词贡容^艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂(lè)。
考點(diǎn)：高雅情趣的來(lái)源
35.B
【解析】
試題分析：休閑活動(dòng)有積極的，也有消極的，其中，積極的休閑活動(dòng)有利于個(gè)人的身心健康，也有利于維護(hù)和發(fā)展良好的社會(huì)風(fēng)氣。但消極的則會(huì)相反，所以題干是錯(cuò)誤的
考點(diǎn)：本題考查休閑活動(dòng)的作用。
36.(1)①青少年受到來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑。(2分)
?、谶@些誘惑容易導(dǎo)致青少年荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康，思想墮落，甚至走上違法犯罪道路。(兩點(diǎn)5分)
(2)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，把自己的主要精力放在學(xué)習(xí)上，用自己的聰明才智回報(bào)父母，奉獻(xiàn)社會(huì)，展示自己的風(fēng)采;培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好， 以豐富多彩的課余活動(dòng)來(lái)堅(jiān)決抵制不良誘惑;果斷地脫離玩伴與游玩場(chǎng)所，放棄不良行為要從現(xiàn)在開(kāi)始。(其它建議言之有理即可)
【解析】
試題分析：
(1)從材料中可以看出，青少年上網(wǎng)成癮，也就是他們受到來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑。這些誘惑容易導(dǎo)致青少年荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康，思想墮落，甚至走上違法犯罪道路。
(2)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，把自己的主要精力放在學(xué)習(xí)上，用自己的聰明才智回報(bào)父母，奉獻(xiàn)社會(huì)，展示自己的風(fēng)采;培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，以豐富多彩的課余活動(dòng)來(lái)堅(jiān)決抵制不良誘惑;果斷地脫離玩伴與游玩場(chǎng)所，放棄不良行為要從現(xiàn)在開(kāi)始。
考點(diǎn)：(1)本問(wèn)考查不良誘惑的表現(xiàn)和危害。(2)本問(wèn)考查抵制不良誘惑的方法。
37.(1) 網(wǎng)絡(luò)、雜志、新聞、廣告、媒體等。
(2)吸收有益的營(yíng)養(yǎng),剔除無(wú)益的糟粕,拒絕有害的毒素。
(3)①堅(jiān)持正確行為,不做錯(cuò)事,還需要突破內(nèi)心和外部的障礙。②首先要戰(zhàn)勝自己。③有時(shí)必須打破情面。④堅(jiān)持理想并身體力行。
【解析】
試題分析：(1)第一問(wèn)考查獲取信息的途徑。常見(jiàn)的獲取信息的途徑有網(wǎng)絡(luò)、雜志、新聞、廣告、媒體等。
(2)第二問(wèn)考查對(duì)待流行事物的方法。大千世界紛繁復(fù)雜，在我們的周圍存在著很多的流行事物。有的流行事物對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有積極意義，在這種積極誘惑的吸引下，采取正當(dāng)有效的行動(dòng)是要求進(jìn)步的表現(xiàn)。有的流行事物本身并無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，關(guān)鍵是要看實(shí)現(xiàn)的途徑和手段是否恰當(dāng)，投入的程度是大是小;有的流行事物則完全是有害的。因此要學(xué)會(huì)取舍。
(3)第三問(wèn)面對(duì)社會(huì)信息都要在我們頭腦中過(guò)濾刪選，運(yùn)用良知的標(biāo)尺加以判別。
考點(diǎn)：社會(huì)流行
38.
(1)我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn);彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。(6分)
(2)青春期心理閉鎖，不愿與他人溝通。(2分)
進(jìn)入青春期，青少年要養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格，積極與同學(xué)、朋友交往，相信父母和老師;有想不通的問(wèn)題應(yīng)大膽地向別人傾訴，不要讓某些問(wèn)題長(zhǎng)期困擾自己;要積極參加集體娛樂(lè)活動(dòng)，在集體的溫暖中放松心情;也可以通過(guò)寫日記的方式進(jìn)行傾吐、宣泄。(答對(duì)兩點(diǎn)即可，4分)
(3)這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。(2分)學(xué)校保護(hù)在未成年人的成長(zhǎng)中有著舉足輕重的作用，未成年人健康成長(zhǎng)也是家庭、國(guó)家和社會(huì)的共同責(zé)任，還需要家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)，更重要的是需要我們自身要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。(6分)
【解析】
試題分析：(1)對(duì)于青春，我們充滿了好奇，面對(duì)青春的生理變化，我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則，在尊重與關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，我們將進(jìn)一步體會(huì)到青春成長(zhǎng)的美好，回答時(shí)主要根據(jù)如何面對(duì)同學(xué)的青春期生理變化來(lái)回答。
(2)進(jìn)入青春期后，心理發(fā)生了變化，有的出現(xiàn)了“自己一肚子的小心事，卻不知道該和誰(shuí)說(shuō)”的狀況，這屬于封閉自己，是青春期心理閉鎖現(xiàn)象，這種心理對(duì)自己的健康成長(zhǎng)不利，排解的方法就是要學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通，養(yǎng)成開(kāi)朗、活潑的性格，積極與同學(xué)交往，相信老師、父母，同時(shí)，排解不良情緒要用合理的方法如轉(zhuǎn)移注意法、合法宣泄法等，所以回答時(shí)先找到關(guān)鍵語(yǔ)句，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，確定心理閉鎖這個(gè)心理問(wèn)題，然后根據(jù)實(shí)際情況，從養(yǎng)成良好的性格、學(xué)會(huì)與人溝通、多與同學(xué)交往、學(xué)會(huì) 調(diào)節(jié)情緒等方面闡述。
(3)看法類的題目，先回答正確、錯(cuò)誤、片面，然后再說(shuō)明原因。“有了學(xué)校保護(hù)，我就能健康成長(zhǎng)了”這句話有正確的一面，也有錯(cuò)誤的一面，正確的是學(xué)校保護(hù)在未成年人的成長(zhǎng)中有著舉足輕重的作用，錯(cuò)誤的是，我們的健康成長(zhǎng)，除了需要學(xué)校保護(hù)，還需要家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)，如果這些保護(hù)不能及時(shí)到位，我們必須加強(qiáng)自我保護(hù)。所以這種說(shuō)法是片面的。理由要根據(jù)青少年應(yīng)怎樣保護(hù)自己這個(gè)知識(shí)點(diǎn)回答。
考點(diǎn)：本題考查身邊的保護(hù)。
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