初三政治備考知識(shí)點(diǎn)

　　在考試來臨之前，你做好備考準(zhǔn)備了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初三政治備考知識(shí)點(diǎn)，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　初三政治備考知識(shí)點(diǎn)：人格尊嚴(yán)權(quán)

　　1、人格尊嚴(yán)權(quán)：(1)含義：公民的名譽(yù)和作為一個(gè)人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼尊重的權(quán)利。

　　(2)具體包含：肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)。

　　2、肖像權(quán)：(1)含義：肖像是肖像人的人格標(biāo)志。肖像權(quán)包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

　　(2)我國法律保護(hù)公民的肖像權(quán)。

　　(3)侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn)：①未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民的肖像;②惡意損毀、玷污、丑化公民的肖像;③利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊。

　　3、姓名權(quán)：(1)含義：公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。姓名包括正式姓名、筆名、藝名等

　　(2)我國法律保護(hù)公民的姓名權(quán)。

　　(3)侵犯姓名權(quán)的表現(xiàn)：干涉他人行使姓名權(quán)，盜用、冒用他人姓名等。

　　4、榮譽(yù)權(quán)：(1)含義：

　　(2)我國法律保護(hù)公民的榮譽(yù)權(quán)。禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　5、名譽(yù)權(quán)：(1)含義：人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。

　　(2)我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)。禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。

　　(3)侵害名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)：①侮辱：公然謾罵他人，諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等;②誹謗：無中生有、捏造事實(shí)中傷他人等。

　　(4)后果：侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。

　　6、隱私權(quán)：

　　(1)含義：公民隱瞞不危害社會(huì)個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。

　　(2)我國法律保護(hù)公民的隱私權(quán)：

　　①我國法律規(guī)定，公民的隱私權(quán)不受侵犯。侵犯隱私權(quán)是違法行為。

　?、谧鹬厮说碾[私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是法律的要求。侵犯他人隱私，既要受到道德的譴責(zé)，也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　?、劢狗欠ㄋ巡榛蛘叻欠ㄇ秩牍竦淖≌９竦耐ㄐ抛杂珊屯ㄐ琶孛苁芊杀Ｗo(hù)。

　　(3)尊重他人隱私有何重要性：

　?、僮鹬厮说碾[私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是必須遵循的公共準(zhǔn)則。

　?、谖覀冎挥凶鹬厮说碾[私權(quán)，自己的隱私權(quán)才能受到他人的尊重。

　　③保護(hù)公民的人身權(quán)利，尊重人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私是建設(shè)文明社會(huì)的重要前提，

　　也是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基礎(chǔ)。

　　(4)如何維護(hù)未成年人的隱私權(quán)：

　　①任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。

　?、诟改?、老師也要尊重未成年人的隱私權(quán)。未經(jīng)本人允許，偷看未成年人的日記、信件，盡管可能是出于善意，但這是違法的，侵犯了未成年人的隱私權(quán)。

　　(5)青少年應(yīng)如何依法維護(hù)自己的隱私權(quán)：

　?、佼?dāng)我們的隱私權(quán)受到侵害時(shí)，應(yīng)拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。不能忍氣吞聲，也不能非法報(bào)復(fù)。

　　②要心平氣和地告訴父母，未成年人也擁有自己的隱私權(quán)，法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。偷看日記、信件是違法的。

　?、垡嗪透改附涣鳒贤?，讓他們了解自己的思想動(dòng)態(tài)，努力學(xué)習(xí)，不要讓父母擔(dān)心等。

　　7、青少年應(yīng)如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)權(quán)：

　　(1)我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。”

　　(2)當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵犯的時(shí)候，要運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。包括運(yùn)用法律手段使其停止侵害，賠禮道歉，消除影響，賠償損失，直至追究其刑事責(zé)任。若造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。

　　(3)要增強(qiáng)隱私意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，尊重他人隱私權(quán)，也不能侵犯他人的人格尊嚴(yán)。

　　初三政治備考知識(shí)點(diǎn)：生命健康權(quán)

　　1、生命健康權(quán)的含義和地位：

　　(1)含義：公民對(duì)自己的生命安全、身體組織、器官的完整、生理機(jī)能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利。

　　(2)地位：①生命健康權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。

　?、谏】禉?quán)是公民最根本的人身權(quán)。

　　③在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位。

　　2、如何理解法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予特特殊護(hù)：

　　(1)保護(hù)公民的生命健康是我國法律的主要任務(wù)之一。我國法律明確規(guī)定：公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　(2)未成年人年幼，能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害，對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予特殊的保護(hù)。

　　3、公民應(yīng)如何積極行使生命健康權(quán)：

　　(1)我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神;(2)當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。

　　(3)要注意自身生命安全和健康，免受他人侵害，這不僅是每個(gè)公民的權(quán)利，也是對(duì)自己的關(guān)愛和責(zé)任。除了為正義獻(xiàn)身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄，輕生或處死等行為都與社會(huì)道義相悖，與法不合。

　　4、青少年如何維護(hù)自己的生命健康權(quán)：

　　(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。重在預(yù)防、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、避免受到傷害。

　　(2)要學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的基本方法，面對(duì)不法侵害要勇敢更要機(jī)智，要及時(shí)撥打“110”報(bào)警，向家長、老師、鄰居求救等。

　　(3)要及時(shí)、如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外;要采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡報(bào)惡。

　　(4)一旦自己的生命健康受到傷害，要懂得運(yùn)用法律武器追究侵害者的法律責(zé)任，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。

　　5、為什么不得侵犯他人的生命健康權(quán)：

　　(1)在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。

　　(2)侵害他人生命健康權(quán)，既損害了他人生命健康，也損害了自己，要依法受到相應(yīng)制裁。

　　(3)我們要關(guān)愛生命，關(guān)愛他人的生命健康。做一個(gè)既遵守法律又樂于助人的人。

　　6、青少年要尊重他人的生命健康權(quán)：

　　(1)不得侵犯和危害別人的生命健康權(quán)，既是道德的要求，又是法律的要求。

　　(2)權(quán)利和義務(wù)是一致的，在要求別人尊重自己的生命健康權(quán)的同時(shí)，也負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法律義務(wù)。

　　7、人身自由權(quán)：

　　(1)人身自由權(quán)是公民最基本的權(quán)利，是公民享受其它一切權(quán)利的必要條件。

　　(2)我國憲法規(guī)定，公民的人身自由不受侵犯。任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕、非法拘禁和以其他方式非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

　　初三政治備考知識(shí)點(diǎn)：受教育權(quán)

　　1、受教育權(quán)：

　　(1)含義：公民有從國家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

　　(2)憲法規(guī)定：受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。

　　(3)國家為保障公民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)，提供了法律保障、物質(zhì)保障和師資保障。

　　2、為什么說受教育既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)：

　　(1)在人類步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，只有受教育、掌握知識(shí)本領(lǐng)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，才能豐富和完善自己、享受現(xiàn)代文明。因此，受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。

　　(2)(教育的重要性)①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大力量;②日趨激烈的國際競爭，其實(shí)質(zhì)是以科技和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國力的較量;③我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，關(guān)鍵在科技，基礎(chǔ)是教育。因此，從國家的繁榮發(fā)展對(duì)公民的要求來說，受教育是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。

　　3、義務(wù)教育：

　　(1)含義：是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。

　　(2)特點(diǎn)： ①免費(fèi)性：指在義務(wù)教育階段，對(duì)學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。

　?、谄毡樾裕褐杆羞m齡兒童和少年都要入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

　?、蹚?qiáng)制性：指由國家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施。

　　4、侵犯公民受教育權(quán)的常見行為有：

　　(1)有的家長讓子女輟學(xué)打丁;(2)學(xué)校隨意開除學(xué)生;(3)老師隨意令學(xué)生停課;

　　(4)有的學(xué)生在危房上課;(5)有的企業(yè)招用童工;(6)有的教育場地被非法占用;

　　(7)有的不法分子擾亂學(xué)校秩序，妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)等。

　　5、如何維護(hù)受教育權(quán)利：

　　當(dāng)自己的受教育權(quán)受到侵犯時(shí)，要運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的受教育的權(quán)利。

　　如：①用已知的法律知識(shí)盡量說服對(duì)方停止侵權(quán)行為;②向有關(guān)部門或社會(huì)團(tuán)體尋求幫助;③必要時(shí)去人民法院起訴等。

　　6、青少年要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。應(yīng)該做到：

　　(1)認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù);

　　(2)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不中途輟學(xué);

　　(3)認(rèn)真履行遵守法律和紀(jì)律、尊敬師長、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);

　　(4)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)能力、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做“四有”新人。