隨著中考的接近，你做好沖刺準備了嗎?下面是學習啦小編收集整理的初三中考政治沖刺以供大家學習!

　　初三中考政治沖刺：科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展

　　①創(chuàng)新 ②青少年健康成長 ③科教興國、人才強國戰(zhàn)略

　　材料一

　　1.2014年全國科普日以“創(chuàng)新發(fā)展，全民行動”為主題，表明了什么?

　　(1)我國大力推進科教興國、人才強國戰(zhàn)略。

　　(2)創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。

　　(3)國家重視民族創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　(4)我國努力營造全民創(chuàng)新的氛圍。

　　2.國家為什么要在全國舉行科普日活動?

　　(1)一個國家和民族的命運與其科學技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)。

　　(2)科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度?？茖W技術(shù)已成為推動經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。

　　(3)從整體上看，我國科技和教育的發(fā)展水平還比較低，與發(fā)達國家相比還有較大的差距，這同我國經(jīng)濟社會發(fā)展要求還有許多不相適應的地方。國家舉行科技活動，大力宣傳科技知識，提高人們的科學素養(yǎng)，促進經(jīng)濟和社會生活的發(fā)展。

　　3.舉行全國科技活動周、全國科普日活動有何重要意義?

　　(1)有利于普及科技文化知識，提高廣大公民的科學素質(zhì)。

　　(2)有利于在全社會營造學科學、愛科學的氛圍，調(diào)動公民學科學的積極性。

　　(3)有利于科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，弘揚科學精神。

　　(4)有利于貫徹落實科學發(fā)展觀，以科技促進經(jīng)濟發(fā)展。

　　(5)有利于實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，推動創(chuàng)新型國家的建設。

　　材料二

　　4.為什么要舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽?

　　(1)青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義建設事業(yè)的接班人。

　　(2)我國科技創(chuàng)新能力總體還不夠高。

　　(3)創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。

　　(4)與世界發(fā)達國家相比，我們的科技創(chuàng)新能力還不夠高。

　　5.談談你對青少年科技創(chuàng)新大賽的認識。

　　(1)是大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重要舉措。

　　(2)是順應科技發(fā)展趨勢的必然要求。

　　(3)是全面提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)各類具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才的需要。

　　(4)是縮小與發(fā)達國家科技差距的重要途徑等。

　　6.舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽有什么意義?

　　(1)有利于引導青少年形成愛科學、學科學、用科學的行為習慣。

　　(2)有利于在全社會形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。

　　(3)有利于讓一切創(chuàng)造財富的源泉充分涌流。

　　7.如何培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新意識和能力?

　　(1)組織科技專題講座。

　　(2)舉辦科學技術(shù)小發(fā)明等創(chuàng)新比賽。

　　(3)舉辦科技活動征文比賽等。

　　8.傳承科技薪火，青少年應該怎樣做?

　　(1)明確社會責任，樹立遠大理想。

　　(2)自覺履行受教育的義務，努力學習科學文化知識，用現(xiàn)代科技充實自己，提高素質(zhì)。

　　(3)培養(yǎng)好奇心，善于質(zhì)疑，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力。

　　(4)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，勇于探索，大膽實踐，敢為人先。

　　(5)積極參加科技小發(fā)明、小制作等創(chuàng)新活動，為建設創(chuàng)新型國家作出自己的貢獻。

　　初三中考政治沖刺：食品安全

　?、偕】禉?quán) ②承擔責任 ③依法治國 ④消費者的合法權(quán)益

　　1.材料一政府為什么一直高度重視食品安全工作?

　　(1)食品安全關(guān)系國計民生，關(guān)系社會誠信度和國民素質(zhì)，關(guān)系中華民族在世界上的競爭力。

　　(2)是保證公民的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，維護消費者合法權(quán)益的要求。

　　(3)有利于營造一個和諧的社會和消費環(huán)境，促進市場經(jīng)濟的健康發(fā)展。

　　(4)不斷改善食品安全環(huán)境，是貫徹科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的重要舉措。

　　2.材料二請你對康師傅承認使用餿水油生產(chǎn)不安全食品的企業(yè)行為作簡要評析。

　　(1)企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量不合格的食品是一種違反食品安全法、消費者權(quán)益保護法等法律的違法行為。

　　(2)不但違背了誠信的原則，破壞了社會主義市場經(jīng)濟秩序，而且侵犯了消費者的安全權(quán)、公平交易權(quán)、知悉權(quán)等，應受到法律的制裁和道德的譴責。

　　3.一系列食品安全事件的發(fā)生侵犯了消費者的哪些權(quán)利?觸犯了哪些法律?

　　(1)侵犯的權(quán)利：安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)等。

　　(2)觸犯的法律：《食品安全法》《消費者權(quán)益保護法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《刑法》等。

　　4.面對嚴峻的食品安全形勢中學生可以做些什么?

　　(1)通過合法渠道建議有關(guān)部門加快相關(guān)法律法規(guī)的立法進程，做到有法可依。

　　(2)積極宣傳有關(guān)食品衛(wèi)生的相關(guān)法律法規(guī)，提高人們的自我保護意識和辨別能力。

　　(3)敢于同危害食品安全的行為作斗爭，積極檢舉食品安全領(lǐng)域違法犯罪行為，凈化食品安全環(huán)境。