初三政治總復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　做好重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，輕松迎接每一場(chǎng)考試吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三政治總復(fù)習(xí)重點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)!

　　初三政治總復(fù)習(xí)重點(diǎn)(一)

　　經(jīng)濟(jì)制度

　　1、基本經(jīng)濟(jì)制度及制定的依據(jù)

　　(1)基本經(jīng)濟(jì)制度：堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。

　　(2)制定的依據(jù)：由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定的。

　　2、分配制度及制定的依據(jù)：

　　(1)分配制度：堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

　　健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。

　　(2)制定的依據(jù)：由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情以及基本經(jīng)濟(jì)制度決定的。

　　3、社會(huì)主義的根本原則是：共同富裕。

　　4、公有制經(jīng)濟(jì)：

　　(1)地位：公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體地位。

　　(2)包括：①?lài)?guó)有經(jīng)濟(jì);②集體經(jīng)濟(jì);②混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。

　　5、國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位和作用：

　　(1)地位： 國(guó)有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，聚積著我國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力，控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。

　　(2)作用：國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。

　　6、集體經(jīng)濟(jì)的地位和作用：

　　(1)地位：集體經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，體現(xiàn)著共同致富的原則。

　　(2)作用：集體經(jīng)濟(jì)可以廣泛吸收社會(huì)分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財(cái)富和國(guó)家稅收，對(duì)發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)的主體作用具有重大意義。

　　7、非公有制經(jīng)濟(jì)：

　　(1)包括：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)

　　(2)地位：非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

　　(3)作用：①非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。②非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以彌補(bǔ)了公有制經(jīng)濟(jì)的不足，促進(jìn)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展;③增加就業(yè)，增加國(guó)家稅收，繁榮市場(chǎng)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　8、怎樣讓財(cái)富涌流(實(shí)現(xiàn)共同富裕)：

　　(1)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力;

　　(2)堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。

　　(3)堅(jiān)持完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

　　(4)堅(jiān)持“四個(gè)尊重”原則：尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，使一切|勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。

　　初三政治總復(fù)習(xí)重點(diǎn)(二)

　　科教興國(guó)

　　1、我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就(列舉事實(shí))有：

　　(1)科技方面：我國(guó)科技有了很大發(fā)展，知識(shí)和科技創(chuàng)新能力有所提高，在某些科技領(lǐng)域處于世界前列。如：“兩彈一星”、神舟六號(hào)、七號(hào)、嫦娥一號(hào)、二號(hào)、雜交水稻等

　　(2)教育方面：“兩基”(基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲)成果得到切實(shí)鞏固和提高;中等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)百萬(wàn)擴(kuò)招;高等教育實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展;

　　2、我國(guó)在科技、教育方面與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距：

　　我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平、民族的素質(zhì)還不夠高，知識(shí)和科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，還屬于發(fā)展中國(guó)家。

　　3、縮小我國(guó)科技、教育與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距的對(duì)策：

　　(1)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

　　(2)把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位。

　　(3)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推進(jìn)教育公平，提高全民族的素質(zhì)和科學(xué)文化水平。

　　(4)堅(jiān)持四個(gè)尊重原則：尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。

　　4、為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位(教育的重要地位和作用)：

　　(1)當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)。教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。

　　(2)在我國(guó)現(xiàn)階段，只有把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。

　　(3)只有把教育搞上去，化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。

　　5、人才強(qiáng)國(guó)的重要性：

　　(1)國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)為科技、教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)?？萍际顷P(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)，人才是根本。

　　(2)加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證，是增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略選擇，是堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的重要支撐。

　　6、為什么要實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略：

　　(1)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和增強(qiáng)綜合國(guó)力的需要。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)，人才是核心。這是因?yàn)椋嚎萍歼M(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，教育對(duì)一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。

　　(2)當(dāng)前同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平有一定的差距，面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，只有實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略，才能增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;才能在發(fā)展高新技術(shù)方面實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中求得生存和發(fā)展。

　　7、如何實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略：

　　(1)國(guó)家：

　?、侔鸭铀倏萍歼M(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的首要地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái);

　?、诎呀逃龜[在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。

　?、厶岣呖萍紕?chuàng)新能力，大力推動(dòng)科技進(jìn)步與人才培養(yǎng)，加強(qiáng)人力資源開(kāi)發(fā)。

　　(2)青少年：

　?、僭鰪?qiáng)自身的責(zé)任和使命感，提高自身的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)的精神;

　?、谝J(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，提高技能;③培養(yǎng)和樹(shù)立艱苦奮斗精神;

　?、軣釔?ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)，肩負(fù)起振興中華的偉大歷史使命。

　　8、為什么說(shuō)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力：

　　(1)科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實(shí)踐，并隨著生產(chǎn)發(fā)展，顯示出越來(lái)越重要的作用。

　　(2)科技的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和社會(huì)的巨大進(jìn)步。

　　(3)科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。

　　9、科技創(chuàng)新的重要性：

　　(1)隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，將對(duì)綜合國(guó)力、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人民生活產(chǎn)生深刻的影響。

　　(2)科學(xué)技術(shù)是第-生產(chǎn)力。科技進(jìn)步與創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。

　　(3)創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，我們民族創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族興衰存亡。

　　10、為什么必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新：

　　(1)創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育刨新。

　　(2)科技創(chuàng)新能力，已成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。

　　(3)提高科技創(chuàng)新能力，首先要提高教育創(chuàng)新能力。只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造就一大批創(chuàng)新人才，才能提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

　　11、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家：

　　(1)為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家：

　　①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

　?、诟也桓覄?chuàng)新、能不能創(chuàng)新，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。

　　③教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新是提高整個(gè)中華民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。

　　④我國(guó)的科技創(chuàng)新能力與其他發(fā)達(dá)國(guó)家還存在一定的差距。

　　(2)如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家：

　?、賹?shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略;

　?、诎呀逃龜[在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推進(jìn)教育公平;

　?、蹐?jiān)持四個(gè)尊重原則，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，在全社會(huì)營(yíng)造熱愛(ài)科學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新的良好風(fēng)氣;

　?、芊e極參與國(guó)際人才交流與合作，注重高素質(zhì)人才的培養(yǎng);

　?、莅l(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，把改革開(kāi)放和發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來(lái);

　　12、青少年怎樣做創(chuàng)新型人才：

　?、僮杂X(jué)履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打好堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

　?、谝矣趧?chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái);

　?、圩⒅靥岣邉?chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)好奇心、求知欲，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力;

　?、芘囵B(yǎng)探索精神、創(chuàng)新思維，成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

　　13、新型人才(勞動(dòng)者)應(yīng)具備的基本的素質(zhì)：(21世紀(jì)人才的素質(zhì))

　　(1)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和較高的思想道德素質(zhì);

　　(2)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神;

　　(3)較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力;

　　(4)開(kāi)闊的國(guó)際視野;

　　(5)良好的心理素質(zhì)和交往品質(zhì);

　　(6)終身學(xué)習(xí)的能力;

　　(7)艱菩奮斗和自強(qiáng)不息的精神;

　　(8)較強(qiáng)的法制觀念等。