初三政治中考總復(fù)習(xí)

　　在考試來臨之前，我們要做好每一個(gè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初三政治中考總復(fù)習(xí)知識(shí)，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　初三政治中考總復(fù)習(xí)(一)

　　師生關(guān)系

　　1、為何要尊敬老師：

　　(1)教師是人類文明的傳遞者，肩負(fù)教書育人的神圣職責(zé)，對(duì)人類文明作出了貢獻(xiàn);

　　(2)老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。

　　(3)尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師;

　　2、怎樣尊敬老師：

　　(1)虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求;(2)感激老師的關(guān)心和教育;

　　(3)與老師交往時(shí)，謙虛、恭敬、有禮貌; (4)關(guān)心、體諒和幫助老師。

　　3、贊美老師的詩詞：無私奉獻(xiàn)、甘為人梯;春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干;

　　4、建立新型師生關(guān)系：

　　(1)新型的師生關(guān)系是：平等、民主、互相尊重和互助;

　　(2)新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上的。

　　師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。

　　(3))老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。

　　5、怎樣建立良好的師生關(guān)系(途徑和方法)：

　　(1)尊敬老師，禮貌待師，注意場合，勿失分寸，積極與教師溝通;

　　(2)擺正自己的位置，自覺接受老師的指導(dǎo);(3)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng);

　　(4)了解老師的長處和優(yōu)點(diǎn);(5)理解和寬容老師的缺點(diǎn)和過失，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋鲥e(cuò)誤;

　　6、正確對(duì)待老師的缺點(diǎn)和過失：

　　(1)對(duì)老師不能求全責(zé)備，要理解、寬容和體諒，甚至幫助老師;

　　(2)對(duì)老師的觀點(diǎn)有分歧、對(duì)老師有意見，要選擇合適的時(shí)機(jī)，以善意的態(tài)度指出，并與老師共同探討。(3)不要冷淡和疏遠(yuǎn)老師，避免以逆反的態(tài)度頂撞老師。

　　7、怎樣化解與老師的矛盾與沖突：

　　(1)從老師的角度看問題。我們?nèi)绻軓睦蠋煹慕嵌?、立場考慮問題，設(shè)身處地地為老師著想，就能理解老師的做法，從而順利地化解師生之間的沖突。

　　(2)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)。

　　(3)原諒老師的錯(cuò)誤，是對(duì)老師的尊重。

　　初三政治中考總復(fù)習(xí)(二)

　　文化交往

　　1、世界文化具有多樣性和豐富性的特點(diǎn);中華文化具有源遠(yuǎn)流長、博大精深的特點(diǎn)。

　　2、怎樣理解世界文化是豐富多彩的：

　　(1)世界上有多少個(gè)國家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化和習(xí)俗。

　　(2)文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。

　　(3)文化的表現(xiàn)形式包括語言文字、文學(xué)、藝術(shù)、價(jià)值觀、宗教、教育、科技以及生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等。

　　3、怎樣正確認(rèn)識(shí)文化的差異性：

　　(1)文化存在差異，沒有優(yōu)劣，各有千秋，每一種文化都有自己生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊(yùn)涵著人類文明的成果。

　　(2)在全球化過程中，各個(gè)民族的文化相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)多元發(fā)展的和諧局面。

　　(3)要正確對(duì)待文化的差異，既要尊重自己民族的文化，又要尊重其他民族的文化，主張平等交流、相互學(xué)習(xí)。

　　4、對(duì)待世界文化的態(tài)度(怎樣與不同的文化共處)：

　　(1)要以客觀、平等的態(tài)度面對(duì)不同的民族文化，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長處。

　　(2)要樹立全球意識(shí)，以開放的心胸和態(tài)度，以理解和尊重的態(tài)度與不同民族、文化、宗教習(xí)俗的人交往。

　　(3)要宣傳弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解中國，了解源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。

　　(4)要保護(hù)好本民族的文化，自覺抵制外來腐朽文化的影響。

　　(5)尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化， 任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。

　　(6)對(duì)外來文化，我們要辯證地看待，既不能一味排斥，也不能全盤接受。學(xué)習(xí)外來文化，不等于照抄照搬，而要批判地繼承。

　　5、怎樣正確對(duì)待中國傳統(tǒng)文化：

　　(1)在走向世界的同時(shí)，我們不能失去自身文化的獨(dú)特性，要珍愛自己的精神家園。

　　(2)中華文化對(duì)促進(jìn)人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是青少年責(zé)無旁貸的歷史責(zé)任。

　　6、怎樣做一名友好往來的文化使者：

　　以開放的心態(tài)尊重和接納不同文化的同時(shí)，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。

　　初三政治中考總復(fù)習(xí)(三)

　　規(guī)則法律

　　1、規(guī)則及其重要性：

　　(1)規(guī)則有法律、道德、紀(jì)律、章程、風(fēng)俗、宗教戒律等。法律是一種特殊的行為規(guī)范。

　　(2)社會(huì)生活離不開規(guī)則。如果沒有行為規(guī)則，各行其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，毫無秩序。

　　2、什么是法律：

　　法律是由國家制定或認(rèn)可，以規(guī)定權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容，具有國家強(qiáng)制力和普遍約束力的一種特殊的行為規(guī)范。

　　3、法律的三個(gè)基本特征(顯著特征)：

　　(1)法律是由國家制定或認(rèn)可;

　　(2)法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。(是法律的最主要的特征。國家強(qiáng)制力(軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等)

　　(3)法律是對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。

　　4、法律的本質(zhì)：

　　(1)法律是統(tǒng)治階級(jí)利益和意志的體現(xiàn)，這是法律的一般本質(zhì)。

　　(2)在我國，人民是國家的主人。我國法律體現(xiàn)人民的利益和意志，這是我國法律的本質(zhì)。

　　5、法律的內(nèi)容：規(guī)定人們享有什么權(quán)利、應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對(duì)侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為予以制裁。

　　6.法律的作用：

　　(1)法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、解決人與人之間的糾紛或矛盾的作用。

　　(2)法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護(hù)公民的合法權(quán)益，保障社會(huì)生活的有序與和諧。

　　(3)公民的生活離不開法律，國家的治理離不開法律。

　　7.青少年要：

　　(1)樹立法制觀念，要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，以憲法和法律作為行為準(zhǔn)則;

　　(2)要學(xué)法、守法、懂法、護(hù)法。從點(diǎn)滴做起，增強(qiáng)法制觀念，依法規(guī)范自身行為，依法維護(hù)國家利益，做遵紀(jì)守法的好公民。

　　8、公民如何維護(hù)自身的合法權(quán)益：

　　當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，按照法定程序，向有關(guān)部門、機(jī)關(guān)和團(tuán)體尋求法律保護(hù)，可以通過協(xié)商和解、提起訴訟等途徑，依法解決糾紛和制裁違法犯罪，從而使自己的合法權(quán)益得到維護(hù)。

　　9、法律與道德的關(guān)系：

　　(1)法與道德有區(qū)別：

　?、俜墒怯蓢抑贫ɑ蛘J(rèn)可的。道德是約定俗成的;

　?、诜删哂袕?qiáng)制性。道德靠人們的信念、習(xí)俗和社會(huì)輿論的力量發(fā)揮作用。

　?、鄯蓪?duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。某種道德并非為全體人民所尊奉。

　　(2)法律與道德有聯(lián)系：兩者相輔相成，缺一不可。法律體現(xiàn)并維護(hù)道德;道德補(bǔ)充法律的不足，我們要堅(jiān)持依法治國又要堅(jiān)持以德治國，并把二者結(jié)合起來。