九年級政治總復習資料
隨著期末考試的來臨,你做好復習準備了嗎?下面是學習啦小編為大家收集整理的九年級政治總復習資料,相信這些文字對你會有所幫助的。
九年級政治總復習資料(一)
1.2014年全國科普日以“創(chuàng)新發(fā)展,全民行動”為主題,表明了什么?
(1)我國大力推進科教興國、人才強國戰(zhàn)略。
(2)創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
(3)國家重視民族創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
(4)我國努力營造全民創(chuàng)新的氛圍。
2.國家為什么要在全國舉行科普日活動?
(1)一個國家和民族的命運與其科學技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)。
(2)科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度??茖W技術(shù)已成為推動經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。
(3)從整體上看,我國科技和教育的發(fā)展水平還比較低,與發(fā)達國家相比還有較大的差距,這同我國經(jīng)濟社會發(fā)展要求還有許多不相適應的地方。國家舉行科技活動,大力宣傳科技知識,提高人們的科學素養(yǎng),促進經(jīng)濟和社會生活的發(fā)展。
3.舉行全國科技活動周、全國科普日活動有何重要意義?
(1)有利于普及科技文化知識,提高廣大公民的科學素質(zhì)。
(2)有利于在全社會營造學科學、愛科學的氛圍,調(diào)動公民學科學的積極性。
(3)有利于科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng),弘揚科學精神。
(4)有利于貫徹落實科學發(fā)展觀,以科技促進經(jīng)濟發(fā)展。
(5)有利于實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,推動創(chuàng)新型國家的建設。
4.為什么要舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽?
(1)青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會主義建設事業(yè)的接班人。
(2)我國科技創(chuàng)新能力總體還不夠高。
(3)創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
(4)與世界發(fā)達國家相比,我們的科技創(chuàng)新能力還不夠高。
5.談談你對青少年科技創(chuàng)新大賽的認識。
(1)是大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重要舉措。
(2)是順應科技發(fā)展趨勢的必然要求。
(3)是全面提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)各類具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才的需要。
(4)是縮小與發(fā)達國家科技差距的重要途徑等。
6.舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽有什么意義?
(1)有利于引導青少年形成愛科學、學科學、用科學的行為習慣。
(2)有利于在全社會形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。
(3)有利于讓一切創(chuàng)造財富的源泉充分涌流。
7.如何培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新意識和能力?
(1)組織科技專題講座。
(2)舉辦科學技術(shù)小發(fā)明等創(chuàng)新比賽。
(3)舉辦科技活動征文比賽等。
8.傳承科技薪火,青少年應該怎樣做?
(1)明確社會責任,樹立遠大理想。
(2)自覺履行受教育的義務,努力學習科學文化知識,用現(xiàn)代科技充實自己,提高素質(zhì)。
(3)培養(yǎng)好奇心,善于質(zhì)疑,增強創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高創(chuàng)新能力。
(4)發(fā)揚艱苦奮斗的精神,勇于探索,大膽實踐,敢為人先。
(5)積極參加科技小發(fā)明、小制作等創(chuàng)新活動,為建設創(chuàng)新型國家作出自己的貢獻。
九年級政治總復習資料(二)
1.昆明市明通小學發(fā)生踩踏事故、陜西延長縣幼兒園集體中毒事件,主要損害了未成年人的什么權(quán)利?這一權(quán)利在公民權(quán)利中處于什么地位?
(1)生命健康權(quán)。
(2)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán),生命健康權(quán)是公民參加一切活動、享有其他一切權(quán)利的基礎。身體健康是人們幸福生活的重要前提。
2.《中小學生守則(征求意見稿)》,取消 “敢于斗爭”“見義勇為”的原因有哪些?
(1)中小學生屬于未成年人,是祖國的未來、民族的希望,肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。
(2)中小學生正處于長身體、長知識的重要時期,各方面都很不成熟,社會經(jīng)驗不足,面對不法侵害時,往往處于被動地位,與其斗爭容易受到傷害,中小學生首先應該保證自身安全,具備自我保護意識。
3.利用未成年人乞討造成了哪些不良影響?
(1)侵犯了未成年人的生命健康權(quán)。
(2)給受害人的家人帶來沉重打擊,給受害人的家庭帶來無盡傷痛。
(3)不利于構(gòu)建社會主義和諧社會。
4.為保障未成年人的生命健康權(quán),請你提出合理化的建議。
(1)國家:建立健全相關(guān)法律法規(guī),嚴格執(zhí)法,加強監(jiān)護,堅決打擊侵害或威脅未成年人生命健康的違法犯罪行為。
(2)社會:做好輿論宣傳,引導全社會形成關(guān)愛未成年人的良好氛圍,發(fā)現(xiàn)威脅或侵害未成年人生命健康的行為要及時救助或舉報。
(3)學校:嚴格管理,確保校園安全,加強安全教育,提高未成年人的自我保護意識和能力。
(4)家庭:應對未成年人加強教育和監(jiān)護,使未成年人遠離侵害,以確保未成年人的健康成長。
(5)未成年人自身:認真對待家庭和學校教育,提高警惕性和自我保護意識,掌握自我保護的知識、技能和方法,侵害發(fā)生時,積極尋求社會、學校、家庭等對未成年人的保護,善于用智慧保護自己、善于用法律保護自己。
九年級政治總復習資料(三)
1.請說說你身邊存在的一些教育不公平現(xiàn)象。
?、倭x務教育階段有些學校分重點班;②城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡,農(nóng)村和貧困地區(qū)的教育設備落后,師資力量薄弱;③高價生,擇?,F(xiàn)象存在等。
2.近年來,國家為促進教育公平、提高人才選拔水平采取了哪些積極的舉措?
(1)加大教育投入,資金、資源向教育落后地區(qū)、農(nóng)村、貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)傾斜,努力縮小教育差別。
(2)為農(nóng)村義務教育階段學生提供免費教科書、伙食補貼,保證農(nóng)村貧困地區(qū)學齡兒童的受教育權(quán)。
(3)解決進城務工人員的子女就學問題。
(4)實行貧困大學生助學貸款制度。
(5)出臺考生異地高考政策等。
3.“高考加分資格造假”的做法是一種什么行為?
(1)不講誠信的行為。
(2)是對自己、對社會不負責任的行為。
(3)是違背法律、違背道德的行為
(4)是破壞社會公平的行為。
4.“高考加分資格造假”有哪些危害?
(1)破壞社會公平。
(2)破壞社會管理秩序。
(3)在全社會產(chǎn)生信任危機。
(4)侵犯他人的合法受教育權(quán)。
(5)使人產(chǎn)生抱怨、氣憤的情緒,甚至產(chǎn)生報復社會的行為。
(6)不利于實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。
5.請運用所學知識說明中央財政支持教育發(fā)展解決農(nóng)民工子女就學難問題的原因。
(1)法律依據(jù):受教育是公民的基本權(quán)利和義務,適齡兒童必須接受法定的義務教育。
(2)國情依據(jù):符合我國科教興國、人才強國的戰(zhàn)略。
(3)理論依據(jù):符合中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務的宗旨,符合社會主義的本質(zhì)要求等。
6.當前影響我國教育事業(yè)發(fā)展的因素有哪些?
?、俳逃^念相對落后;②教學內(nèi)容和方法還比較落后;③區(qū)域之間的教育發(fā)展不平衡;④推進素質(zhì)教育還有困難;⑤學生適應社會和就業(yè)的能力還不強,創(chuàng)新型、應用型、復合型人才還較短缺;⑥教育體制還不夠完善,學校辦學活力不足,教育機構(gòu)還不夠合理等。
九年級政治總復習資料
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