在考試之前，你做了哪些知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的九年級(jí)人教版政治復(fù)習(xí)資料以供大家學(xué)習(xí)。

　　九年級(jí)人教版政治復(fù)習(xí)資料(一)

　　政治權(quán)利

　　有人認(rèn)為，建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)是我的政治權(quán)利，不管我采取什么方式，只要達(dá)到目的就行。

　　答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

　　(1)公民的政治權(quán)利，是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國家管理、參政議政的民主權(quán)利。我國公民享有廣泛的政治權(quán)利。如：建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、控告權(quán)、檢舉權(quán)等。

　　(2)我們行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道很多。如：可以通過人大代表或直接向全國人大會(huì)和地方人大會(huì)反映;可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映;可以通過電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。

　　(3)行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。

　　(4)所以上述說法是錯(cuò)誤的。

　　九年級(jí)人教版政治復(fù)習(xí)資料(二)

　　為什么說憲法是國家的根本大法?

　　答：(1)憲法規(guī)定國家生活中的最根本問題;(2)憲法具有最高的法律效力;(3)憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格。

　　憲法規(guī)定的內(nèi)容主要有：國家的性質(zhì)、根本任務(wù)、國家制度、社會(huì)制度、基本國策、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)、國家標(biāo)志(國旗、國徽、國歌、首都)等。

　　為什么說憲法具有最高的法律效力?

　　答：(1)憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化;(2)任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效。(3)它的制定和修改程序比其它法律更為嚴(yán)格。

　　為什么說憲法是最高的行為準(zhǔn)則?

　　答：(1)憲法是一切國家機(jī)關(guān)及其工作人員的最高行為準(zhǔn)則;(權(quán)大沒有法大)(2)憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則;(3)憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。

　　憲法是一切國家機(jī)關(guān)及其工作人員的最高行為準(zhǔn)則的表現(xiàn)?

　　答：(1)一切國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得做憲法禁止做的事;(2)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得拒絕做憲法規(guī)定作的事;(3)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得做憲法未授權(quán)的事。

　　有人認(rèn)為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，它可以不受憲法的約束。這是錯(cuò)誤的。(中國共產(chǎn)黨為什么要以憲法作為最高行為準(zhǔn)則?)

　　答：(1)我國憲法是中國共產(chǎn)黨的基本方針、政策的法律化;(2)中國共產(chǎn)黨是居于領(lǐng)導(dǎo)地位的執(zhí)政黨，它領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法，就必須模范地遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán);(3)體現(xiàn)人民意志的憲法得不到黨的遵守，也會(huì)削弱人民對(duì)黨的信任和擁護(hù)。因此任何團(tuán)體和組織都必須模范遵守憲法，不得有超越憲法和法律的行為。

　　青少年應(yīng)怎樣增強(qiáng)憲法觀念?

　　答：(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容;(2)在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣;(3)以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。

　　九年級(jí)人教版政治復(fù)習(xí)資料(三)

　　1.架起理解的橋梁

　　(1)要親近父母，跨越代溝

　　溝通是雙方的事，我們做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

　　(2)學(xué)會(huì)遇事與父母商量

　　商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地。

　　“處理家庭沖突六步法”：

　　第一步，明確沖突是什么;第二步，進(jìn)一步分析產(chǎn)生分歧的原因;第三步，找出解決這一問題可能涉及的各種方式;第四步，判斷哪些解決方式是沖突一方不能接受的;第五步，確定一種雙方都能接受的最佳方式;第六步，檢驗(yàn)最終選擇的解決問題的方式是否有效。

　　(3)與父母溝通的基本要領(lǐng)

　　彼此了解是前提，尊重理解最關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。

　　了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán);敞開心扉，溝通起來無顧忌;笑口常開，溝通起來無障礙;耐心解釋，溝通之中得理解;換位思考，有效溝通不可少;尊重理解，正常溝通最關(guān)鍵;求同存異，溝通不要走極端。

　　2.交往的藝術(shù)

　　(1)贊賞父母，交往起來無煩惱。(2)認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會(huì)。

　　(3)幫助父母，交往起來無障礙。(4)在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較，要寬容。

　　九年級(jí)人教版政治復(fù)習(xí)資料(四)

　　精神文明建設(shè)

　　加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)關(guān)鍵在于教育、科學(xué)、文化建設(shè)，思想道德建設(shè)是次要的。

　　答：這種說法是錯(cuò)誤的。

　　(1)在我國，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。

　　(2)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。在建立社會(huì)主義思想道德體系中，我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以增強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn)，自覺履行公民基本道德規(guī)范，樹立社會(huì)主義榮辱觀，提高思想道德水平，和境界，培育文明道德風(fēng)尚。

　　(3)發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。它直接關(guān)系到我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否順利實(shí)現(xiàn)。只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們的綜合國力。

　　(4)思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)，在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中，二者相輔相成，相互促進(jìn)，缺一不可。