三者既有層次區(qū)別，又有聯系滲透，如"五四"運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統治、民族資本主義發(fā)展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

　　矛盾分析：生產力與生產關系矛盾、經濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……

　　如尼德蘭革命爆發(fā)的原因：①資本主義經濟發(fā)展與舊制度矛盾②資產階級與封建階級矛盾③尼德蘭人民與西班牙統治者的民族矛盾④加爾文教與天主教矛盾等等。

　　目的、動機：→直接→主要→根本

　　直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題

　　主要目的：實現某一方面目標，求得穩(wěn)定和發(fā)展等

　　根本目的：建立或鞏固統治，維護統治階級利益(根本利益)

　　目的、動機屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動者的主觀意愿。如王安石變法：直接動機是解決面臨的社會危機;主要目的是增加財政收，緩和階級矛盾，實現富國強兵等;根本目的是鞏固封建統治。

　　歷史內容=經濟+政治+文化+……

　　歷史內容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載?；顒拥闹黧w包括重要歷史人物、群體、組織、機構等。活動內容包括經濟政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領、路線、計劃、條約;文化方面的理論、技術、文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內容，可從經濟、政治、文化諸方面分析。

　　經濟內容：生產力+生產關系+經濟結構、布局+……

　?、?古代經濟=經濟制度+經濟政策+(農業(yè)+手工業(yè)+商業(yè))+經濟結構、布局+……

　?、俳洕?總政策+土地+租稅+賦役+人身+……

　?、谵r業(yè)經濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……

　?、凼止I(yè)經濟=(紡織+礦冶+陶瓷+……)(技術+布局+……)

　　④商品經濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿+外貿+……

　?、萁洕Y構、布局=經濟成份比例變化+經濟重心變化+經濟方式擴展+……

　　古代經濟一般分析方法，是先分析各時期經濟政策的調整，再從農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經濟發(fā)展情況。如唐朝經濟：先分析總體的重農政策，唐初恢復經濟的措施，如均田制、租傭調制等;再分析農業(yè)如生產工具的改進，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等;手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術及布局;城市商業(yè)的繁榮、民族、對外貿易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析，商品經濟仍然微弱，南北經濟趨于平衡、封建生產方式向邊疆擴展等。

　　⑵ 近現代經濟=經濟發(fā)展要素+經濟成份+國際經濟+……

　?、俳洕l(fā)展要素=技術+資金+市場+原料+勞力+經濟結構+經營方式+政策+……

　　如19世紀后半期美國經濟發(fā)展要素：包括移民帶來勞力、技術;西部開發(fā)提供市場、原料;廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農業(yè)經營、壟斷模式等。

　?、诮洕煞?自然經濟+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+……

　　如新中國初期：地主經濟被消滅、富農經濟保存、農民個體經濟發(fā)展;帝國主義在華企業(yè)、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復發(fā)展;國營企業(yè)確立領導地位、集體協作經濟興起等。

　?、蹏H經濟=總格局+(生產+管理+資本+技術+市場+關稅)(協作+競爭)

　　如當代世界經濟格局的多極化、經濟區(qū)域集團化、全球現代化趨勢;具體表現為各國、各集團之間在生產、管理、資本、技術、市場、關稅貿易等方面的協作與競爭等。

　　政治內容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

　?、殴糯?政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財政+民族+對外+……

　　如明清政治：包括統一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強化、統治階級內部矛盾、階級矛盾、民族關系、對外關系等。

　?、平F代政治=政局+制度+政體+體制+政權+政治力量+權力+權利+……

　　如辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動蕩、確立共和政體、三權分立的體制，袁世凱篡權、各派政治力量爭奪權力的斗爭、人民的基本權利問題等。

　?、菄H政治=體系+格局+集團+合作+戰(zhàn)爭+對抗+妥協+……

　　如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團的對抗與妥協，集團內部的合作與矛盾，冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)等。

　　文化內容=自然科學+社會科學+文化交流+……

　?、?自然科學=(科學理論+科技發(fā)明)(天文+地理+數學+物理+化學+生物+醫(yī)學+農學+……)

　?、?社會科學=思想、宗教+教育+史學+文學+藝術+……

　?、?文化交流=(民族+對外)(傳播+吸收)+文化地位+……

　　事件、事態(tài)過程：準備→開始→發(fā)展或曲折→成功或失敗

　　事件是指人們在短時段內進行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大革命、二戰(zhàn)等。事態(tài)則是指人們在較長時段內從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務運動、工業(yè)革命等。對事件、事態(tài)過程的分析要先按活動發(fā)展順序、再分活動領域進行

　　歷史這一科也是精華在線的強勢學科，隋子輝老師等歷史老師也組成了講話在線的歷史名師團隊。大家可以根據自己的情況選擇老師們的課程來學習，一定會收到事半功倍的效果。