初一上冊(cè)歷史第9課練習(xí)試題及答案
對(duì)于初一學(xué)生黨而言，在初一這一階段要怎樣有針對(duì)性的做歷史練習(xí)呢？為此學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦了一些初一上冊(cè)歷史第9課練習(xí)試題和答案，歡迎大家參閱。
初一上冊(cè)歷史第9課練習(xí)試題
一、填空題：
1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上思想文化空前繁榮的時(shí)代，思想領(lǐng)域出現(xiàn)了“ ”的活躍局面。歷史上把這一時(shí)期的不同學(xué)派稱為“ ”。
2.孔子，名 ，字 ，春秋末年 國(guó)人。他是偉大的思想家， 學(xué)派的創(chuàng)始人。
3.孔子的思想主要是“ ”和“ ”兩部分。在政治方面，孔子主張以“ ”教化人民，以“ ”治國(guó)。
4.孔子是一位偉大的教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，主張“ ”，就是不論社會(huì)地位高低、貧富貴賤，人人都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會(huì)。他的學(xué)生有 多人，比較著名的有 人。
5.《孫子兵法》是春秋時(shí)期的軍事家 寫的一部軍事著作，《孫臏兵法》是 時(shí)期的軍事家 寫的一部軍事著作。
二、單項(xiàng)選擇題：
1.孔子死后，他的弟子們把他的言論整理成下面哪一部書( )
A.《春秋》
B.《尚書》
C.《論語(yǔ)》
D.《禮記》
2.下列思想家屬于同一個(gè)學(xué)派的是( )
?、倏鬃?②墨子 ③莊子 ④荀子
A.①③
B，②③
C.②④
D.①④
3.“為政以德”是下列哪家學(xué)派的思想( )
A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
4.主張“兼愛(ài)”“非攻”的思想家是( )
A.孟子
B.韓非子
C.孔子
D.墨子
5.下列哪種主張是韓非子的思想( )
A.施仁政于民
B.實(shí)行“法治”
C.“道法自然”
D.“兼愛(ài)”
三、填表題：
諸子百家簡(jiǎn)表
學(xué)派 代表人物 代表著作 主要思想
墨家
孔子
“民貴”“君輕”，仁政
《莊子》
法家
四、簡(jiǎn)答題：
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”的局面?
五、識(shí)圖題：
1.右圖中的人物是誰(shuí)?他生活在什么時(shí)期?
2.你怎樣評(píng)價(jià)他?
3.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他在教育方面的主要貢獻(xiàn)。
六、材料解析題：
1.“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
閱讀后，請(qǐng)回答：
(1)這句話出自哪一本書?是誰(shuí)寫的?他是什么時(shí)期的人?
(2)你能說(shuō)一說(shuō)這句話的意思嗎?
2.“知之為知之，不知為不知，是知也”。
閱讀后，請(qǐng)回答：
(1)這句話出自哪一部書?這部書記在了誰(shuí)的言論?
(2)這句話的意思是什么?
(3)這句話使你從中得到了什么啟示?
3.“富貴不能移，貧賤不能移，威武不能屈”。
閱讀后，請(qǐng)回答：
(1)這是誰(shuí)的道德觀念?他是什么時(shí)期的人?
(2)他是哪家學(xué)派的代表人物?這家學(xué)派出他之外，代表人物還有誰(shuí)?
(3)他還有哪些主張和思想?
初一上冊(cè)歷史第9課練習(xí)試題參考答案
一、1.百家爭(zhēng)鳴 諸子百家
2.丘 仲尼 魯 儒家
3.仁 禮 德 禮
4.有教無(wú)類 三千 七十二 5.孫武 戰(zhàn)國(guó) 孫臏
二、1.C 2.D 3.A 4.D 5.B
三、
學(xué)派 代表人物 代表著作 主要思想
墨家 墨子 《墨子》 “兼愛(ài)”“非攻”
儒家 孔子 《論語(yǔ)》 “仁”“禮”
儒家 孔子 《論語(yǔ)》 “仁”“禮”
孟子 《孟子》 “民貴”“君輕”，仁政
道家 莊子 《莊子》 無(wú)為而治
法家 韓非子 《韓非子》 “法治”，中央集權(quán)
四、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，生產(chǎn)力的飛速發(fā)展促進(jìn)了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛，傳統(tǒng)的禮法秩序受到猛烈沖擊。在各國(guó)競(jìng)相改革的風(fēng)潮中，社會(huì)上不同改革思想派別的代表人物，對(duì)各種問(wèn)題提出了不同的見(jiàn)解，形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。
五、1.孔子，春秋時(shí)期。
2.孔子是我國(guó)古代偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，還是偉大的教育家。
3.孔子創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無(wú)類”;他鼓勵(lì)學(xué)生要“當(dāng)仁不讓于師”;教學(xué)時(shí)采取因材施教的方法。
六、1.(1)出自《孫子兵法》，孫武，春秋時(shí)期人。
(2)意思是了解自己，也了解敵人，百戰(zhàn)都不會(huì)有危險(xiǎn)。
2.(1)出自《論語(yǔ)》，孔子。
(2)意思是說(shuō)(在學(xué)習(xí)時(shí))知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明(的態(tài)度)明。
(3)這句話反映了孔子對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽，態(tài)度要老實(shí)。只有端正了態(tài)度，才有可能求得知識(shí)的深化，不斷提高。
3.(1)孟子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。
(2)儒家，荀子。
(3)孟子主張“實(shí)施仁政于民”，減輕對(duì)人民的剝削。他還提出“民貴”“君輕”的思想和“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德觀點(diǎn)。
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