《中古歐洲社會(huì)》練習(xí)題及答案
初三，即將面臨著中考，那么，對(duì)于初中歷史的學(xué)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)先做份《中古歐洲社會(huì)》練習(xí)題，希望對(duì)各位有幫助!
《中古歐洲社會(huì)》練習(xí)題及答案
一、選擇題
1.(2014•重慶大足郵亭中學(xué)質(zhì)檢)8世紀(jì)前期,法蘭克王國(guó)宮相查理•馬特改變了以前無(wú)條件賞賜貴族土地的做法,實(shí)現(xiàn)有條件的土地分封,這場(chǎng)改革給西歐帶來(lái)的影響是( )
A.日耳曼民族的大量入侵 B.羅馬教廷權(quán)力至高無(wú)上
C.森嚴(yán)的封建等級(jí)制度形成 D.拜占廷帝國(guó)被外族滅亡
【解析】選C。本題考查學(xué)生的分析能力。題干的關(guān)鍵信息是查理•馬特改革,他的改革在西歐形成了森嚴(yán)的封建等級(jí)制度。故選C。
2.在中世紀(jì)的西歐,一個(gè)小封建主對(duì)他的封主畢恭畢敬,而對(duì)另一個(gè)更大的封建主卻敢于出言不遜。這是由當(dāng)時(shí)西歐實(shí)行的什么制度導(dǎo)致( )
A.查理•馬特改革 B.人人平等
C.封建等級(jí)制度 D.封建專制制度
【解析】選C。本題考查學(xué)生的分析、識(shí)記能力。中世紀(jì)的歐洲社會(huì),在查理•馬特改革后,逐漸形成嚴(yán)格的封建等級(jí)制度,這一制度的特點(diǎn)是封建主和附庸之間,逐級(jí)保護(hù)和負(fù)責(zé),即“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。故中古西歐會(huì)出現(xiàn)題干中的情景。
【拓展延伸】比較西歐封建社會(huì)與中國(guó)封建社會(huì)
(1)政治上:西歐實(shí)行君主專制,等級(jí)森嚴(yán),出現(xiàn)教權(quán)與俗權(quán)的斗爭(zhēng);中國(guó)實(shí)行專制主義中央集權(quán)制度,皇權(quán)至高無(wú)上。(2)經(jīng)濟(jì)上:西歐實(shí)行自給自足的自然經(jīng)濟(jì),以莊園為單位,10世紀(jì)后城市興起,經(jīng)濟(jì)比較繁榮;中國(guó)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位,以一家一戶為單位。(3)西歐城市規(guī)模相對(duì)較小,中國(guó)城市規(guī)模大。
3.下表中“●”處可填的內(nèi)容是( )
中國(guó)(西周) ●
先有爵,后有地 先有地,后有爵
大夫、諸侯都效忠天子 小封建主效忠大封建主,大封建主效忠國(guó)王
子承父業(yè) 子和女承父業(yè)
A.上古希臘 B.古代印度 C.古代日本 D.中古歐洲
【解析】選D。本題主要考查學(xué)生的理解分析能力。捕捉題干中的有效信息“小封建主效忠大封建主,大封建主效忠國(guó)王”可知是中古歐洲的封建等級(jí)制度。
4.(2013•泰州學(xué)業(yè)考)在西歐封建社會(huì),最大的土地所有者和封建制度的精神領(lǐng)袖是( )
A.國(guó)王 B.貴族
C.騎士 D.教會(huì)和教皇
【解析】選D。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。西歐封建社會(huì)時(shí)期,教皇和教會(huì)不僅是西歐最大的土地所有者,還是西歐封建制度的精神支柱。
5.中世紀(jì)西歐的社會(huì)現(xiàn)實(shí),下列表述不正確的是( )
A.教權(quán)高于皇權(quán)
B.皇帝是由教皇任命的
C.神權(quán)凌駕一切
D.教皇和教會(huì)是封建制度的精神支柱
【解析】選B。本題考查學(xué)生的識(shí)圖分析能力。____會(huì)在西歐封建社會(huì)中占有統(tǒng)治地位,羅馬教皇凌駕于各國(guó)君主之上,擁有至高無(wú)上的權(quán)威,教會(huì)還長(zhǎng)期壟斷西歐封建社會(huì)的文化與教育,對(duì)人民進(jìn)行精神統(tǒng)治,是西歐封建社會(huì)的精神支柱,因此A、C、D敘述正確,故選B。
6.中世紀(jì)的歐洲被稱為“黑暗時(shí)代”,人性和思想自由遭到扼殺。導(dǎo)致這種局面產(chǎn)生的主要原因是( )
A.西歐封建社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)
B.神權(quán)在精神和文化領(lǐng)域凌駕一切
C.保守狹隘的封閉心態(tài)
D.當(dāng)時(shí)老百姓大多是文盲
【解析】選B。西歐封建社會(huì)時(shí)期,教皇和教會(huì)是西歐封建制度的精神支柱,他們加緊對(duì)人民的精神統(tǒng)治,殘酷壓制與教會(huì)觀點(diǎn)相悖的“異端”思想,在精神和文化領(lǐng)域,神權(quán)凌駕一切。故中世紀(jì)的歐洲被稱為“黑暗時(shí)代”。
7.法國(guó)有一個(gè)城市叫做瑯城,被視為英雄的城市,這主要是因?yàn)?1、12世紀(jì)的哪一史實(shí)( )
A.瑯城市民的反侵略斗爭(zhēng) B.瑯城市民爭(zhēng)取自治權(quán)的斗爭(zhēng)
C.瑯城市民抵御了日耳曼人的入侵 D.這里是羅馬征服時(shí)的古戰(zhàn)場(chǎng)
【解析】選B。本題主要考查學(xué)生分析理解問(wèn)題的能力。法國(guó)瑯城的市民為爭(zhēng)取城市的自治權(quán),進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多世紀(jì)的斗爭(zhēng),終于取得自治權(quán)。
8.右面這座大教堂作為一座雄偉壯麗的建筑古跡,冷眼旁觀過(guò)政治興迭、宗教斗爭(zhēng)與歷史的滄桑,而它的美麗莊嚴(yán),依然撼動(dòng)著每一個(gè)參觀者的心,它見證了下列哪一個(gè)國(guó)家的興衰
( )
A.亞歷山大帝國(guó) B.羅馬帝國(guó)
C.阿拉伯帝國(guó) D.拜占廷帝國(guó)
【解析】選D。本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖和分析問(wèn)題的能力。圖為圣索非亞大教堂,它是拜占廷帝國(guó)建筑和藝術(shù)成就的結(jié)晶。
9.拜占廷帝國(guó)堪稱世界上最偉大、最長(zhǎng)壽的帝國(guó),它所創(chuàng)造的輝煌文明曾對(duì)世界產(chǎn)生深刻影響。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.東羅馬帝國(guó)又稱拜占廷帝國(guó)
B.拜占廷帝國(guó)定都君士坦丁堡
C.其衰落的原因之一是瑯城市民爭(zhēng)取自治權(quán)的斗爭(zhēng)
D.15世紀(jì)中期,延續(xù)了一千多年的帝國(guó)終于滅亡
【解析】選C。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記辨析能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,A、B、D敘述正確;瑯城市民爭(zhēng)取自治權(quán)的斗爭(zhēng)發(fā)生在法國(guó),故C與題意不符。
10.(2013•淄博學(xué)業(yè)考)昔日繁盛一時(shí)的拜占廷帝國(guó)是被哪一個(gè)國(guó)家所滅亡
( )
A.法蘭克王國(guó) B.亞歷山大帝國(guó)
C.奧斯曼土耳其 D.波斯帝國(guó)
【解析】選C。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。奧斯曼土耳其興起后,把矛頭指向了沒落的拜占廷帝國(guó),15世紀(jì)中期,攻陷了君士坦丁堡,拜占廷帝國(guó)滅亡。
【拓展延伸】怎樣認(rèn)識(shí)拜占廷帝國(guó)的滅亡
(1)滅亡原因:拜占廷帝國(guó)窮兵黷武;陶醉于已有的輝煌,不善于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn);奧斯曼土耳其人的進(jìn)攻。
(2)啟示:一個(gè)國(guó)家或民族,必須順應(yīng)歷史發(fā)展潮流,善于學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),才能立于不敗之地。
二、非選擇題
11.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料二 “城市多興起于交通便利,相對(duì)安全,容易獲得廉價(jià)原料和銷售產(chǎn)品的地方。……當(dāng)時(shí)的城市規(guī)模不大,一般圍有城墻和供守望的城堡。……”
(1)材料一反映了西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn),這種制度源于歷史上的哪次改革?
(2)材料一中,位于社會(huì)最底層的是哪一階級(jí)?其所體現(xiàn)的制度是以什么為紐帶的?示意圖中各階層之間有著怎樣的關(guān)系?
(3)材料二中西歐城市的重新興起是在什么時(shí)間?有何意義?
【解析】本題以中古歐洲社會(huì)為主題,考查學(xué)生的識(shí)圖、識(shí)記和理解分析能力。材料一是西歐封建等級(jí)制度示意圖;查理•馬特改革規(guī)定得到封地的人必須為封主服兵役,故西歐封建等級(jí)制度是以土地為紐帶的;各個(gè)階層之間等級(jí)森嚴(yán),但在不同等級(jí)貴族之間,逐級(jí)保護(hù)和負(fù)責(zé)。據(jù)分析回答第(1)(2)題。材料二描述了西歐城市的重新興起,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答第(3)題。
答案:(1)查理•馬特改革。
(2)農(nóng)民。土地。大小封建主之間形成領(lǐng)主和附庸的關(guān)系。
(3)10世紀(jì)。市民階級(jí)形成,分化發(fā)展成早期資產(chǎn)階級(jí),為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。
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