高三歷史民主力量與專制勢(shì)力的較量復(fù)習(xí)題及答案
高三歷史民主力量與專制勢(shì)力的較量復(fù)習(xí)題及答案
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高三歷史民主力量與專制勢(shì)力的較量復(fù)習(xí)題及答案
1. 閱讀下列材料：
材料一 國(guó)王只有在行仁政的時(shí)候才是國(guó)王，如果施行暴政蹂躪子民，就成了暴君。……在執(zhí)行法律時(shí)任何人的權(quán)力都不能大于國(guó)王，但國(guó)王如果犯法就應(yīng)當(dāng)像最微賤的平民一樣受到法律的制裁。
——13世紀(jì)英國(guó)法學(xué)家亨利•布萊克頓
《英國(guó)的法律與慣例》
材料二 “國(guó)王在世上可以行使一種神圣的權(quán)力”……可以“任意處理他的臣民：或加以提升，或加以貶斥;或生，或殺;在任何情況下都可以對(duì)他們進(jìn)行審判，除上帝之外，國(guó)王不對(duì)任何人負(fù)責(zé)”……
——英王詹姆士一世對(duì)議會(huì)下院的議員們的講話
材料三 1604年(詹姆士一世在位)英國(guó)眾議院對(duì)國(guó)王的抗辯書(shū)稱：“無(wú)論就尊嚴(yán)或權(quán)威而論，國(guó)內(nèi)并沒(méi)有最高的常設(shè)法院足以和本國(guó)會(huì)的法院分庭抗禮。本國(guó)會(huì)的法院得到陛下的圣裁，給其他法院頒布法律，但不接受來(lái)自其他法院的法律或命令。”
——《世界近代史參考資料》
請(qǐng)回答：
(1)材料一體現(xiàn)的主要精神是什么?
(2)材料二表明了詹姆士一世怎樣的思想?其理論來(lái)源是什么?
(3)材料三中表達(dá)出對(duì)待國(guó)王的態(tài)度如何?
(4)上述材料反映出英國(guó)國(guó)內(nèi)政局的主要矛盾是什么?產(chǎn)生了什么樣的后果?
解析：本題考查學(xué)生解讀獲取信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。第(1)(3)題主要結(jié)合材料有效信息加以分析作答即可。第(2)題要明確詹姆士一世的基本觀點(diǎn)以及對(duì)阿奎那思想的繼承。第(4)題則需要結(jié)合所學(xué)教材知識(shí)回答。
答案：(1)限制王權(quán)。
(2)“君權(quán)神授”。“君權(quán)神圣”。
(3)以議會(huì)的法院已得到國(guó)王的圣裁為由，同國(guó)王抗辯。
(4)主要矛盾：“王在法之上”還是“王在法之下”——議會(huì)和國(guó)王之間的尖銳對(duì)立。
后果：矛盾激化，最終爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命。
2.閱讀下列材料并回答問(wèn)題：
材料一 朕于任何時(shí)候都不如在議會(huì)中時(shí)把握更高的為王身份，在這里，朕如首，臣(指議員們)如軀，聯(lián)合一體，組成國(guó)家。
——英王亨利八世(1509～l547年在位)
古老的英國(guó)政體屬于有限君主類型……(國(guó)王的)權(quán)力雖然很充分，卻受到三大憲政原則的限制：其一，不經(jīng)議會(huì)同意國(guó)王不得立法。其二，不經(jīng)議會(huì)同意國(guó)王不得征稅。其三，他必須按國(guó)家法律來(lái)管理行政，如果他違背法律，其謀臣及代辦官員應(yīng)負(fù)責(zé)任。——英國(guó)歷史學(xué)家馬考萊
首先，不是她(伊麗莎白一世)統(tǒng)治而是她的法律統(tǒng)治。……女王不制定法律，而是可敬的議會(huì)司法庭在制定;她不中斷法律，而必須是她和議員們一起才能中斷，舍此而不可。
——艾爾默
材料二 稅收問(wèn)題上出現(xiàn)的分歧是國(guó)王與議會(huì)矛盾的集中體現(xiàn)。詹姆士一世經(jīng)常繞開(kāi)議會(huì)向人民橫征暴斂，還多次悍然解散議會(huì)，逮捕反對(duì)派。資產(chǎn)階級(jí)和新貴族深受其害，進(jìn)一步加深他們對(duì)專制王權(quán)的不滿。
——《近代社會(huì)民主思想與實(shí)踐》
材料三 法律的權(quán)力高于國(guó)王的權(quán)力;過(guò)去國(guó)王擁有的“擱置”法律的權(quán)力是非法的;國(guó)王未經(jīng)議會(huì)同意，無(wú)權(quán)征稅;在和平時(shí)期，未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)招募和維持常備軍;議會(huì)選舉必須自由，議會(huì)議員擁有言論自由，議會(huì)應(yīng)經(jīng)常集會(huì)……
——英國(guó)《權(quán)利法案》(摘錄)
(1)根據(jù)材料一，指出國(guó)王與議會(huì)各自擁有哪些權(quán)力?二者之間存在怎樣的關(guān)系?
(2)根據(jù)材料二，指出17世紀(jì)初，國(guó)王與議會(huì)圍繞稅收問(wèn)題不斷展開(kāi)斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。
(3)材料三中《權(quán)利法案》確定議會(huì)主權(quán)至上原則對(duì)英國(guó)政治發(fā)展有何重要影響?
解析：本題考查學(xué)生對(duì)英國(guó)議會(huì)與國(guó)王力量對(duì)比關(guān)系的理解、分析能力。第(1)題依據(jù)材料一中的信息：國(guó)王和議會(huì)權(quán)力分配及其關(guān)系歸納概括即可;第(2)題結(jié)合所學(xué)及材料二圍繞稅收問(wèn)題的信息，理解區(qū)分國(guó)王主要向誰(shuí)征稅，即可得出斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì);第(3)題結(jié)合所學(xué)知識(shí)《權(quán)利法案》的頒布為限制王權(quán)提供了法律保證，可以歸納出要點(diǎn)。
答案：(1)國(guó)王擁有按議會(huì)制定的法律來(lái)掌管國(guó)家行政的權(quán)力;議會(huì)則享有立法權(quán)、征稅權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
關(guān)系：議會(huì)是法律的制定者和監(jiān)督者，國(guó)王是執(zhí)行者，二者共同管理國(guó)家。
(2)實(shí)質(zhì)：專制王權(quán)與資產(chǎn)階級(jí)的權(quán)利斗爭(zhēng)。
(3)議會(huì)主權(quán)至上的地位限制了國(guó)王的權(quán)力;使英國(guó)的統(tǒng)治方式從人治轉(zhuǎn)向法治，為以后議會(huì)制君主立憲制的形成、發(fā)展和完善奠定了基礎(chǔ);英國(guó)社會(huì)從此進(jìn)入長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期。
3.閱讀下列材料：
材料一 國(guó)民議會(huì)在主宰面前并在他的庇護(hù)之下確認(rèn)并宣布下述的人與公民的權(quán)利：第一條，在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的，只有在公共利益方面才顯出社會(huì)上的差別。第二條，任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。
材料二 投機(jī)商人們!在攻占巴士底獄前，你們穿著破衣?tīng)€衫，現(xiàn)在你們卻過(guò)著豪奢的生活，……你們攫取了工場(chǎng)、海港、一切商業(yè)部門、所有的農(nóng)產(chǎn)品，以致迫使祖國(guó)的兄弟們由于缺乏食物、飲料和衣服而死亡。因而又迫使他們投入專制主義的懷抱……，革命沒(méi)有給窮人和工人一點(diǎn)他們所應(yīng)得到的好處。當(dāng)一個(gè)階級(jí)能使另一個(gè)階級(jí)挨餓時(shí)，自由僅僅是一種空洞的幻想。當(dāng)富人能用囤積居奇而對(duì)自己的同胞操生死大權(quán)時(shí)，平等也是空洞的幻想。當(dāng)反革命勢(shì)力一天一天操縱著產(chǎn)品的價(jià)格，而對(duì)四分之三的公民買不起這些產(chǎn)品竟無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，共和國(guó)也同樣是空洞的幻想。
請(qǐng)回答：
(1)材料一中的“自由平等”主張是針對(duì)什么提出的?
(2)材料一中提出要保護(hù)人的“自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫”的權(quán)利是針對(duì)誰(shuí)說(shuō)的?
(3)當(dāng)時(shí)法國(guó)為什么會(huì)出現(xiàn)材料二所說(shuō)的投機(jī)商暴富起來(lái)的情況?
(4)材料二指出當(dāng)時(shí)標(biāo)榜的自由、平等、共和國(guó)都是“空洞的幻想”。你認(rèn)為對(duì)不對(duì)?為什么?
解析：本題考查學(xué)生解讀獲取信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)、描述闡釋事物的能力。解題突破口在于讀懂材料。第(1)題結(jié)合材料一可以看出針對(duì)的是當(dāng)時(shí)法國(guó)專制、特權(quán)制度。第(2)題從“財(cái)產(chǎn)、安全”等信息看，說(shuō)明封建統(tǒng)治對(duì)以資產(chǎn)階級(jí)為首的第三等級(jí)掠奪財(cái)產(chǎn)，剝奪第三等級(jí)的人身權(quán)利，看出是針對(duì)的目標(biāo)。第(3)題與當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)奪權(quán)后的形勢(shì)與目的有關(guān)。第(4)題結(jié)合所學(xué)知識(shí)及個(gè)人認(rèn)識(shí)組織答案。
答案：(1)針對(duì)封建專制制度和封建特權(quán)等級(jí)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的壓迫提出的。
(2)針對(duì)封建專制統(tǒng)治對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的私有財(cái)產(chǎn)的掠奪和資產(chǎn)階級(jí)的人身安全以及壓迫來(lái)說(shuō)的。
(3)因?yàn)楫?dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)推翻了封建王權(quán)，建立了資產(chǎn)階級(jí)專政，他們急于利用這個(gè)專政滿足工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的利益，造成勞動(dòng)人民面臨饑荒。
(4)對(duì)。因?yàn)檫@些自由、平等、共和國(guó)都不屬于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民，它只是資產(chǎn)階級(jí)的自由、資產(chǎn)階級(jí)的平等、資產(chǎn)階級(jí)的共和國(guó)。
4.閱讀下列材料：
材料一 對(duì)德國(guó)來(lái)說(shuō)，拿破侖并不像他的敵人所說(shuō)的那樣是一個(gè)專橫跋扈的暴君，他在德國(guó)是革命的代表……
——恩格斯《德國(guó)狀況》
材料二 他把他的法典帶到被他征服的國(guó)家里，這個(gè)法典比歷來(lái)的法典都優(yōu)越得多。
材料三 法國(guó)大革命的戰(zhàn)爭(zhēng)起初是民族戰(zhàn)爭(zhēng)……但是，當(dāng)拿破侖建立法蘭西帝國(guó)……的時(shí)候，法蘭西的民族戰(zhàn)爭(zhēng)便成了帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，而這種帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)又反過(guò)來(lái)引起了反對(duì)拿破侖帝國(guó)主義的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
——列寧《論尤尼烏斯的小冊(cè)子》
請(qǐng)回答：
(1)材料一中對(duì)拿破侖評(píng)價(jià)的根據(jù)是什么?
(2)材料二中為什么說(shuō)“這個(gè)法典比歷來(lái)的法典都優(yōu)越得多”?
(3)材料三中的“法蘭西的民族戰(zhàn)爭(zhēng)”是指什么戰(zhàn)爭(zhēng)?“帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)”又是指什么?
解析：本題考查分析與提取信息的能力。第(1)題明確材料一中的評(píng)價(jià)后聯(lián)系教材基礎(chǔ)知識(shí)，然后說(shuō)明其依據(jù)。第(2)題注意說(shuō)明《拿破侖法典》的歷史作用。第(3)題明確拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。
答案：(1)德國(guó)處于封建制度階段，拿破侖代表著資本主義制度，法軍所到之處，趕走封建貴族，摧毀封建秩序，客觀上起了進(jìn)步作用。
(2)《拿破侖法典》排除了封建法規(guī)，確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范，而當(dāng)時(shí)歐洲大陸各國(guó)的法典，基本上都是封建法規(guī)。
(3)“法蘭西的民族戰(zhàn)爭(zhēng)”是指為防止波旁王朝復(fù)辟，抗擊反法同盟干涉的自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。“帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)”是指為爭(zhēng)奪霸權(quán)而侵略和奴役其他國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)。
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