高一上學(xué)期期末聯(lián)考?xì)v史試卷
高一上學(xué)期期末聯(lián)考?xì)v史試卷
做好試卷復(fù)習(xí)題,是提高學(xué)習(xí)成績的一個途徑。對于這樣的一種學(xué)習(xí)方法,你想要嘗試一下嗎?讓我們來做一做小編為您準(zhǔn)備的這套試卷吧!接下來,學(xué)習(xí)啦小編分享的江西省贛州市六校高一上學(xué)期期末聯(lián)考?xì)v史試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
江西省贛州市六校高一上學(xué)期期末聯(lián)考?xì)v史試卷
選擇題
《說文解字》解釋說:“宗,尊祖廟也。”也就是說,宗法的“宗”的本義是宗廟。這說明宗法制的紐帶是:
A.血緣 | B.財產(chǎn) | C.信仰 | D.地域 |
悉尼•胡克在《歷史中的英雄》一書中說:“假如我們給英雄下這樣一個定義:英雄就是具有事跡創(chuàng)造性并且能夠重新決定歷史進(jìn)程的某些人,那么,緊跟著下一步的推論應(yīng)該是:一個民主的社會對于英雄人物必須永遠(yuǎn)加以提防……因為天才和能力時常會被濫用。”克利斯提尼提防英雄人物的關(guān)鍵措施是:
A.設(shè)立公民大會 | B.成立四百人議事會 |
C.實行陶片放逐法 | D.按照財產(chǎn)劃分等級 |
《十二銅表法》第9表規(guī)定:“不得為了任何個人的利益,制定特別的法律……對刑事判決不服的,有權(quán)上告……任何人非經(jīng)審判,不得處死刑。”該條款體現(xiàn)了:
A.公民在法律面前人人平等的觀念 | B.審判程序保障了所有人的權(quán)益 |
C.制定法律的權(quán)力掌握在議會手中 | D.所有人都得到了成文法的保障 |
近代中國人魏源在其著作《海國圖志》中對英國的制度作如下描述:“設(shè)有用兵和戰(zhàn)之事,雖國王裁奪,亦必由巴厘滿議允。國王行事有失,將承行之人交巴厘滿議罰。”這里的“巴厘滿”最有可能是哪個機(jī)構(gòu)的音譯:
A.內(nèi)閣 | B.首相 | C.議會 | D.最高法院 |
19世紀(jì)晚期,德意志帝國的皇帝有權(quán)對外宣戰(zhàn)、締約、媾和,有權(quán)召集和解散議會。軍官地位高于政治家,議員被稱為“綿羊腦袋”,威廉二世發(fā)出的第一道法令就是“致我的軍隊”。這一切表明:
A.政治生活中存在嚴(yán)重的專制主義和軍國主義色彩 |
B.德國實行君主專制制度 |
C.議會民主政治在德國沒有發(fā)揮出任何有益的作用 |
D.德國出現(xiàn)了歷史的倒退 |
2010年4月19日數(shù)百名荷槍實彈的美國民眾在福特亨特國家公園舉行集會,抗議美國總統(tǒng)奧巴馬實施的救市方案和醫(yī)改方案違反“憲法原則”。請問有權(quán)通過美國總統(tǒng)奧巴馬實施的救市方案和醫(yī)改方案與裁決救市方案和醫(yī)改方案是否違反“憲法原則”的機(jī)構(gòu)分別是:
A.國會、聯(lián)邦法院 | B.聯(lián)邦法院、國會 | C.參議院、眾議院 | D.眾議院、參議院 |
“共和國總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)合組成的國民議會依絕對多數(shù)票選出。”法國1875年憲法的這一條款僅以一票之多獲得通過;1877年,共和派在議會選舉中獲勝,法國共和政體運行。但當(dāng)年君主派的一家報紙仍叫囂:“我們要把共和國和共和派搞成連狗都不如的爛泥漿。”這從根本上反映出:
A.恢復(fù)君主制是歷史發(fā)展的必然 | B.法國共和制的確立非常艱難 |
C.共和制欲被君主制推翻 | D.共和制確立不適合法國國情 |
孔子曾提出過“君子和而不同”的思想,意思是“和諧而又不千篇一律,不同而又不互相沖突”,運用這種思想處理不同社會制度國家間關(guān)系取得成功的范例有:
A.日內(nèi)瓦會議的圓滿成功 | B.美蘇爭霸局面的出現(xiàn) |
C.萬隆會議的圓滿成功 | D.協(xié)約國集團(tuán)的成立 |
德國表現(xiàn)主義戲劇大師萊希特1948年的名劇《巴黎公社的日子》以巴黎公社為歷史背景。該劇主題并非正面謳歌巴黎公社精神,而是冷靜地回望,是對歷史的反思:假如公社的領(lǐng)導(dǎo)者作出若干的決斷,假如國際形勢有著微妙的不同,假如起義的爆發(fā)提前或后延若干時間,都有可能形成完全不同的結(jié)果。但決定這些“假如”都不可能出現(xiàn)的根本原因是:
A.工業(yè)革命深入發(fā)展,資本主義的弊端日益暴露 |
B.無產(chǎn)階級登上政治舞舞臺,成為的主力軍 |
C.科學(xué)社會主義理論的誕生,指導(dǎo)國際工人運動 |
D.當(dāng)時的生產(chǎn)力水平還沒有成熟到足以廢除資本主義生產(chǎn)方式的程度 |
觀察下面反映中西政治體制的圖示,對中西政治體制異同點的分析最為準(zhǔn)確的是:
A.都是民主政體,不同的是首腦稱號 |
B.都體現(xiàn)了分權(quán),不同的是權(quán)力的最終歸屬 |
C.都體現(xiàn)了集權(quán)于國家元首,不同的是地方權(quán)力的分配 |
D.都體現(xiàn)了制衡,不同的是元首的權(quán)力 |
某中學(xué)歷史興趣小組在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時,搜集到以下四幅圖片。據(jù)此判斷,他們研究的主題最有可能是
歐洲煤鋼共同體成立 柏林墻的修建 尼克松訪華 不結(jié)盟運動標(biāo)志
A.西歐的崛起 | B.大國博弈下的國際關(guān)系 |
C.第三世界的興起 | D.社會主義的發(fā)展壯大 |
最近,敘利亞“化學(xué)武器”問題牽動各方神經(jīng)。早在2011年10月,聯(lián)合國安理會就歐盟國家要求對敘利亞采取制裁措施草案進(jìn)行表決,印度等4國投棄權(quán)票,美國等9個國家贊成,但因俄羅斯和中國投反對票而未能通過。就國際格局而言,上述現(xiàn)象從根本上反映了:
A.中俄形成了結(jié)伴而不結(jié)盟的國家關(guān)系 | B.國家利益決定國家的外交態(tài)度 |
C.當(dāng)今世界政治力量多極化趨勢的加強(qiáng) | D.美國推行霸權(quán)主義政策的失敗 |
觀察下列一組圖片,其主要說明了雅典民主政治:
A.開啟了西方民主政治的先河 | B.維護(hù)了奴隸主的統(tǒng)治地位和利益 |
C.只適合小國寡民的城邦 | D.促進(jìn)了雅典思想文化的繁榮與發(fā)展 |
1949年,中央人民政府副主席6人中有3位民主黨派和無黨派人士,在63名中央人民政府委員中,民主黨派和無黨派人士為30人。對上述內(nèi)容理解正確的是:
A.該屆中央人民政府由全國人民代表大會選舉產(chǎn)生 |
B.體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制原則 |
C.從此確立了“長期共存、互相監(jiān)督”的方針 |
D.標(biāo)志著新中國根本政治制度的確立 |
西漢統(tǒng)治者總結(jié)秦朝歷史,從“海內(nèi)新定,同姓寡少,懲戒亡秦孤立之?dāng)?rdquo;的認(rèn)識出發(fā),采取的措施是:
A.廢除郡縣制 | B.實行“內(nèi)外朝”制度 |
C.實行分封制 | D.實行郡、國并行制度 |
“凡百司奏抄,侍中審定,則先讀而署之,以駁正違失。凡制敕宣行,大事則稱揚德澤,褒美功業(yè)、覆奏而請施行,小事則署而頒之。”該材料所描述的中國古代機(jī)構(gòu)是:
A.唐朝門下省 | B.宋朝中書門下 |
C.唐朝中書省 | D.明朝內(nèi)閣 |
《明史·職官一》記載:明代內(nèi)閣的職權(quán)為“獻(xiàn)替可否,奉陳規(guī)誨,點檢題奏,票擬批答,以平允庶政”。其中,“獻(xiàn)”是大學(xué)士根據(jù)皇帝的咨詢,發(fā)表意見,“替否”是指大學(xué)士對皇帝所采取的意見措施持不同觀點。以上材料說明了:
A.明代內(nèi)閣大學(xué)士都是皇帝及太子的老師 | B.明代內(nèi)閣首輔就是宰相 |
C.明代內(nèi)閣是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu) | D.明代內(nèi)閣權(quán)力大于皇權(quán) |
有學(xué)者認(rèn)為“就世界大勢論,鴉片戰(zhàn)爭是不能避免的。”這里所說的“大勢”主要是指
A.英國的船堅炮利 | B.工業(yè)文明迅速發(fā)展 |
C.中國的閉關(guān)鎖國 | D.西方列強(qiáng)加緊擴(kuò)張 |
“沖擊----回應(yīng)”曾是史學(xué)界解釋中國近代歷史的模式之一,強(qiáng)調(diào)挑戰(zhàn)----刺激----機(jī)遇----進(jìn)步的關(guān)系。下列選項中,符合這一模式的對應(yīng)關(guān)系的一組是:
外部的沖擊 | 中國的回應(yīng) | |
A | 鴉片戰(zhàn)爭 | 開展“洋務(wù)運動” |
B | 第二次鴉片戰(zhàn)爭 | 太平天國政權(quán)提出了農(nóng)民群眾的理想追求 |
C | 甲午中日戰(zhàn)爭 | 清廷實施軍事改革,知識界與民眾展開救亡圖存斗爭 |
D | 八國聯(lián)軍侵華 | 《中華民國臨時約法》規(guī)定中華民國之主權(quán)屬于國民全體 |
從1872年到1875年,清政府派出四批留美幼童,其中絕大部分學(xué)成歸國后在軍政和實業(yè)部門就職,在政治上基本是清政府的擁護(hù)者。1905年前后留日學(xué)生近萬名,其中公派生的相當(dāng)部分轉(zhuǎn)向革命或同情革命。出現(xiàn)此種轉(zhuǎn)變的主要原因是:
A.清廷墮落為洋人的朝廷 | B.科舉考試制度的廢除 |
C.國內(nèi)武裝起義的推動 | D.中日甲午戰(zhàn)爭的影響 |
中國近代民主革命有高潮也有低谷。右圖反映的是中國共產(chǎn)黨力量變化的趨勢,其中與第二個高峰形成直接相關(guān)的是:
A.國民革命的推動 | B.南昌起義的爆發(fā) |
C.“工農(nóng)武裝割據(jù)”的形成 | D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 |
太平天國東王楊秀清是廣西人,世代以燒炭種山為業(yè),父母去世后,離家流浪,與人結(jié)伙護(hù)送洋貨,交結(jié)不少兩廣江湖豪客。鴉片戰(zhàn)爭后失業(yè)回到家鄉(xiāng),做燒炭工人。楊秀清的“失業(yè)”,與某城市的開港有關(guān)。該城市應(yīng)是:
A.廣州 | B.上海 | C.天津 | D.南京 |
毛澤東說:“孫中山先生致力國民革命凡四十年還未完成的革命事業(yè),在僅僅兩三年內(nèi),獲得了巨大的成就,……這是兩黨結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線的結(jié)果。”這里的“成就”是:
A.國民黨一大的召開 | B.北伐戰(zhàn)爭的基本勝利 |
C.抗日戰(zhàn)爭的勝利 | D.解放戰(zhàn)爭的勝利 |
1937年7月15日,中國共產(chǎn)黨在《國共合作宣言》中承諾:“取消一切推翻國民黨政權(quán)的暴動政策及赤化運動,停止以暴力沒收地主土地的政策。取消現(xiàn)在的蘇維埃政府……”材料說明中國共產(chǎn)黨:
A.改變了最終奮斗目標(biāo) | B.贊同國民黨統(tǒng)治政策 |
C.希望實現(xiàn)和平民主建國 | D.將民族利益放在首位 |
2005年12月,臺灣新黨主席郁慕明在悼念海協(xié)會會長汪道涵的電文中說:“九二會談,雖成絕響,兩岸新局,已然展開,先生之行,開兩岸和平大門;先生之德,受全球華人景仰。”該電文中的“九二會談”:
A.是“一國兩制”首次實踐的重要標(biāo)志 | B.商洽促成了《反國家分裂法》的制定 |
C.達(dá)成了“堅持一個中國原則”的共識 | D.促成了海峽兩岸定點“三通”的實現(xiàn) |
綜合題
(14分)閱讀下列材料:
材料 不管叫什么名稱,中國的制度確實和歐洲人所知道的任何制度不一樣…… 整個國家只有一個封建主,即皇帝統(tǒng)治,而由一個極其龐大的機(jī)構(gòu)掌握管理;這個機(jī)構(gòu)就是從“文士貴族”中任用的非世襲的文官系統(tǒng),或官僚系統(tǒng),或官吏階層……很多家族可以上升到“文士貴族”的地位而重又衰落下去 ……
——[英]李約瑟《現(xiàn)代中國的古代傳統(tǒng)》
請回答:
(1)據(jù)材料,“整個國家只有一個封建主”的政治制度是什么?(1分)為維護(hù)這一制度,漢朝、魏晉南北朝和隋朝以后各是怎樣從“文士貴族”中任用非世襲的文官系統(tǒng)的?(3分)
(2)假如你生活在北宋初期,有意從政,你將會通過什么方式達(dá)到目的?(2分)應(yīng)如何評價這種選官制度?(4分)假如你有幸考中并在中書門下省擔(dān)任最高長官,你將會面臨怎樣的局面?(2分)
(3)清朝軍機(jī)處的設(shè)置說明了什么問題?(1分)明清君主專制的加強(qiáng)反映了什么時代特征?(1分)
(12分)閱讀下列材料:
材料一從前皇帝自稱為天子,如果有人說皇帝是強(qiáng)盜,可以打倒,別人一定把他看作瘋子。孫中山就曾經(jīng)是一個被人家看作是瘋子的人,相反在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者擁護(hù)別人做皇帝,一定也被看作瘋子。
——《吳玉章文集》
材料二民國建立后,……引發(fā)了以傳統(tǒng)政治為基礎(chǔ)的舊有倫理與價值體系的松動,男人剪辮子、女人放足、青年離家、自由戀愛、神位被黜、洋貨暢銷、西學(xué)昌盛……這些社會生活的表征,實際反映的是傳統(tǒng)價值觀念,開始失去在社會中的正統(tǒng)地位。
——張豈之《中國歷史·晚清民國卷》
材料三(趙秀才和假洋鬼子)他們想了又想,才想出靜修庵里有一塊“皇帝萬歲萬萬歲”的龍牌,是應(yīng)該趕緊革掉的,于是又立刻同到庵里去革命。……知縣大老爺還是原官,不過改稱了什么,而且舉人老爺也做了什么官。這些名目未莊人都說不明白。帶兵的也還是先前的老把總。
——魯迅《阿Q正傳》
請回答:
(1)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料一中,孫中山曾被看作“瘋子”的主要原因。這說明什么問題?(4分)
(2)如果說“辛亥革命是一次成功的革命”,結(jié)合材料和所學(xué)知識,概述辛亥革命的成功之處。(4分)
(3)如果說“辛亥革命是一次失敗的革命”,我們可以使用哪則材料來證明?說明理由。(4分)
(12分)外交是一個國家在國家舞臺上展現(xiàn)自己的舞臺,閱讀下列材料
材料一 幾乎每一位西方作者寫到中國社會狀況時,毫無例外地要描述一番中國人吸食鴉片的方式及其對道德和身體的危害,于是,在一般印象中,中國就是抽鴉片的國家。
——轉(zhuǎn)引自周寧《鴉片帝國》(1840—1876)
材料二 1911年在中國建立起美國共和政體的仿制品,真是荒.唐可笑,因為它在中國的歷史、傳統(tǒng)、政治經(jīng)歷、制度、天性、信仰、觀念或習(xí)慣中毫無根基。……這種共和政體悲慘地結(jié)束了,即悲慘地失敗了。然而,失敗的并不是共和政體……而是一代人。
——N佩弗《遠(yuǎn)東》
材料三 1958年美國人伊羅生出版的《浮學(xué)掠影——美國關(guān)于中國與印度的形象》一書,將美國對中國的總體看法分為下列六個階段:①尊敬階段(18世紀(jì));②輕視階段(1840—1905年);③樂善好施階段(1905—1937);④贊賞階段(1937-1944);⑤清醒階段(1944—1949);⑥敵對階段(1949—)
——袁明《備論中國在美國的形象》
材料四 以“小球轉(zhuǎn)動大球”而作為“破冰之旅”載入新中國外交史冊的“乒乓外交”曾經(jīng)備受矚目。對此事件周恩來引用《論語·學(xué)而第一》中“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”表達(dá)中國政府心情,并開心地說“現(xiàn)在,門打開了。”——《環(huán)球時報》
材料五
請回答:
(1)材料一和材料二中西方人對“中國形象”分別做出了怎樣的描述?(2分)
(2)簡要分析材料三中美國對中國形成第④和第⑥兩個階段總體看法的主要政治背景。(4分)
(3)結(jié)合20世紀(jì)70年代中國的外交成就,指出“門打開”后“有朋自遠(yuǎn)方來”的表現(xiàn)。(2分)
(4)材料五反映出新時期中國的外交特點是什么?導(dǎo)致不同時期中國外交地位變化的因素是什么?(4分)
((12分)閱讀下列材料:
材料一凡是未經(jīng)議會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。……
凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許,借口國王特權(quán),為國王而征收或供國王使用而征收金錢,超越議會準(zhǔn)許之時限或方式者,皆為非法。……
除經(jīng)議會同意外,平時在本王國內(nèi)征募或維持常備兵,皆屬違法……
——《權(quán)利法案》
材料二 “正確估計支配人類心靈的對權(quán)力的迷戀及濫用權(quán)力的癖好”,提出“行使政治權(quán)時,必須把權(quán)力分開并分配給各個不同的受托人以便互相制約,并指定受托人為公眾福利的保護(hù)人以防止他人侵犯。這種相互制約的必要性早已在古代和現(xiàn)代的實驗中顯示出來”。
——華盛頓
材料三 這一年(1796年),中國的乾隆皇帝傳位于嘉慶,自己整整做了61年皇帝。
回答問題:
(1)材料一中的《權(quán)利法案》從哪些方面限制國王的權(quán)力?在這種體制下英國國王的地位有何變化?(6分)
(2)根據(jù)材料二、三以及所學(xué)知識,指出美國總統(tǒng)與中國皇帝產(chǎn)生的方式有何不同?(2分)
(3)根據(jù)材料和所學(xué)知識,談?wù)勁c英國相比,美國在政治體制上作出了哪些重大創(chuàng)新和改變?(4分)
看了"高一上學(xué)期期末聯(lián)考?xì)v史試卷"的人還看: