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七年級(jí)下冊(cè)歷史明朝君權(quán)的加強(qiáng)練習(xí)卷

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  人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史明朝君權(quán)的加強(qiáng)練習(xí)卷

  選擇題

  如果你是明朝一地方官員,有事上京參見(jiàn)朱元璋皇帝,應(yīng)去( )

A.南京 B.北京
C.西安 D.洛陽(yáng)

  關(guān)于明朝科舉制( )

 ?、倜鞒匾u了前代科舉取士制度

  ②明朝開(kāi)始八股取士制度

 ?、劭婆e試卷僅從四書(shū)、五經(jīng)中命題

 ?、艽鹁砦捏w有嚴(yán)格規(guī)定,不許發(fā)揮個(gè)人見(jiàn)解

A.①②③④全對(duì) B.①②③④不對(duì)
C.①②③對(duì)④不對(duì) D.①不對(duì)②③④對(duì)

  朱棣登上皇位的過(guò)程,類(lèi)似于( )

A.劉秀 B.楊廣
C.李世民 D.趙匡胤

  明朝采取的下列措施中,最能說(shuō)明封建制度已經(jīng)漸趨衰落的是( )

A.廢除丞相,權(quán)分六部 B.廢行省,設(shè)三司
C.設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu) D.以八股取士

  明代一知識(shí)分子想?yún)⒓涌婆e考試,他必須復(fù)習(xí)的內(nèi)容是( )

A.唐詩(shī) B.宋詞
C.四大名著 D.四書(shū)五經(jīng)

  我國(guó)內(nèi)閣決策制度形成于( )

A.明太祖時(shí) B.明成祖時(shí)
C.元朝 D.南宋

  明朝的建立時(shí)間在( )

A.1368年 B.1399年
C.1421年 D.1402年

  明朝君主專(zhuān)制高度強(qiáng)化的突出表現(xiàn)是( )

A.廢行省,設(shè)三司 B.設(shè)廠衛(wèi)等特務(wù)機(jī)構(gòu)
C.廢丞相,設(shè)六部 D.設(shè)立殿閣大學(xué)士

  不屬于明朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)君權(quán)而采取的措施是( )

A.分封子孫到各地做藩王
B.廢行中書(shū)省,設(shè)三司
C.設(shè)立錦衣衛(wèi)、東廠等特務(wù)機(jī)構(gòu)
D.明朝科舉考試實(shí)行“八股取士

  我們現(xiàn)在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝時(shí)修建的( )

A.朱元璋 B.朱棣
C.建文帝 D.崇禎帝

  明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是( )

A.東廠 B.西廠
C.錦衣衛(wèi) D.內(nèi)閣

  明政府規(guī)定科舉考試的范圍是( )

A.詩(shī)賦 B.三通四史
C.前四史 D.四書(shū)五經(jīng)  

  綜合題

  識(shí)圖題:

  (1)請(qǐng)?jiān)谏厦孢叀肚宄驁D》中填出北京和南京的準(zhǔn)確位置。

  (2) 年, 以 為南京稱(chēng)皇帝,建立明朝。

  (3)靖難之役之后, 改 為北京,于 年,遷都北京,以加強(qiáng) 。

  后世人嘲諷明朝以來(lái)考取功名的人說(shuō):“擺尾搖頭,便道是圣門(mén)高第??芍廊?、四史是何等文章,漢祖、唐宗是哪一朝皇帝?……辜負(fù)光陰,白白昏迷一世,就叫他騙得高官,也是百姓、朝廷的晦氣!”

  閱讀材料后請(qǐng)回答:

  (1)這則材料說(shuō)明了什么?

  (2)造成材料所說(shuō)的這種狀況的原因是什么?

  (3)有人說(shuō):“科舉制的實(shí)行,用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選拔社會(huì)上的優(yōu)秀分子,使之參與了國(guó)家的政治。”有人說(shuō):“八股之害等于焚書(shū),而敗壞人材有甚于咸陽(yáng)之效……”結(jié)合史實(shí)談?wù)勀銓?duì)這兩種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)。

  1990年,我國(guó)發(fā)行了由沈陽(yáng)造幣廠鑄造的“中國(guó)杰出歷史人物紀(jì)念幣(第七組)金幣”。該套紀(jì)念金幣共一枚,紀(jì)念金幣上的朱元璋相貌堂堂,頭戴皇冠,身穿龍袍,端坐在龍椅之上,左手持書(shū)卷,雙目凝視前方,儼然帝王氣派。但是從我們的歷史教科書(shū)朱元璋的畫(huà)像來(lái)看,朱元璋是非常丑陋的,《明史》本傳記載:朱元璋“姿貌雄偉,奇骨貫頂”。應(yīng)說(shuō)這是一副奇特古怪,長(zhǎng)相不雅的容貌。那么,朱元璋的相貌到底是丑是俊?請(qǐng)你查閱有關(guān)資料深入探究一下,明太祖朱元璋是個(gè)好皇帝還是不好的皇帝?



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