九年級下冊歷史冷戰(zhàn)中的對峙試題
九年級下冊歷史冷戰(zhàn)中的對峙試題
對學生而言,考試不僅是對學生知識掌握的一個考查,通過試題卷的檢測,還能找出他們在學習上的一些遺漏的地方。所以,接下來,學習啦小編就和大家一起來做份人教版九年級下冊歷史冷戰(zhàn)中的對峙試題,希望對大家有幫助!
人教版九年級下冊歷史冷戰(zhàn)中的對峙試題
選擇題
二戰(zhàn)后美國總統(tǒng)杜魯門提出了“冷戰(zhàn)”政策。下列有關“冷戰(zhàn)”的意思表述正確的是( )
A.進行局部戰(zhàn)爭 |
B.對社會主義國家進行經(jīng)濟封鎖 |
C.采取除武裝進攻以外一切手段的敵對行動 |
D.同蘇聯(lián)斷絕一切往來 |
既能在經(jīng)濟上穩(wěn)定資本主義、防止西歐各國發(fā)生革命,又能達到控制對方的一箭雙雕之計是( )
A.鐵幕演說 |
B.杜魯門主義出臺 |
C.馬歇爾計劃實施 |
D.北約組織建立 |
下列對“冷戰(zhàn)”政策解釋最為準確的是( )
A.用非戰(zhàn)爭手段“遏制共產(chǎn)主義”,穩(wěn)定資本主義 |
B.用局部戰(zhàn)爭打擊親蘇勢力 |
C.用聯(lián)合資本主義國家的手段包圍蘇聯(lián) |
D.用經(jīng)濟手段援助西歐,反對蘇聯(lián) |
美蘇兩極格局最終結束的標志是( )
A.美國與中國建交 |
B.蘇聯(lián)解體 |
C.赫魯曉夫改革 |
D.中國的崛起 |
以美蘇兩個超級大國為首的“兩極格局”最終形成的標志是( )
A.杜魯門主義的出臺 |
B.越南戰(zhàn)爭 |
C.朝鮮戰(zhàn)爭 |
D.華約的建立 |
1945年5月8日,美國駐蘇參贊凱南說:“人們在歡呼雀躍……,他們以為戰(zhàn)爭結束了,而戰(zhàn)爭才剛剛開始。”此處“剛剛開始”的“戰(zhàn)爭”是指( )
A.一戰(zhàn) |
B.二戰(zhàn) |
C.冷戰(zhàn) |
D.科索沃戰(zhàn)爭 |
美國提出的“杜魯門主義”的實質是( )
A.干涉別國內(nèi)政,稱霸世界 |
B.與蘇聯(lián)爭霸 |
C.促進世界和平與發(fā)展 |
D.復興歐洲 |
第二次世界大戰(zhàn)后初期,對蘇聯(lián)等社會主義國家發(fā)動“冷戰(zhàn)”的美國總統(tǒng)是( )
A.羅斯福 |
B.杜魯門 |
C.肯尼迪 |
D.尼克松 |
標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂、“冷戰(zhàn)”正式開始的標志是( )
A.杜魯門主義的出臺 |
B.馬歇爾計劃的實施 |
C.北約的建立 |
D.華約的建立 |
二戰(zhàn)后初期,美國總統(tǒng)杜魯門指出:“世界已分為“極權政體”和“自由國家”兩個敵對堡壘。“杜魯門在這里把世界分成“兩個敵對堡壘”的標準是( )
A.國家社會制度的性質 |
B.社會經(jīng)濟發(fā)展水平 |
C.在國際舞臺上的作用 |
D.是否推行霸權政治 |
綜合題
讀圖簡答題:
請回答
(1)圖中和平鴿背部“US”字樣代表什么?圖中和平鴿的身子象征什么?畫中人物正在“安裝”和平鴿,象征了什么?
(2)這幅圖揭示了什么實質性問題?
閱讀下列材料,回答問題:
材料一 二戰(zhàn)后,美國的經(jīng)濟實力在資本主義世界中占壓倒的優(yōu)勢,在軍事上,美國除擁有龐大的海陸空軍外,還壟斷了生產(chǎn)原子彈的技術。
材料二 美國總統(tǒng)曾公然聲稱:“美國在世界上處于領導地位。”
材料三 二戰(zhàn)后,以美國為首的西方國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取除了武裝進攻以外的一切手段和敵對行動,這種那政策被稱為“冷戰(zhàn)”政策。
材料四 各締約國同意對于歐洲或北美之一或數(shù)個締約國之武裝進攻,應視為對締約國的全體之進攻。——《北大西洋公約》
請回答:
(1)根據(jù)以上材料,分析二戰(zhàn)后美國推行“冷戰(zhàn)”政策的原因。
(2)美國“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟、軍事上的表現(xiàn)是什么?
(3)美國推行“冷戰(zhàn)”政策對世界政治格局產(chǎn)生了什么影響?
閱讀下列材料:
美國將參加各盟國和朋友的防務與發(fā)展活動,但是美國不能而且也不會制定全部方案,擬訂全部計劃,執(zhí)行全部決定,負起保衛(wèi)世界自由國家的全部責任。只有在我們的幫助真正起作用,并且被認為是符合我們的利益的時候,我們才會給以幫助。──美國總統(tǒng)尼克松1970年對外政策報告
請回答:
(1)尼克松對外政策報告提出的背景是什么?
(2)上述材料反映了美國對外政策的重大調(diào)整,請指出調(diào)整的方向。
問答題
什么叫“冷戰(zhàn)”政策?“二戰(zhàn)”后美國實施“冷戰(zhàn)”政策有哪些重要表現(xiàn)?
美蘇爭霸先后經(jīng)歷了哪三個階段?各階段爭霸的態(tài)勢如何?
看了"九年級下冊歷史冷戰(zhàn)中的對峙試題"的人還看: