九年級上學(xué)期期末測試歷史試卷
九年級上學(xué)期期末測試歷史試卷
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吉林省長春市第九十八中學(xué)九年級上學(xué)期期末測試歷史試卷
選擇題
如圖是世界名畫《蒙娜麗莎》，畫面人物的神態(tài)恬靜端莊，她“神秘的微笑”給人以無限的遐想。該作品體現(xiàn)的時代精神是( )
| A．婦女解放 | B．改革創(chuàng)新 | C．禁絕欲望 | D．人文主義 |
第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命相比，最突出的特點是( )
| A．創(chuàng)造了巨大的社會生產(chǎn)力 | B．革命的整個過程縮短 |
| C．生產(chǎn)和資本高度集中 | D．科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合，并迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力 |
牛頓在許多科學(xué)領(lǐng)域都取得突破性成就，其中對近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大的是( )
| A．?dāng)?shù)學(xué)方面 | B．力學(xué)方面 | C．化學(xué)方面 | D．光學(xué)方面 |
19世紀(jì)末20世紀(jì)初帝國主義兩大軍事侵略集團形成的根本原因是( )
| A．各國壟斷組織的形成 | B．世界殖民地被瓜分完畢 |
| C．資產(chǎn)階級在政治上走向全面反動 | D．資本主義經(jīng)濟和政治發(fā)展的不平衡 |
第一次世界大戰(zhàn)前，意大利加入同盟國集團;而第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利卻加入到協(xié)約國集團一方作戰(zhàn)，這反映的實質(zhì)問題是( )
| A．帝國主義國家之間的關(guān)系是以自身利益為轉(zhuǎn)移的 |
| B．意大利反復(fù)無常，不講信譽 |
| C．協(xié)約國集團一開始就穩(wěn)操勝券 |
| D．協(xié)約國方面進行的是正義性質(zhì)的戰(zhàn)爭 |
導(dǎo)致(圖)世界石油產(chǎn)量變化的主要因素是( )
| A．蒸汽機的發(fā)明 | B．發(fā)電機的發(fā)明 |
| C．內(nèi)燃機的發(fā)明 | D．有軌電車的發(fā)明 |
下列關(guān)于俄國1861年改革和日本明治維新的評述，不正確的是( )
| A．都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 | B．?dāng)[脫了嚴(yán)重的民族危機 |
| C．都使本國走上了資本主義道路 | D．都保留了大量封建殘余 |
“比較”是歷史學(xué)習(xí)和歷史研究的一種重要方法。張華同學(xué)在比較美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的歷史影響時，列出了以下四點內(nèi)容，其中惟一的相同點是( )
| A．有利于資本主義發(fā)展 | B．摧毀了英國的殖民統(tǒng)治 |
| C．廢除了黑人奴隸制 | D．推動了歐洲和拉美革命 |
拿破侖說：“我的真正光榮并非打了40次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去關(guān)于這一切的回憶。但有一樣?xùn)|西不會被人遺忘，它將永垂不朽。”拿破侖所說的這樣“東西”是指 ( )
| A．《權(quán)利法案》 | B．《人權(quán)宣言》 | C．《獨立宣言》 | D．《法典》 |
恩格斯說：“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個法國的時候，英國正在進行著一場比較平靜的但是威力不因此減弱的變革。”這里的“變革”指的是( )
| A．英國資產(chǎn)階級革命 | B．英國工業(yè)革命 |
| C．英國組織反法聯(lián)盟 | D．英國對外殖民擴張 |
“起來，饑寒交迫的奴隸;起來，全世界受苦的人，滿腔熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭…” 這首《國際歌》一直激勵著一代又一代的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士為了自己的理想而奮斗。請你回答這首歌與為了紀(jì)念下面哪一歷史事件?( )
| A．美國獨立戰(zhàn)爭 | B．巴黎公社 |
| C．俄國十月革命 | D．英國憲章運動 |
使日本從一個封建國家逐步變?yōu)橘Y本主義國家的重大歷史事件是( )
| A．幕府掌權(quán) | B．武裝倒幕 | C．遷都東京 | D．明治維新 |
農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。上述內(nèi)容應(yīng)該出自下列哪次事件( )
| A．彼得大帝改革 | B．日本明治維新 |
| C．美國南北戰(zhàn)爭 | D．俄國1861年改革 |
美國著名影星湯姆·克魯斯演過一部電影叫《生于7月4日》。你知道美國歷史上的這一天曾經(jīng)發(fā)生過什么大事( )
| A．打響美國獨立戰(zhàn)爭第一槍 | B．發(fā)布《獨立宣言》宣布脫離英國殖民統(tǒng)治 |
| C．英國承認(rèn)美國獨立 | D．美國召開制憲會議 |
綜合題
請閱讀下列材料，并回答問題。
材料一：左圖是位于紐約的“自由女神像”。
材料二：右圖是“林肯和政府成員審閱《宣言》的場景”。該宣言的發(fā)表是這場戰(zhàn)爭的一個轉(zhuǎn)折點……戰(zhàn)爭以北方的勝利宣告結(jié)束。——摘自《大國崛起》
(1)圖一中的自由女神像右手高擎火炬，左手緊抱象征著美國獨立的一本書，這本書是什么?(1分)
(2)材料二中的《宣言》指什么?它發(fā)表于哪場戰(zhàn)爭?這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么?這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么?(4分)
(3)在材料二的這場戰(zhàn)爭中，林肯政府的首要目的是什么?(1分)
(4)材料二《宣言》的發(fā)表有什么意義?(一點即可)(1分)
(5)簡要說出材料二中的這場戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用?(一點即可)(2分)
關(guān)于兩次工業(yè)革命，請回答：
(1)第一次工業(yè)革命開始的標(biāo)志性事件是什么?(1分)
(2)第二次工業(yè)革命開始的標(biāo)志性事件是什么?(1分)
(3)兩次工業(yè)革命的標(biāo)志性(最關(guān)鍵)的發(fā)明各是什么?(寫出三個) (3分)
(4)兩次工業(yè)革命分別把人類帶入什么時代?(2分)
(5)兩次工業(yè)革命在交通領(lǐng)域的發(fā)明有哪些?(寫出四個)(4分)
(6)第二次工業(yè)革命中被稱為“發(fā)明大王”的人物是誰?其代表性的發(fā)明是什么?(2分) (7)在兩次工業(yè)革命中，涌現(xiàn)出了許多的杰出的發(fā)明家，從他們身上，我們能學(xué)習(xí)到哪些 有益的東西?(1分)
(8)兩次工業(yè)革命對資本主義國家的共同影響是什么?(一點即可)(2分)
判斷題
工業(yè)革命是用手工勞動取代機器生產(chǎn)的過程。 ( )
哥倫布的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。( )
工業(yè)革命主要的發(fā)明基本都出現(xiàn)在英國，所以說是“一枝獨秀”( )
第一次世界大戰(zhàn)中，被成為“絞肉機”的戰(zhàn)役是索姆河戰(zhàn)役( )
第二次工業(yè)革命的許多優(yōu)秀成果在一戰(zhàn)中出現(xiàn)( )
列舉題
列舉與英國、法國、美國資產(chǎn)階級革命相關(guān)的法律文獻各一個(3分)
列舉相關(guān)的人物(2分)
(1)法蘭西第一帝國的皇帝：
(2)英國資產(chǎn)階級革命的護國主：
按提示列舉相對應(yīng)的歷史事件(4分)
(1)馬克思主義誕生的標(biāo)志性事件：
(2)無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試：
(3)第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線：
(4)第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)：
列舉第二次工業(yè)革命中的三項重大發(fā)明(科學(xué)家、成就)(6分)
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