七年級下冊歷史推動社會進步的科技成就練習試卷
七年級下冊歷史推動社會進步的科技成就練習試卷
好快就要就迎來單元考試了，作為考生的你，做好了復習的準備工作了嗎?讓我們來做一張試卷測試一下你的學習水平吧!下面是學習啦小編整理的北師大版七年級下冊歷史推動社會進步的科技成就練習試卷以供大家學習參考。
北師大版七年級下冊歷史推動社會進步的科技成就練習試卷
選擇題
黃道婆的棉紡織技術學自( )
| A．藏族 | B．西域各族 |
| C．黎族 | D．蒙古族 |
北宋時候出現(xiàn)了我國四大發(fā)明中的( )
| A．造紙術和火藥 |
| B．火藥和指南針 |
| C．指南針和活字印刷術 |
| D．指南針和造紙術 |
世界上最早的指南儀器是戰(zhàn)國時期的( )
| A．羅盤針 | B．磁針 |
| C．司南 | D．指南針 |
與中國指南針和火藥傳入歐洲有關的是( )
| A．西域人 | B．伊朗人 |
| C．印度人 | D．阿拉伯人 |
北宋發(fā)明活字印刷術，所用活字是( )
| A．木活字 | B．陶活字 |
| C．鉛活字 | D．鐵活字 |
指南針最早用于航海事業(yè)，開始于( )
| A．隋朝 | B．唐朝 |
| C．北宋 | D．南宋 |
我國古代的四大發(fā)明指的是( )
| A．造紙術、印刷術、指南針和火藥 |
| B．造紙術、建筑術、指南針和火藥 |
| C．中醫(yī)術、造紙術、指南針和火藥 |
| D．造船術、印刷術、指南針和火藥 |
培根說：“這三種東西曾改變了整個世界事物面貌和狀態(tài)：第一種在文學方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上。”培根所說的第一種東西是我國古代的( )
| A．印刷術 | B．造紙術 |
| C．古典文化 | D．儒家學說 |
在北宋以前，最先進的印刷術是( )
| A．活字印刷術 | B．雕版印刷術 |
| C．蠟紙印刷術 | D．膠版印刷術 |
元代棉紡織業(yè)的中心在( )
| A．廣州 | B．杭州 |
| C．海南島 | D．松江 |
黃道婆的棉紡織技術學自( )
| A．藏族 | B．西域各族 |
| C．黎族 | D．蒙古族 |
與雕版印刷相比，活字印刷的優(yōu)點是( )
| A．印刷量大為增加 | B．印刷時可以套色 |
| C．印刷質(zhì)量明顯提高 | D．活字可以反復使用 |
“渺茫無際，天水一色，舟舶來往，唯以指南針為則，晝夜守視唯懂，毫厘不差，生死系矣。”其中提到的指南針傳入歐洲的時間是( )
| A．北宋 | B．南宋 |
| C．元代 | D．唐代 |
“黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，二只筒子，兩匹布。”這是一首上海(古稱松江)一帶的人們世代相傳的歌謠。人們歌頌的是一位對我國棉紡織業(yè)作出巨大貢獻的婦女的事跡。請你判斷，歌謠中的“黃婆婆”生活的朝代是( )
| A．西漢 | B．唐朝 |
| C．元朝 | D．明朝 |
為歐洲新航路的開辟創(chuàng)造了重要條件的我國古代發(fā)明是( )
| A．活字印刷術 | B．指南針 |
| C．造紙術 | D．火藥 |
填空題
讀下圖，完成(1)～(4)題。
請指出(1)上圖是佛經(jīng)《_______》的一部分。
(2)它是世界上現(xiàn)存_______有_______的雕版印刷品。
(3)它出現(xiàn)在我國的_______朝，表明這一時期我國的_______已經(jīng)比較發(fā)達。
(4)這種印刷術有什么缺點和不方便?它后來被哪種方法所替代?
戰(zhàn)國時期，我國人民已經(jīng)制成了能指示方向的儀器，叫做“_______”。_______時，指南針經(jīng)_______人傳到歐洲。北宋時期，平民_______發(fā)明活字印刷術。我國_______就發(fā)明了火藥，到了宋代加以改進，開始廣泛運用于_______。在元代由于棉紡織技術的發(fā)達，棉布逐漸取代_______成為廣大民眾普遍使用的衣被原料。
判斷題
閱讀下列材料
材料一：《韓非子》載：“先王立司南以端朝夕(指東南方向)。”《鬼谷子》稱：“鄭人之取玉也，載司南之車，為其不惑(指迷失方向)也。”
材料二：北宋時期有人在廣州看到，“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”。
完成(1)～(2)題：
(1)根據(jù)材料一可以推斷出司南最晚發(fā)明于什么時期?
(2)從材料看司南和指南針的功能是什么?
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