高中歷史必修2第24課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢練習(xí)試卷
高中歷史必修2第24課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢練習(xí)試卷
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人教版高中歷史必修2第24課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢練習(xí)試卷
選擇題
下列三幅圖所反映的現(xiàn)象，在當(dāng)今世界許多城市中隨處可見。這種現(xiàn)象最能說明 ( )。
| A．資本主義世界市場的形成 |
| B．中國實行對外開放的政策 |
| C．世界貿(mào)易日益走向制度化 |
| D．經(jīng)濟(jì)全球化影響日常生活 |
“我們代表99%”、“華爾街是貪戀和腐敗的象征，但是他們之所以這樣，是政府允許他們這樣”、“現(xiàn)在就革命”、 “要工作，不要戰(zhàn)爭”，這些是2011年美國“占領(lǐng)華爾街”抗議活動中的口號。據(jù)此，下列說法錯誤的是 ( )。
| A．美國貧富差距非常嚴(yán)重 |
| B．質(zhì)疑政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策 |
| C．主張推翻美國資本主義制度 |
| D．出現(xiàn)較為嚴(yán)重的金融危機(jī) |
2011年12月16日，世界貿(mào)易組織第八次部長級會議在日內(nèi)瓦正式批準(zhǔn)俄羅斯加入世貿(mào)組織。俄羅斯人們需要了解的相關(guān)世貿(mào)組織的內(nèi)容不包括( )。
| A．1995年是其建立的時間 |
| B．成員國市場是開放的 |
| C．貿(mào)易壁壘的消除是時間問題 |
| D．規(guī)范化、法制化的貿(mào)易體系早在20世紀(jì)40年代就確立了 |
2012年3月13日，美國、歐盟和日本計劃就中國稀土出口限制措施向世貿(mào)組織提交正式訴訟，控訴中國限制稀土出口，試圖為其本土制造商降低成本。中國正在準(zhǔn)備積極回應(yīng)。針對這一貿(mào)易糾紛，根據(jù)世貿(mào)組織的宗旨與原則( )。
| A．中國應(yīng)取消針對稀土出口的種種限制 |
| B．中國應(yīng)運用貿(mào)易壁壘保護(hù)本國經(jīng)濟(jì)利益 |
| C．世貿(mào)組織應(yīng)協(xié)調(diào)與緩和貿(mào)易雙方的矛盾 |
| D．美、歐、日應(yīng)在國際市場上另尋稀土資源 |
讀全球外國資本直接投資增長表，它說明20世紀(jì)90年代以來 ( )。
| 時間 | 數(shù)額(億元) |
| 1980年 | 520 |
| 1997年 | 4 000 |
| 1998年 | 4 400 |
B.資本的國際化流動加快
C.國際貿(mào)易不斷發(fā)展
D.市場不斷擴(kuò)大
中國加入世界貿(mào)易組織，有利于 ( )。
?、傥覈a(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)的升級換代
?、谏鐣髁x市場經(jīng)濟(jì)體制的完善
?、鄞龠M(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的增長
④建立完善的世界貿(mào)易體系
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
世界貿(mào)易組織是( )。
| A．以經(jīng)濟(jì)全球化為中心的多邊貿(mào)易組織 |
| B．以區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化為基礎(chǔ)的多邊貿(mào)易組織 |
| C．以貿(mào)易自由化為中心的多邊貿(mào)易組織 |
| D．以知識經(jīng)濟(jì)為載體的多邊貿(mào)易組織 |
下圖是美國兒童和非洲兒童照片對比，你認(rèn)為要改變這種巨大反差，應(yīng)該采取的措施是 ( )。
| A．爭取建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序 | B．倡導(dǎo)和平共處的萬隆精神 |
| C．實行不結(jié)盟的外交政策 | D．建立多極化的世界格局 |
近年來，國際社會上出現(xiàn)了一些新的英語詞匯，如BRIC(巴西、俄羅斯、印度和中國金磚四國)、Chindia(中印)、Chimerica(中美國)等。這表明( )。
| A．中國對外實行廣泛的結(jié)盟政策 |
| B．中國專注于亞歐之間的經(jīng)濟(jì)合作 |
| C．世界政治格局多極化趨勢加強 |
| D．國家間合作和依賴程度日益加深 |
學(xué)者認(rèn)為：“嚴(yán)格意義上的經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)生在80年代末90年代初(20世紀(jì))……靠全球向市場化的變革。”“全球向市場化的變革”是指( )。
| A．多數(shù)國家實行了市場經(jīng)濟(jì)體制 |
| B．生產(chǎn)和貿(mào)易全球化 |
| C．世界市場一體化 |
| D．國際分工日趨明顯 |
綜合題
材料一 由于貿(mào)易、傳教士和殖民者的工作，南北美洲迅速被打上歐洲附庸的烙印。……在英國、西班牙和葡萄牙的殖民地，采礦業(yè)和種植農(nóng)業(yè)的發(fā)展使對勞動力的需求大量增加……這個問題16世紀(jì)時由于非洲黑人的輸入而得到解決。——伯恩斯《世界文明史》
材料二 “(第一次工業(yè)革命)不斷擴(kuò)大產(chǎn)品銷路的需要，驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地。”“資產(chǎn)階級運用工業(yè)革命造就的廉價商品，利用先進(jìn)的洋槍洋炮，叩開了閉關(guān)自守的古老國家的大門。”……“(第二次工業(yè)革命)資本輸出使輸入地區(qū)人民受到沉重剝削……國際壟斷同盟形成，它們在經(jīng)濟(jì)上分割世界……對經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程起了不可忽視的作用。”
——陳欽莊、計翔翔等《世界文明史簡編》
材料三 全球招工大廳是有史以來最大的勞工買方市場。它使美國的掙工資者與全世界成百萬的工人直接競爭生產(chǎn)工作職位。——胡成國《全球化中的美國對外經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略》
請回答：
(1)根據(jù)材料一、二，指出推動全球化的媒介有哪些。(3分)
(2)在反對全球化的問題上，材料三的視角是什么?其出發(fā)點是什么?中國政府為什么要積極爭取加入世界貿(mào)易組織? (3分)
(3)根據(jù)材料和所學(xué)知識，列舉當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化的利與弊。(4分)
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