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九年級(jí)上學(xué)期歷史期末測(cè)試試卷

時(shí)間: 朝燕820 分享

  在學(xué)生們的復(fù)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生要做好哪些測(cè)試卷的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?讓我們來(lái)看看這套試題卷能不能幫助到你!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的江西宜春市三市一區(qū)市直學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期歷史期末測(cè)試試卷,歡迎閱讀!

  江西宜春市三市一區(qū)市直學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期歷史期末測(cè)試試卷

  選擇題

  亞非大陸是人類(lèi)文明的搖籃,歲月流逝,但燦爛的東方文明依然閃爍著不滅的智慧之光。下列搭配不正確的一組是( )

A.古埃及——金字塔 B.阿拉伯——阿拉伯?dāng)?shù)字
C.古巴比倫——《漢謨拉比法典》 D.古印度—— 佛教

  小華在課堂學(xué)習(xí)中,整理了如下內(nèi)容:①“普法戰(zhàn)爭(zhēng)”;②“巴黎人民起義”;③“五月流血周”;④《國(guó)際歌》。他這堂課學(xué)習(xí)的主題最有可能是( )

A.歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)    B.巴黎公社革命
C.法國(guó)大革命 D.第一國(guó)際

  美國(guó)教育部曾經(jīng)公布了一份“美國(guó)中學(xué)生必讀書(shū)目”,《共產(chǎn)黨宣言》赫然在列。究其原因,四位同學(xué)發(fā)表了自己的看法,其中不正確的是( )

A.同學(xué)甲:《共產(chǎn)黨宣言》是開(kāi)辟新時(shí)代的宣言
B.同學(xué)乙:《共產(chǎn)黨宣言》是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想武器
C.同學(xué)丙:《共產(chǎn)黨宣言》是工人階級(jí)奪取權(quán)力的嘗試
D.同學(xué)?。骸豆伯a(chǎn)黨宣言》仍然具有重大的現(xiàn)實(shí)意義

  下列關(guān)于俄國(guó)1861年改革和日本明治維新共同點(diǎn)的敘述不正確的是( )

A.都開(kāi)始于19世紀(jì)60年代
B.都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革
C.都走上了資本主義發(fā)展道路
D.都避免了淪為半殖民地的命運(yùn)

  右圖所示現(xiàn)象的出現(xiàn),主要是由于( )

A.文藝復(fù)興的推動(dòng)
B.英國(guó)的殖民擴(kuò)張
C.英國(guó)確立了君主立憲制
D.英國(guó)開(kāi)展了工業(yè)革命

  馬克思說(shuō)“在美國(guó)歷史和人類(lèi)歷史上,林肯必將與華盛頓齊名。”馬克思之所以這么說(shuō),最主要的是因?yàn)榱挚险? )

A.贏得了國(guó)家獨(dú)立 B.建立了聯(lián)邦制國(guó)家
C.維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一 D.廢除了黑人奴隸制

  閱讀右圖,促使英國(guó)城市人口占總?cè)丝诒壤谀骋粫r(shí)期增長(zhǎng)最快的主要原因是( )

A.“三角貿(mào)易”的進(jìn)行
B.殖民擴(kuò)張和掠奪
C.《權(quán)利法案》的頒布
D.工業(yè)革命的完成

  九(l)班同學(xué)在一次探究性學(xué)習(xí)中形成了以下結(jié)論:它充分體現(xiàn)了資本原始積累的血腥性;它客觀上促進(jìn)了新大陸的開(kāi)發(fā);它把災(zāi)難帶給了非洲這片古老的大陸,部族之間戰(zhàn)爭(zhēng)被挑起,上億人口被掠奪。據(jù)此可知,他們探究的問(wèn)題是( )

A.新航路開(kāi)辟 B.三角貿(mào)易 C.世界市場(chǎng)形成 D.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)

  他是世界歷史上的傳奇人物,是歐洲歷史上第一位民眾選出的皇帝;他為保護(hù)法國(guó)大革命勝利成果東征西討;他傳播了人權(quán)、民主意識(shí),推動(dòng)了資本主義在歐洲的發(fā)展,但其野心的膨脹又導(dǎo)致了整個(gè)歐洲人民的災(zāi)難。他是( )

A.克倫威爾 B.華盛頓 C.拿破侖 D.列寧

  西方有一句諺語(yǔ)說(shuō):“輝煌屬于希臘,宏偉屬于羅馬。”希臘的“輝煌”主要得益于( )

A.種姓制度 B.雅典民主政治 C.中央集權(quán)制 D.君主立憲制

  “三大世界性宗教的形成,影響了世界各大古典文明體系的特點(diǎn)”。下列關(guān)于三大世界性宗教的表述不正確的是( )

A.佛教、伊斯蘭教的產(chǎn)生地在亞洲,的產(chǎn)生地在歐洲
B.佛教反對(duì)將人分為等級(jí),主張“眾生平等”
C.的核心教義是“博愛(ài)”,“基督”是“救世主”的意思
D.伊斯蘭教的創(chuàng)立與建立統(tǒng)一的國(guó)家有機(jī)結(jié)合

  某歷史興趣小組在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí)收集了亞歷山大東征、絲綢之路、馬可•波羅來(lái)華等素材,請(qǐng)你判斷他們的研究主題是( )

A.帝國(guó)的擴(kuò)張與崛起 B.中外經(jīng)濟(jì)文化交流
C.文明的沖撞與融合 D.中華文明的吸引力

  17—18世紀(jì),歐美主要國(guó)家發(fā)生了社會(huì)巨變,這一巨變主要是指( )

A.興起了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和開(kāi)辟了新航路
B.開(kāi)始了瘋狂的殖民擴(kuò)張活動(dòng)
C.發(fā)生了資產(chǎn)階級(jí)革命,建立了資本主義制度
D.完成了第一次工業(yè)革命

  觀察示意圖,判斷下列說(shuō)法中與史實(shí)相符的是( )

A.A點(diǎn)處,查理二世被推上斷頭臺(tái),共和國(guó)成立
B.B點(diǎn)處,宮廷政變推翻了復(fù)辟的專(zhuān)制統(tǒng)治
C.C點(diǎn)處,該國(guó)通過(guò)了《人權(quán)宣言》,確立了君主立憲制
D.該示意圖反映了法國(guó)大革命的曲折性與反復(fù)性

  綜合題

  英國(guó)《權(quán)利法案》、法國(guó)《人權(quán)宣言》、美國(guó)《獨(dú)立宣言》和1787年美國(guó)憲法代表著人類(lèi)民主文明歷程的重要成果。它們的內(nèi)容各具特點(diǎn),下面對(duì)四部文獻(xiàn)特點(diǎn)的歸納,正確的是( )

A.《權(quán)利法案》——是三權(quán)分立原則的充分體現(xiàn)
B.《獨(dú)立宣言》——以法律形式限制君主的權(quán)力
C.《人權(quán)宣言》——強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯
D.1787年美國(guó)憲法——宣告從英國(guó)殖民統(tǒng)治下獨(dú)立

  (4分)閱讀下列圖文材料,回答問(wèn)題。

  材料一:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們對(duì)能源的需求不斷提高。

  圖一 圖二

  材料二:近年來(lái)城市的汽車(chē)越來(lái)越多,汽車(chē)排放的尾氣是霧霾天氣的一個(gè)因素。

  請(qǐng)回答:

  (1)材料一圖一所示,英國(guó)煤產(chǎn)量從1790年后的變化與當(dāng)時(shí)哪項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新有直接關(guān)系?(1分)請(qǐng)寫(xiě)出促使材料一中的圖二石油產(chǎn)量變化的發(fā)明創(chuàng)造。(1分)

  (2)請(qǐng)你根據(jù)材料二文字并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明“科技是一把雙刃劍”。(2分)

  (6分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

  材料一:人類(lèi)把自己用才華和智慧創(chuàng)造的一切幾乎都視為上帝的恩典。

  ——阿爾貝蒂《自畫(huà)像》

  材料二:人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高貴!在才能上多么無(wú)限!多么文雅的舉動(dòng)!在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬(wàn)物的靈長(zhǎng)!

  ——莎士比亞:《哈姆雷特》

  材料三:《獨(dú)立宣言》指出:一切人生來(lái)就是平等的,人人有生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福權(quán),人民有變更或廢除舊政府、建立新政府的權(quán)利。

  ——《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)

  (1)材料一和材料二反映人們思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了怎樣的變化?(2分)材料三闡述了啟蒙思想家的哪些主張?(2分)

  (2)結(jié)合材料二或材料三,簡(jiǎn)述思想解放運(yùn)動(dòng)與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。(2分)

  (10分)五百年來(lái),在人類(lèi)現(xiàn)代化進(jìn)程的大舞臺(tái)上,相繼出現(xiàn)了九個(gè)世界性大國(guó)。他們的強(qiáng)國(guó)歷程為世界關(guān)注。閱讀材料,回答問(wèn)題。

  材料一:1500年以前,人類(lèi)基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。……直到1500年前后,各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接的交往…… 因此,1500年是人類(lèi)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  ——[美國(guó)]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

  (1)15 00年左右發(fā)生了什么大事?據(jù)材料一概括說(shuō)明“1500年是人類(lèi)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的依據(jù)。(2分)

  材料二:日本僅僅用了二十多年時(shí)間,就實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的崛起。……而無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)分析,人們都無(wú)法忽視其中最根本的一個(gè)原因。日本戰(zhàn)敗以后被炸為廢墟,但是呢,它還是留下了明治維 新以來(lái)百年發(fā)展的底子,像科學(xué)技術(shù)人才,還有一些學(xué)習(xí)西方的,搞工業(yè)化的一套東西,所以,這是日本戰(zhàn)后盡快經(jīng)濟(jì)騰飛的一個(gè)基礎(chǔ)。

  ——《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞

  (2)根據(jù)材料二的內(nèi)容指出日本在二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)騰飛的最主要因素。(1分)

  材料三:從1688年以后,……這是一項(xiàng)偉大的成就,而英國(guó)是世界上第一個(gè)取得這一成就的國(guó)家,使英國(guó)成為一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)。相對(duì)寬容的社會(huì)環(huán)境,為英國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了條件,也讓這個(gè)島國(guó)一步步走向了世界舞臺(tái)的中心位置。

  ——摘編自《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞

  (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明材料三中“一項(xiàng)偉大的成就”是指什么。(1分)

  材料四 這個(gè)國(guó)家的出現(xiàn),雖然只有230年的歷史,但卻演繹了大國(guó)興起的罕見(jiàn)奇跡。它在歐洲文明的基礎(chǔ)上,獨(dú)創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展道路,將世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的位置占據(jù)了一個(gè)多世紀(jì)。

  ——《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞

  (4)“這個(gè)國(guó)家”在崛起過(guò)程中先后遇到過(guò)哪些重大的問(wèn)題?舉兩例并說(shuō)明各是怎樣解決的。(4分)

  (5)世界大國(guó)的崛起給了我們什么啟示?(2分)
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