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初二下學(xué)期歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試試卷

時(shí)間: 朝燕0 分享

  當(dāng)你試題做得多了,你便能很好的掌握答題技巧!如果你也想擁有自己的一套答題技巧的話,那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份江蘇常州教育學(xué)會(huì)初二下學(xué)期歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試試卷,鍛煉一下自己!

  江蘇常州教育學(xué)會(huì)初二下學(xué)期歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試試卷

  選擇題

  國(guó)務(wù)院溫家寶曾指出:“我們所做的一切,都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)?!弊匪輾v史,中華民族擺脫屈辱,使中國(guó)人民有了“站起來”的“尊嚴(yán)”并成為國(guó)家的主人開始于

A.三大改造的完成 B.新中國(guó)的成立
C.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 D.聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)

  建國(guó)以后很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我國(guó)發(fā)行了大量的糧票、布票、油票、肉票……這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)

A.為了收藏,發(fā)行票證 B.物資豐富,敞開銷售
C.照顧貧困,方便使用 D.物資匱乏,計(jì)劃供應(yīng)

  古代希臘著名的大地女神該亞的傳說,反映了人類社會(huì)發(fā)展到哪一階段的情況

A.晚期智人 B.母系氏族 C.父系氏族 D.奴隸社會(huì)

  李強(qiáng)同學(xué)計(jì)劃辦一期題為《大河流域——人類文明搖籃》的板報(bào),以下符合這一選題的有:

 ?、?金字塔的國(guó)度 ② 種姓制度的產(chǎn)生

  ③ 《漢謨拉比法典》的出現(xiàn) ④ 奴隸制民主政治的高峰

A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

  馬克思說:“希臘的內(nèi)部極盛時(shí)期是伯里克利時(shí)代,外部極盛時(shí)期是亞歷山大時(shí)代?!薄跋ED的內(nèi)部極盛”在政治方面主要表現(xiàn)為

A.中央集權(quán)空前加強(qiáng) B.思想文化影響深遠(yuǎn)
C.國(guó)家統(tǒng)一疆域遼闊 D.民主政治達(dá)到極盛

  8世紀(jì)前期,法蘭克王國(guó)宮相查理·馬特改變了以前無條件賞賜貴族土地的做法,實(shí)現(xiàn)有條件的土地分封。這場(chǎng)改革給西歐帶來的影響是

A.日耳曼民族的大量入侵 B.羅馬教廷權(quán)力至高無上
C.森嚴(yán)的封建等級(jí)制度形成 D.拜占庭帝國(guó)被外族所滅

  佛教、伊斯蘭教和作為世界上三大宗教,其共同特點(diǎn)是

 ?、俣颊Q生于公元前 ②都誕生于亞洲

  ③最后都為統(tǒng)治者所利用 ④它們的傳播有利于各地區(qū)間文化交流

A.②③④ B.①②③ C.③④ D.②④

  他是一個(gè)宗教創(chuàng)始人,又是一個(gè)軍事和政治領(lǐng)袖,他和他的繼承者們建立了一個(gè)地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)。他是

A.凱撒 B.穆罕默德 C.耶穌 D.喬達(dá)摩•悉達(dá)多

  下列關(guān)于日本大化改新說法不正確的是

A.6世紀(jì)中期,孝德天皇頒布詔書開始改革
B.主要是仿效中國(guó)隋唐的制度
C.通過改革日本的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化
D.體現(xiàn)了日本善于學(xué)習(xí)、長(zhǎng)于模仿的特點(diǎn)

  當(dāng)你參觀盧浮宮時(shí),解說員指著一黑色的石柱說:“這是現(xiàn)存世界上最早的體系完備的法典?!闭?qǐng)你判斷,該法典用的文字是

A.象形文字 B.拉丁字母 C.楔形文字 D.甲骨文

  阿拉拍人對(duì)世界文化的傳播與交流作出的重要貢獻(xiàn)不包括

A.撰寫了《天方夜譚》 B.傳播了印度人創(chuàng)造的0到9的計(jì)數(shù)法
C.傳播了伊斯蘭教 D.撰寫了《馬可•波羅行紀(jì)》

  美國(guó)大片《特洛伊》以近乎完美的形象震撼著人們的心靈。那么我們要想了解這部影片的歷史背景,應(yīng)該去查閱書

A.《伊利亞特》 B.《天方夜譚》 C.《特洛伊婦女》 D.《俄狄浦斯王》

  “打破鐵飯碗”,是對(duì)改革開放中某項(xiàng)制度的形象比喻。那就是

A.醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革 B.養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革
C.住房制度改革 D.就業(yè)制度改革

  據(jù)報(bào)道,某地一位家長(zhǎng)不讓孩子讀完初中,被學(xué)校以違反法律為由告上了法庭。這位家長(zhǎng)違反了下列哪部法律

A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 B.《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》
C.《中華人民共和國(guó)刑法》 D.《中華人民共和國(guó)民法通則》

  抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,視紀(jì)律重于生命,在烈火中永生的戰(zhàn)斗英雄是

A.黃繼光 B.董存瑞 C.邱少云 D.羅盛教

  一個(gè)美國(guó)記者評(píng)論周恩來在萬隆會(huì)議中的作用時(shí)說:“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€(gè)堅(jiān)持_立場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度,但是他改變了會(huì)議的航向?!敝芏鱽聿扇〉母淖儠?huì)議“航向”的方針是

A.“和平共處” B.“一國(guó)兩制” C.“平等互利” D.“求同存異”

  下列內(nèi)容與西藏歷史發(fā)展不相符的是

A.1950年以和平方式獲得了解放
B.實(shí)行民族區(qū)域自治
C.一五計(jì)劃時(shí)修建了川藏、青藏、新藏公路
D.青藏鐵路現(xiàn)已建成通車

  如圖是公私經(jīng)濟(jì)成分比例圖。根據(jù)圖表判斷其反映的是我國(guó)哪一年的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)比例

A.1949年 B.1952年 C.1953年 D.1956年

  “腳踏黃河水倒流,搬來泰山做枕頭;決心苦戰(zhàn)十五年,(鋼產(chǎn)量)趕上英國(guó)不發(fā)愁”。與這首民歌相關(guān)的歷史事件是

A.三大改造 B.人民公社化運(yùn)動(dòng) C.十年““”” D.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)

  小敏同學(xué)準(zhǔn)備作一個(gè)題為《我眼中的““””》的發(fā)言,以下內(nèi)容不適合出現(xiàn)在發(fā)言提綱中的是

A.民主法制遭受踐踏 B.國(guó)民經(jīng)濟(jì)破壞嚴(yán)重
C.文化教育歷經(jīng)浩劫 D.外交事業(yè)停滯不前

  新中國(guó)誕生前后,中國(guó)人民解放軍進(jìn)一步發(fā)展壯大,其標(biāo)志是

A.組建了中國(guó)人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì) B.成立了中國(guó)人民解放軍海軍和空軍
C.爆炸了第一顆原子彈和氫彈 D.發(fā)射了“長(zhǎng)征一號(hào)”運(yùn)載火箭

  下列“雙百”人物中,為我國(guó)科技強(qiáng)軍做出杰出貢獻(xiàn)的是

A.焦裕祿  B.王進(jìn)喜  C.袁隆平  D.鄧稼先

  1954年9月,由全國(guó)第一次普選產(chǎn)生的人大代表,帶著神圣的使命從祖國(guó)的四面八方云集北京參加第一屆全國(guó)人民代表大會(huì),會(huì)上與會(huì)代表1197人全票通過了憲法草案。憲法確定的我國(guó)根本政治制度是

A.人民民主專政 B.人民代表大會(huì)制 C.社會(huì)主義制度 D.民族區(qū)域自治

  建國(guó)初期的土地改革和1978年以來的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的共同之處是

 ?、賹?shí)行土地公有制 ②解放了農(nóng)村生產(chǎn)力

  ③提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性 ④推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

  深圳后海社區(qū)居民張先生說:“我親眼看到深圳一天天地長(zhǎng)大、一天天地發(fā)展繁榮起來。深圳30 年的變化真可以說是天翻地覆啊!”張先生的所見所感

 ?、僬f明改革開放符合民心 ②表明改革開放順應(yīng)了時(shí)代潮流

 ?、塾∽C了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性 ④證明我國(guó)步入了發(fā)達(dá)國(guó)家行列

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④  

  綜合題

  中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的黨,在她的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族在挫折中奮起,在探索中反思,在挑戰(zhàn)中超越。閱讀下列材料:(15分)

  材料一:土地改革完成后,我國(guó)農(nóng)村仍然是農(nóng)民的個(gè)體經(jīng)濟(jì),農(nóng)村中的貧富分化也開始了。對(duì)此毛澤東的回答是“農(nóng)村這個(gè)陣地,社會(huì)主義不去占領(lǐng),資本主義就必然要去占領(lǐng)”。而占領(lǐng)農(nóng)村陣地的辦法就是大規(guī)模的合作社化,把農(nóng)民的土地私有制變?yōu)閲?guó)有制和集體所有制。

  ——《共和國(guó)的記憶》

  材料二:這十年中(1956~1966年),黨的工作在指導(dǎo)方針上有過嚴(yán)重失誤,經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過程。

  ——《中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)關(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議》

  材料三:“中國(guó)巨變的種子是在1978年種下的,那是30年中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與30年追趕西方之間的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!泵缆?lián)社報(bào)道中的這顆“種子”,正是中國(guó)共產(chǎn)黨把握世界潮流作出的改革開放的偉大抉擇。

  ——新華網(wǎng)《領(lǐng)航中國(guó) 揚(yáng)帆奮進(jìn)——獻(xiàn)給中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕》

  請(qǐng)回答:

  (1)材料一中“占領(lǐng)農(nóng)村陣地的辦法”是指什么?其實(shí)質(zhì)是什么?其結(jié)果對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)

  (2)材料二中“嚴(yán)重失誤”指的是哪些歷史事件?(4分)這些失誤給我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是什么?(2分)

  (3)哪一重大歷史事件播下了材料三中“中國(guó)巨變的種子”?結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出這一重大“轉(zhuǎn)折”的主要內(nèi)容?(5分)

  閱讀下列材料:(12分)

  材料一:1987年11月,一臺(tái)灣同胞在離開近四十年后終于回到大陸母親的懷抱圖(如圖)。

  材料二:祖國(guó)統(tǒng)一后,臺(tái)灣特別行政區(qū),可以有自己的獨(dú)立性,可以實(shí)行與大陸不同的制度。臺(tái)灣還可以有自己的軍隊(duì),只是不能構(gòu)成對(duì)大陸的威脅。 ——《中國(guó)大陸和臺(tái)灣和平統(tǒng)一的設(shè)想》(1983年)

  材料三:2005年4月29日,在北京人民大會(huì)堂,時(shí)任中國(guó)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)的手與中共中央胡錦濤的手伸過最近距離135公里的臺(tái)灣海峽、伸過60年的歷史風(fēng)雨,緊緊地握在一起。

  請(qǐng)回答:

  (1)造成材料一中母子長(zhǎng)期分離的原因是什么?(2分)

  (2)為解決臺(tái)灣問題,我國(guó)制定了怎樣的基本方針?(2分)這一構(gòu)想在哪些地區(qū)已經(jīng)被成功的實(shí)踐?(4分)

  (3)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)說出我國(guó)對(duì)臺(tái)灣和港澳地區(qū)政策的主要區(qū)別是什么?(2分)

  (4)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)祖國(guó)統(tǒng)一發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。(2分)

  閱讀下列材料:(12分)

  材料一:新中國(guó)誕生后,美國(guó)從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各方面采取措施,千方百計(jì)地想把新中國(guó)扼殺在搖籃里。政治上,實(shí)行所謂遏制加孤立政策……經(jīng)濟(jì)上,對(duì)新中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖和貿(mào)易禁運(yùn)。軍事上,美國(guó)對(duì)新中國(guó)實(shí)行武裝侵略和軍事包圍……派第七艦隊(duì)侵入臺(tái)灣海峽,阻撓中國(guó)人民解放軍解放臺(tái)灣。

  ——紀(jì)勝利、郝慶云《戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系史(1945—2000)》

  材料二:

  “歷史性的握手”

  材料三:我們要堅(jiān)持中美關(guān)系的正確方向……共同努力建設(shè)21世紀(jì)積極合作全面的中美關(guān)系這一目標(biāo)……促進(jìn)兩國(guó)在雙邊、地區(qū)、全球?qū)用娴臏贤?、協(xié)調(diào)、合作。

  ——2010年5月24日胡錦濤在第二輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話開幕式上的致辭

  請(qǐng)回答:

  (1)根據(jù)材料一指出美國(guó)采取了哪些措施對(duì)付新生的中國(guó)。(3分)

  (2)材料二反映的是什么重大歷史事件?(2分)今年距該事件發(fā)生多少周年?(2分)該圖所反映的歷史事件發(fā)生的原因有哪些?(2分)

  (3)根據(jù)以上三則材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出中美關(guān)系的發(fā)展變化。(3分)

  閱讀下列材料:(11分)

  材料一:亞歷山大東征,羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張,阿拉伯帝國(guó)的征服......無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸海航路的船只,對(duì)古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)的傳播更為重要。

  ——齊世榮《世界史-古代史編》總序

  材料二:一般來說,文明的交往方式大多以兩種基本形式展開:和平往來與暴力沖突。它們共同貫穿于人類歷史過程的始終,相互交織建構(gòu)了不同文明交往的樂章。其中,作為主旋律的和平交往活動(dòng)為這部樂章奠定了永恒的基調(diào)。

  ——《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

  請(qǐng)回答:

  (1)材料一中對(duì)古代的征服和擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣評(píng)價(jià)的?(2分)根據(jù)材料一列舉三個(gè)地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)。(3分)

  根據(jù)材料一列舉三個(gè)在東西方?jīng)_撞中形成的大帝國(guó)。(3分)

  (2)古代除了暴力沖撞外,也有和平交流的方式,請(qǐng)依據(jù)材料一舉一例。(2分)

  (3)依據(jù)材料二指出古代文明交流主要的方式是什么?(2分)

  (4)你認(rèn)為世界各地區(qū)各民族的和平交往有什么歷史意義?(2分)
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