初二下學(xué)期歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試試卷
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江蘇常州教育學(xué)會(huì)初二下學(xué)期歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試試卷
選擇題
國(guó)務(wù)院溫家寶曾指出:“我們所做的一切,都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)?!弊匪輾v史,中華民族擺脫屈辱,使中國(guó)人民有了“站起來”的“尊嚴(yán)”并成為國(guó)家的主人開始于
A.三大改造的完成 | B.新中國(guó)的成立 |
C.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 | D.聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù) |
建國(guó)以后很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我國(guó)發(fā)行了大量的糧票、布票、油票、肉票……這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)
A.為了收藏,發(fā)行票證 | B.物資豐富,敞開銷售 |
C.照顧貧困,方便使用 | D.物資匱乏,計(jì)劃供應(yīng) |
古代希臘著名的大地女神該亞的傳說,反映了人類社會(huì)發(fā)展到哪一階段的情況
A.晚期智人 | B.母系氏族 | C.父系氏族 | D.奴隸社會(huì) |
李強(qiáng)同學(xué)計(jì)劃辦一期題為《大河流域——人類文明搖籃》的板報(bào),以下符合這一選題的有:
?、?金字塔的國(guó)度 ② 種姓制度的產(chǎn)生
③ 《漢謨拉比法典》的出現(xiàn) ④ 奴隸制民主政治的高峰
A.①②③④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②④ |
馬克思說:“希臘的內(nèi)部極盛時(shí)期是伯里克利時(shí)代,外部極盛時(shí)期是亞歷山大時(shí)代?!薄跋ED的內(nèi)部極盛”在政治方面主要表現(xiàn)為
A.中央集權(quán)空前加強(qiáng) | B.思想文化影響深遠(yuǎn) |
C.國(guó)家統(tǒng)一疆域遼闊 | D.民主政治達(dá)到極盛 |
8世紀(jì)前期,法蘭克王國(guó)宮相查理·馬特改變了以前無條件賞賜貴族土地的做法,實(shí)現(xiàn)有條件的土地分封。這場(chǎng)改革給西歐帶來的影響是
A.日耳曼民族的大量入侵 | B.羅馬教廷權(quán)力至高無上 |
C.森嚴(yán)的封建等級(jí)制度形成 | D.拜占庭帝國(guó)被外族所滅 |
佛教、伊斯蘭教和作為世界上三大宗教,其共同特點(diǎn)是
?、俣颊Q生于公元前 ②都誕生于亞洲
③最后都為統(tǒng)治者所利用 ④它們的傳播有利于各地區(qū)間文化交流
A.②③④ | B.①②③ | C.③④ | D.②④ |
他是一個(gè)宗教創(chuàng)始人,又是一個(gè)軍事和政治領(lǐng)袖,他和他的繼承者們建立了一個(gè)地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)。他是
A.凱撒 | B.穆罕默德 | C.耶穌 | D.喬達(dá)摩•悉達(dá)多 |
下列關(guān)于日本大化改新說法不正確的是
A.6世紀(jì)中期,孝德天皇頒布詔書開始改革 |
B.主要是仿效中國(guó)隋唐的制度 |
C.通過改革日本的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化 |
D.體現(xiàn)了日本善于學(xué)習(xí)、長(zhǎng)于模仿的特點(diǎn) |
當(dāng)你參觀盧浮宮時(shí),解說員指著一黑色的石柱說:“這是現(xiàn)存世界上最早的體系完備的法典?!闭?qǐng)你判斷,該法典用的文字是
A.象形文字 | B.拉丁字母 | C.楔形文字 | D.甲骨文 |
阿拉拍人對(duì)世界文化的傳播與交流作出的重要貢獻(xiàn)不包括
A.撰寫了《天方夜譚》 | B.傳播了印度人創(chuàng)造的0到9的計(jì)數(shù)法 |
C.傳播了伊斯蘭教 | D.撰寫了《馬可•波羅行紀(jì)》 |
美國(guó)大片《特洛伊》以近乎完美的形象震撼著人們的心靈。那么我們要想了解這部影片的歷史背景,應(yīng)該去查閱書
A.《伊利亞特》 | B.《天方夜譚》 | C.《特洛伊婦女》 | D.《俄狄浦斯王》 |
“打破鐵飯碗”,是對(duì)改革開放中某項(xiàng)制度的形象比喻。那就是
A.醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革 | B.養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革 |
C.住房制度改革 | D.就業(yè)制度改革 |
據(jù)報(bào)道,某地一位家長(zhǎng)不讓孩子讀完初中,被學(xué)校以違反法律為由告上了法庭。這位家長(zhǎng)違反了下列哪部法律
A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 | B.《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》 |
C.《中華人民共和國(guó)刑法》 | D.《中華人民共和國(guó)民法通則》 |
抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,視紀(jì)律重于生命,在烈火中永生的戰(zhàn)斗英雄是
A.黃繼光 | B.董存瑞 | C.邱少云 | D.羅盛教 |
一個(gè)美國(guó)記者評(píng)論周恩來在萬隆會(huì)議中的作用時(shí)說:“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€(gè)堅(jiān)持_立場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度,但是他改變了會(huì)議的航向?!敝芏鱽聿扇〉母淖儠?huì)議“航向”的方針是
A.“和平共處” | B.“一國(guó)兩制” | C.“平等互利” | D.“求同存異” |
下列內(nèi)容與西藏歷史發(fā)展不相符的是
A.1950年以和平方式獲得了解放 |
B.實(shí)行民族區(qū)域自治 |
C.一五計(jì)劃時(shí)修建了川藏、青藏、新藏公路 |
D.青藏鐵路現(xiàn)已建成通車 |
如圖是公私經(jīng)濟(jì)成分比例圖。根據(jù)圖表判斷其反映的是我國(guó)哪一年的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)比例
A.1949年 | B.1952年 | C.1953年 | D.1956年 |
“腳踏黃河水倒流,搬來泰山做枕頭;決心苦戰(zhàn)十五年,(鋼產(chǎn)量)趕上英國(guó)不發(fā)愁”。與這首民歌相關(guān)的歷史事件是
A.三大改造 | B.人民公社化運(yùn)動(dòng) | C.十年““”” | D.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng) |
小敏同學(xué)準(zhǔn)備作一個(gè)題為《我眼中的““””》的發(fā)言,以下內(nèi)容不適合出現(xiàn)在發(fā)言提綱中的是
A.民主法制遭受踐踏 | B.國(guó)民經(jīng)濟(jì)破壞嚴(yán)重 |
C.文化教育歷經(jīng)浩劫 | D.外交事業(yè)停滯不前 |
新中國(guó)誕生前后,中國(guó)人民解放軍進(jìn)一步發(fā)展壯大,其標(biāo)志是
A.組建了中國(guó)人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì) | B.成立了中國(guó)人民解放軍海軍和空軍 |
C.爆炸了第一顆原子彈和氫彈 | D.發(fā)射了“長(zhǎng)征一號(hào)”運(yùn)載火箭 |
下列“雙百”人物中,為我國(guó)科技強(qiáng)軍做出杰出貢獻(xiàn)的是
A.焦裕祿 | B.王進(jìn)喜 | C.袁隆平 | D.鄧稼先 |
1954年9月,由全國(guó)第一次普選產(chǎn)生的人大代表,帶著神圣的使命從祖國(guó)的四面八方云集北京參加第一屆全國(guó)人民代表大會(huì),會(huì)上與會(huì)代表1197人全票通過了憲法草案。憲法確定的我國(guó)根本政治制度是
A.人民民主專政 | B.人民代表大會(huì)制 | C.社會(huì)主義制度 | D.民族區(qū)域自治 |
建國(guó)初期的土地改革和1978年以來的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的共同之處是
?、賹?shí)行土地公有制 ②解放了農(nóng)村生產(chǎn)力
③提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性 ④推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
深圳后海社區(qū)居民張先生說:“我親眼看到深圳一天天地長(zhǎng)大、一天天地發(fā)展繁榮起來。深圳30 年的變化真可以說是天翻地覆啊!”張先生的所見所感
?、僬f明改革開放符合民心 ②表明改革開放順應(yīng)了時(shí)代潮流
?、塾∽C了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性 ④證明我國(guó)步入了發(fā)達(dá)國(guó)家行列
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
綜合題
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的黨,在她的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族在挫折中奮起,在探索中反思,在挑戰(zhàn)中超越。閱讀下列材料:(15分)
材料一:土地改革完成后,我國(guó)農(nóng)村仍然是農(nóng)民的個(gè)體經(jīng)濟(jì),農(nóng)村中的貧富分化也開始了。對(duì)此毛澤東的回答是“農(nóng)村這個(gè)陣地,社會(huì)主義不去占領(lǐng),資本主義就必然要去占領(lǐng)”。而占領(lǐng)農(nóng)村陣地的辦法就是大規(guī)模的合作社化,把農(nóng)民的土地私有制變?yōu)閲?guó)有制和集體所有制。
——《共和國(guó)的記憶》
材料二:這十年中(1956~1966年),黨的工作在指導(dǎo)方針上有過嚴(yán)重失誤,經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過程。
——《中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)關(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議》
材料三:“中國(guó)巨變的種子是在1978年種下的,那是30年中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與30年追趕西方之間的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!泵缆?lián)社報(bào)道中的這顆“種子”,正是中國(guó)共產(chǎn)黨把握世界潮流作出的改革開放的偉大抉擇。
——新華網(wǎng)《領(lǐng)航中國(guó) 揚(yáng)帆奮進(jìn)——獻(xiàn)給中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕》
請(qǐng)回答:
(1)材料一中“占領(lǐng)農(nóng)村陣地的辦法”是指什么?其實(shí)質(zhì)是什么?其結(jié)果對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)
(2)材料二中“嚴(yán)重失誤”指的是哪些歷史事件?(4分)這些失誤給我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是什么?(2分)
(3)哪一重大歷史事件播下了材料三中“中國(guó)巨變的種子”?結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出這一重大“轉(zhuǎn)折”的主要內(nèi)容?(5分)
閱讀下列材料:(12分)
材料一:1987年11月,一臺(tái)灣同胞在離開近四十年后終于回到大陸母親的懷抱圖(如圖)。
材料二:祖國(guó)統(tǒng)一后,臺(tái)灣特別行政區(qū),可以有自己的獨(dú)立性,可以實(shí)行與大陸不同的制度。臺(tái)灣還可以有自己的軍隊(duì),只是不能構(gòu)成對(duì)大陸的威脅。 ——《中國(guó)大陸和臺(tái)灣和平統(tǒng)一的設(shè)想》(1983年)
材料三:2005年4月29日,在北京人民大會(huì)堂,時(shí)任中國(guó)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)的手與中共中央胡錦濤的手伸過最近距離135公里的臺(tái)灣海峽、伸過60年的歷史風(fēng)雨,緊緊地握在一起。
請(qǐng)回答:
(1)造成材料一中母子長(zhǎng)期分離的原因是什么?(2分)
(2)為解決臺(tái)灣問題,我國(guó)制定了怎樣的基本方針?(2分)這一構(gòu)想在哪些地區(qū)已經(jīng)被成功的實(shí)踐?(4分)
(3)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)說出我國(guó)對(duì)臺(tái)灣和港澳地區(qū)政策的主要區(qū)別是什么?(2分)
(4)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)祖國(guó)統(tǒng)一發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。(2分)
閱讀下列材料:(12分)
材料一:新中國(guó)誕生后,美國(guó)從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各方面采取措施,千方百計(jì)地想把新中國(guó)扼殺在搖籃里。政治上,實(shí)行所謂遏制加孤立政策……經(jīng)濟(jì)上,對(duì)新中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖和貿(mào)易禁運(yùn)。軍事上,美國(guó)對(duì)新中國(guó)實(shí)行武裝侵略和軍事包圍……派第七艦隊(duì)侵入臺(tái)灣海峽,阻撓中國(guó)人民解放軍解放臺(tái)灣。
——紀(jì)勝利、郝慶云《戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系史(1945—2000)》
材料二:
“歷史性的握手”
材料三:我們要堅(jiān)持中美關(guān)系的正確方向……共同努力建設(shè)21世紀(jì)積極合作全面的中美關(guān)系這一目標(biāo)……促進(jìn)兩國(guó)在雙邊、地區(qū)、全球?qū)用娴臏贤?、協(xié)調(diào)、合作。
——2010年5月24日胡錦濤在第二輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話開幕式上的致辭
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一指出美國(guó)采取了哪些措施對(duì)付新生的中國(guó)。(3分)
(2)材料二反映的是什么重大歷史事件?(2分)今年距該事件發(fā)生多少周年?(2分)該圖所反映的歷史事件發(fā)生的原因有哪些?(2分)
(3)根據(jù)以上三則材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出中美關(guān)系的發(fā)展變化。(3分)
閱讀下列材料:(11分)
材料一:亞歷山大東征,羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張,阿拉伯帝國(guó)的征服......無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸海航路的船只,對(duì)古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)的傳播更為重要。
——齊世榮《世界史-古代史編》總序
材料二:一般來說,文明的交往方式大多以兩種基本形式展開:和平往來與暴力沖突。它們共同貫穿于人類歷史過程的始終,相互交織建構(gòu)了不同文明交往的樂章。其中,作為主旋律的和平交往活動(dòng)為這部樂章奠定了永恒的基調(diào)。
——《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》
請(qǐng)回答:
(1)材料一中對(duì)古代的征服和擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣評(píng)價(jià)的?(2分)根據(jù)材料一列舉三個(gè)地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)。(3分)
根據(jù)材料一列舉三個(gè)在東西方?jīng)_撞中形成的大帝國(guó)。(3分)
(2)古代除了暴力沖撞外,也有和平交流的方式,請(qǐng)依據(jù)材料一舉一例。(2分)
(3)依據(jù)材料二指出古代文明交流主要的方式是什么?(2分)
(4)你認(rèn)為世界各地區(qū)各民族的和平交往有什么歷史意義?(2分)
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