高中歷史選修四美國國父華盛頓測試試卷
高中歷史選修四美國國父華盛頓測試試卷
在緊張的歷史備考中，題海戰(zhàn)術是少不了的。所以，現(xiàn)在就不妨和學習啦小編一起來了解下人教版高中歷史選修四美國國父華盛頓測試試卷，希望對各位有幫助!
人教版高中歷史選修四美國國父華盛頓測試試卷
選擇題
第二屆大陸會議的主要內(nèi)容有
?、贈Q定制定憲法
②任命華盛頓為大陸軍總司令
?、蹧Q定成立大陸軍
④宣讀《獨立宣言》
A.①②③④B.①②③
C.②③④D.②③④
華盛頓擔任總統(tǒng)時,發(fā)揮了卓越的領導才能,在職期間他采取的主要措施有：
?、倬W(wǎng)羅人才,組成內(nèi)閣
②建立國家銀行,活躍國民經(jīng)濟
?、叟c周邊印第安人簽訂友好條約
④創(chuàng)立總統(tǒng)否決制度
?、莞纳婆c英國的關系
⑥西進運動不斷開展
A.①③④⑥B.①②④⑥
C.②③④⑤D.①②③④⑤
華盛頓率領大陸軍進行的首次軍事行動是
A.來克星頓槍聲B.圍攻波士頓C.薩拉托加大捷D.約克鎮(zhèn)大捷
如果你是美國公民,你投票贊成華盛頓為美國歷史上最受尊敬總統(tǒng)的理由是
A.他領導了美國獨立戰(zhàn)爭 B.他是美國歷史上第一位總統(tǒng)
C.他起草了《獨立宣言》 D.他為美國的建立和國家的民主建設作出卓越貢獻
有人說:“這位先生(指華盛頓)作為軍官以他的技能和經(jīng)驗，他的足以自食其力的財富，出類拔萃的才能和眾口交譽的極好聲望，將比聯(lián)邦中的任何其他人更能博得全美國的支持，┅┅”以上材料反映出華盛頓出任大陸軍總司令源于他
?、儆凶鲬?zhàn)經(jīng)驗和領導藝術 ②有較多的財富 ③有杰出的才能 ④作戰(zhàn)勇敢
A.①②③④B.①②③
C.②③④D.①③④
華盛頓出任美國首屆總統(tǒng)的法律依據(jù)是
A.《獨立宣言》B.《邦聯(lián)條例》C.《聯(lián)邦憲法》D.《權利法案》
華盛頓在告別辭中提出“避開與任何外國永久結(jié)盟是我們的一項顛簸不破的政策”，這成為美國長時期內(nèi)遵循的那一項外交政策?
A.孤立主義B.大棒政策C.金元外交D.門戶開放
華盛頓一生最大的功績
A.打敗英國，成就西半球霸主B.建立國家，促進民主建設
C.維護國家統(tǒng)一，廢除黑人奴隸制度D.軍事才能卓越，推翻封建君主專制
華盛頓總統(tǒng)在第一屆任期內(nèi)努力改善同英國關系的主要目的
A.在北美大陸擴張領土 B.保證國家和平
C.推進西進運動 D.防止君主勢力上臺
以下關于華盛頓對國家民主建設所作貢獻的表述不正確的是
A.領導贏得北美獨立戰(zhàn)爭勝利，創(chuàng)立美利堅合眾國
B.主持制定1787年憲法，確認美國為總統(tǒng)制聯(lián)邦共和國
C.創(chuàng)立總統(tǒng)否決權制度
D.創(chuàng)立美國總統(tǒng)連任不得超兩屆的制度
1787年美國《聯(lián)邦憲法》規(guī)定美國的政體是
A.邦聯(lián)制，議會制共和制B.邦聯(lián)制，總統(tǒng)制共和制
C.聯(lián)邦制，議會制共和制D.聯(lián)邦制，總統(tǒng)制共和制
下列歷史事件按時間先后順序排列正確的是
?、俚诙么箨憰h的召開
?、谕ㄟ^《獨立宣言》
?、廴A盛頓任總統(tǒng)
?、苤贫?787年憲法
A.①②③④B.②①③④
C.①②④③D.②①④③
標志著美利堅合眾國誕生的歷史事件是
A.英國正式承認美國獨立B.1787年憲法的頒布
C.《獨立宣言》的頒布D.第一屆聯(lián)邦政府的成立
簡答題
美國人民稱頌華盛頓是“戰(zhàn)爭時期的第一人，和平時期的第一人，在美國人民心目中也是第一人”。請結(jié)合有過史實評述華盛頓一生的主要功績。
綜合題
閱讀下列材料：
材料一：1774年4月華盛頓說:“我想我可以宣布一個事實，單獨或集體地爭取獨立，這并不是這個大陸上的哪個政府或任何人的愿望或興趣所在。” ——《華盛頓傳》
材料二：1776年2月華盛頓又說：“我們已決心與如此不公正不通人道的國家一刀兩斷，我們采取這一必然會促使我們幸福的步驟，是完全應該的。” ——《華盛頓傳》
材料三：(按：美國獨立戰(zhàn)爭后，農(nóng)民的債務增加。終于導致了1786年謝司領導的農(nóng)民起義，在起義被鎮(zhèn)壓后。)華盛頓說：天呀，人的行為為什么竟然這樣反復無常，出爾反爾!前些日子為了建立我們今天的制度，為了建立我們自己選擇和創(chuàng)立的制度，我們還在流血犧牲，可是現(xiàn)在我們又拔出刀來，想要推翻這些制度，這件事真難以解釋┅┅如無道理，就要馬上運用政府的力量，給他們點顏色看看。——《世界近代政治思想史》
請回答：
(1)比較材料一和材料二，說明華盛頓態(tài)度發(fā)生了什么變化?
(2)材料三華盛頓難以解釋的歷史現(xiàn)象的實質(zhì)是什么?
(3)華盛頓對“以前共同奮斗，而今又反對”的這種制度認識上的缺陷在哪里?這兩著斗爭其實是什么性質(zhì)的矛盾?
(4)材料三華盛頓的立場是什么?從他解決這個問題的方法上看，其階級實質(zhì)是什么?
(5)應怎樣理解華盛頓在上述三則材料中的活動?
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