人教版高一歷史必修1第四單元練習(xí)試題及答案
特別是在歷史考試之前認(rèn)真做好每份試題的復(fù)習(xí)，對學(xué)生來說有著非常重要的意義。一份好的試題卷將能夠有效的去檢測一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的人教版高一歷史必修1第四單元練習(xí)試題，希望對你有用。
人教版高一歷史必修1第四單元練習(xí)試題
一、選擇題
1.下列對鴉片戰(zhàn)爭前夕中英狀況的描述，正確的是( )
①清朝封建統(tǒng)治危機四伏?、谟淹瓿晒I(yè)革命?、壑袊娛卵b備落后，英國武器先進?、苤袊]關(guān)自守，英國已在東方建立起殖民體系
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③
2. 18世紀(jì)后期，在正當(dāng)?shù)闹杏①Q(mào)易中，中國始終處于出超地位的根本原因是( )
A.英國工業(yè)品很難在中國找到市場 B.中國自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位
C.中國手工業(yè)品的質(zhì)量優(yōu)于英國 D.清政府實行閉關(guān)自守政策
3.中國近代史以鴉片戰(zhàn)爭為開端，主要是因為( )
A.中國第一次被西方國家打敗 B.長期閉關(guān)鎖國狀況被打破
C.社會性質(zhì)開始發(fā)生根本變化 D.民族矛盾取代了階級矛盾
4.馬克思說：“推動了這次大爆炸(指太平天國運動)的毫無疑問是英國的大炮?！毕铝袑@句話的理解，正確的是( )
A.鴉片戰(zhàn)爭激化了中國社會矛盾，導(dǎo)致太平天國運動爆發(fā)
B.太平天國運動反對鴉片戰(zhàn)爭中清政府的賣國行為
C.太平天國運動以反對外國侵略為主旨
D.鴉片戰(zhàn)爭是太平天國運動爆發(fā)的根源
5.太平軍攻占紹興后，地主“向佃戶收租，如乞丐狀，善者給數(shù)斗，黷者不理”。這種現(xiàn)象反映了( )
A.“凡天下田，天下人同耕”的原則 B.太平天國否定了地主土地所有制
C.農(nóng)民擁護太平天國“有飯同食”的原則 D.農(nóng)民依靠太平天國政權(quán)進行抗租斗爭
6.經(jīng)過義和團運動，瓦西德說：“無論歐美日本各國，皆無此腦力與兵力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一?！薄肮使戏忠皇拢瑢崬橄虏??！边@表明列強( )
①瓜分中國的計劃破產(chǎn) ②已放棄的企圖?、廴孕璺鲋睬逭匀A治華?、芸吹搅酥袊嗣竦牟磺分?/p>
A. ①④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
7.下列城市，按其在近代史上開放為商埠的先后順序，排列正確的是( )
①廈門 ②天津?、酆贾?/p>
A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②①
8.中國同盟會政治綱領(lǐng)中“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”的實質(zhì)是( )
A.反清復(fù)明 B.反滿崇漢
C.反對民族壓迫 D.反對帝國主義對中國的侵略
9.孫中山說：“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡?！笨v觀孫中山的一生，他順應(yīng)世界潮流的做法有( )
①提出三民主義?、陬I(lǐng)導(dǎo)五四運動 ③頒布《中華民國臨時約法》?、茴I(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
10.“試觀這次學(xué)生運動，不過因被激而發(fā)。而于此甚短之期間，收絕倫之巨果，可知結(jié)合即強也?！边@次運動是指( )
A.太平天國運動 B.辛亥革命 C.五四運動 D.國民革命運動
11.第二次國共合作實現(xiàn)的根本原因是( )
A.西安事變的推動 B.英美的支持
C.民族矛盾的突出 D.中共的努力爭取
12.日本侵略者在我國的哪一地區(qū)成立了專門研究細(xì)菌戰(zhàn)的部隊?( )
A.東北地區(qū) B.華北地區(qū) C.華南地區(qū) D.華中地區(qū)
13.中國遠征軍在緬甸仁安羌附近與日軍激戰(zhàn)，營救出的另一支抗日軍隊是( )
A.美軍 B.英軍 C.英美盟軍 D.緬軍
14.抗日戰(zhàn)爭和甲午中日戰(zhàn)爭相比，中國方面最大的變化是( )
A.領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)的不再是腐敗的統(tǒng)治集團
B.軍隊素質(zhì)提高，廣大將士具有愛國精神
C.國家綜合實力增強，決定了戰(zhàn)爭的最后結(jié)局
D.中華民族已經(jīng)覺醒，形成全民族抗戰(zhàn)
15.下列有關(guān)中國新、舊民主主義革命的評述,不正確的是( )
A.是中國革命進程中的民主革命和社會主義革命兩個階段
B.是中國資產(chǎn)階級民主革命進程中的兩個階段
C.革命的性質(zhì)相同
D.兩者的主要區(qū)別在于領(lǐng)導(dǎo)階級的不同
二、材料解析題
1.閱讀下列材料
材料一 我黨綱領(lǐng)如下：(一)以無產(chǎn)階級革命軍隊推翻資產(chǎn)階級，由勞動階級重建國家;(二)采用無產(chǎn)階級專政，以達到無產(chǎn)階級的目的──消滅階級;(三)廢除資本私有制，沒收一切生產(chǎn)資料，如機器、土地、廠房、未成品等歸社會所有。
──引自《中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)》
材料二 中國共產(chǎn)黨是中國無產(chǎn)階級政黨。它的目的是要組織無產(chǎn)階級用階級斗爭的手段，建立勞農(nóng)專政的政治，鏟除私有財產(chǎn)制度，漸次達到一個共產(chǎn)主義的社會。
中國共產(chǎn)黨為工人和貧民的目前利益計，引導(dǎo)工人們幫助民主主義的革命運動，使工人和貧農(nóng)與小資產(chǎn)階級建立民主主義的聯(lián)合戰(zhàn)線。中國共產(chǎn)黨為工人和貧農(nóng)的利益，在這個聯(lián)合戰(zhàn)線里的奮斗目標(biāo)是：(一)消除內(nèi)戰(zhàn)，打倒軍閥，建設(shè)國內(nèi)和平;(二)推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立;(三)統(tǒng)一中國本部(東三省在內(nèi))為真正民主共和國。
──引自《中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會宣言》
請回答：
(1)比較材料一和材料二，中國共產(chǎn)黨對奮斗目標(biāo)和革命動力的看法前后有什么變化?
(2)材料二是否放棄了材料一中的主張?說明你的理由。
(3)據(jù)材料和史實，分析發(fā)生這種變化的原因。
2.在南京國民政府統(tǒng)治的前十年，中國還存在一種“另類”的鄉(xiāng)村政權(quán)，這就是中國共產(chǎn)黨建立的紅色蘇維埃政權(quán)。中國的蘇維埃政權(quán)雖然始終在農(nóng)村，來源卻很洋氣，是直接從蘇俄引進的。蘇維埃是俄文Совет(英文Soviet)的音譯，意思是代表會議，是十月革命后蘇俄的政權(quán)組織形式。
然而，對于當(dāng)時的中國農(nóng)村而言，蘇維埃的原義實在是過于生僻了。農(nóng)民根本弄不清楚蘇維埃是怎么回事兒。廣東的農(nóng)民知道著名共產(chǎn)黨人蘇兆征，因此就把蘇維埃當(dāng)成蘇兆征的弟弟。而湘贛邊區(qū)的農(nóng)民則管蘇維埃叫“埃政府”，因為當(dāng)?shù)胤窖浴鞍！本褪恰拔摇钡囊馑?。實際上，農(nóng)民的這些誤解是有幾分道理的。對于大多數(shù)農(nóng)民來說，他們理解的蘇維埃，就是共產(chǎn)黨的政府和“埃(我)政府”。這也是在國民黨軍隊的“圍剿”和包圍中，這種政府依然能夠立得住的原因之一。
蘇維埃運動在中國農(nóng)村的開展，以及農(nóng)民對這個運動的理解，暗示了中國革命的列寧主義趨向以及這種趨向的中國化命運。
請回答：
(1)“中國革命的列寧主義趨向以及這種趨向的中國化命運”是什么意思?
(2)為什么中國革命會出現(xiàn)“列寧主義趨向”?
(3)“這種趨向的中國化”是如何實現(xiàn)的?
3.閱讀下列材料
材料一 2001年4月3日，日本文部科學(xué)省公布包括右翼勢力“新歷史教科書編撰會”炮制的歪曲歷史的初中歷史教科書審定合格，引起亞洲各國及世界人民的極大憤慨。日本右翼勢力粉飾侵略戰(zhàn)爭，把“戰(zhàn)敗”改為“終戰(zhàn)”，把“侵略”改為“進入”，把太平洋戰(zhàn)爭說成“自衛(wèi)”，把侵略亞洲國家說成是“解放”英法殖民地等。
材料二 日本從近代起就覬覦中國的釣魚島，但在甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)前，日本從未對中國擁有釣魚島的主權(quán)提出過異議。20世紀(jì)60年代末，某國際組織宣布釣魚島附近可能蘊藏有石油和天然氣資源，這使釣魚島除了具有戰(zhàn)略價值外，又增加了重要的經(jīng)濟價值。從那時起，日本開始逐步實施其侵吞釣魚島的計劃。如1996年7月4日，日本人在北小島設(shè)置燈塔，隨后又在釣魚島上豎起畫有太陽旗的木牌。近年來，日本人的登島活動更是頻頻發(fā)生。
請回答：
(1)列舉兩個抗日戰(zhàn)爭時期的歷史事件，以證實日本侵華戰(zhàn)爭的罪惡事實不容篡改。
(2)日本妄圖侵占我國釣魚島的政治、經(jīng)濟、軍事目的各是什么?上述材料給我們哪些啟示?
三、問答題
結(jié)合有關(guān)史實，說明19世紀(jì)末和20世紀(jì)30年代日本對中國發(fā)動大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭的原因和影響。這兩次戰(zhàn)爭給我們帶來什么啟示?
人教版高一歷史必修1第四單元練習(xí)試題參考答案
一、選擇題
1. A 2. B 3. C 4. A 5. D 6. B 7. A 8. D 9. C 10. C 11. C 12. A
13. B 14. D 15. A
二、材料解析題
1.(1)變化：材料一的奮斗目標(biāo)是消滅階級差別，直至消滅階級的存在;革命動力是依靠無產(chǎn)階級的力量。材料二的奮斗目標(biāo)是完成現(xiàn)階段的革命任務(wù)──反帝反封的民主革命任務(wù);革命動力是工人階級聯(lián)合農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。
(2)沒有。材料一強調(diào)的是黨的最終奮斗目標(biāo)，材料二強調(diào)的是黨在民主革命時期的奮斗目標(biāo)，最高革命綱領(lǐng)仍保持了材料一中提出的最終奮斗目標(biāo)。
(3)原因：中國共產(chǎn)黨對中國社會性質(zhì)和階級狀況有了科學(xué)的分析。
2.(1)“中國革命的列寧主義趨向”是指中國革命照搬蘇俄模式，如以組織工人運動為中心任務(wù)，以攻打中心城市為目標(biāo)，企圖通過城市革命奪取全國革命的勝利。“這種趨向的中國化”是指中國革命越來越符合中國國情。
(2)中國革命出現(xiàn)“列寧主義趨向”的主要原因是中國共產(chǎn)黨處于幼年時期，還不成熟。此外，在中國共產(chǎn)黨早期，共產(chǎn)國際對中國共產(chǎn)黨的影響很大。共產(chǎn)國際不了解中國國情，于是照搬蘇俄模式。
(3)“這種趨向的中國化”過程，就是中國共產(chǎn)黨將馬列主義普遍原理和中國革命實際相結(jié)合的過程，也就是中國共產(chǎn)黨成熟的過程。主要表現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨探索出“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的革命道路，在農(nóng)村進行土地革命;遵義會議在沒有共產(chǎn)國際代表干預(yù)下，獨立自主地解決中國革命的路線、方針和政策問題等。
3.(1)1937年7月7日，日本進攻宛平城的盧溝橋，發(fā)動全面侵華的“七七事變”;1937年12月，日本攻陷南京，屠殺中國和平居民30多萬人，制造了慘絕人寰的“南京大屠殺”。
(2)政治目的：對外進行擴張，重溫軍國主義舊夢。經(jīng)濟目的：占有這一海域豐富的地下資源和其他海洋資源。軍事目的：控制此海域，使其成為海上軍事基地。
啟示：警惕日本右翼勢力膨脹及軍國主義復(fù)活，反對國際霸權(quán)主義，堅決捍衛(wèi)我國領(lǐng)土主權(quán)，保護我國海洋權(quán)益。
三、問答題
19世紀(jì)末，在向帝國主義過渡過程中，日本壟斷資本帶有濃厚的封建性和軍事性，大力推行侵略擴張政策。1894年挑起甲午中日戰(zhàn)爭。中國戰(zhàn)敗，簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》?！恶R關(guān)條約》使中國半殖民地化的程度大大加深，同時使日本奪得我國臺灣等領(lǐng)土，并獲取大量賠款，國內(nèi)經(jīng)濟進一步迅速發(fā)展。
1929年爆發(fā)的資本主義世界經(jīng)濟危機，嚴(yán)重沖擊到日本。日本為擺脫經(jīng)濟危機，在軍部好戰(zhàn)勢力的推動下，于1931年發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭。隨著國內(nèi)法西斯政權(quán)的建立，日本于1937年發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭。經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，中國人民取得戰(zhàn)爭的徹底勝利，革命力量也在抗戰(zhàn)中發(fā)展壯大起來，為奪取新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。日本法西斯勢力被摧毀，走上民主發(fā)展的道路。
啟示：落后就要挨打;軍國主義和法西斯主義是戰(zhàn)爭的根源;只有徹底鏟除軍國主義和法西斯主義，才能維護世界持久的穩(wěn)定與和平。
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