人教版高一歷史必修1第二單元檢測試題及答案
人教版高一歷史必修1第二單元檢測試題及答案
當你在平時認真做好每份歷史試題的時候，便能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的歷史知識點。所以，還在等什么呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識點吧!接下來，學習啦小編就和大家一起來做份人教版高一歷史必修1第二單元檢測試題，希望對大家有幫助!
人教版高一歷史必修1第二單元檢測試題
一、選擇題(60分)
1.右圖是《古代希臘城邦分布示意圖》，圖中深灰色部分表示公元前8到6世紀的希臘。由此可知古代希臘的地理范圍不包括A.巴爾干半島 B.小亞細亞半島西岸
C.愛琴海諸島嶼 D.斯堪的納維亞半島
2.在《古代希臘民主政治》課上，老師叫學生查找課題中的“民主”一詞。一位同學找到：中文“民主”一詞最早出現(xiàn)于《尚書》：“天惟時求民主，乃大降顯于成湯”。對這兩個“民主”班上展開了激烈討論，以下最合理的一項是
A.兩個“民主”的意思基本一致，都是指人民能當家作主，享有充分的自由和權(quán)利
B.老師所要求查找的“民主”是政治制度，學生找到的“民主”是古人的思想主張
C.無論是在中國還是希臘的古代等級社會中，民眾都是沒有任何民主和自由可言的
D.學生找到的“民主”指的是最高統(tǒng)治者，課題中的“民主”之“民”是被統(tǒng)治者
3.如果讓你穿越時空隧道回到公元前6世紀中期的雅典，你不可能有的經(jīng)歷是
A.參加公民大會 B.入選四百人議事會
C.因破產(chǎn)淪為債奴 D.參加審判活動
4.公元前443—前429年，這15年雅典民主政治發(fā)展到頂峰，被稱為雅典民主的“黃金時代”，有的歷史教科書也將其稱為
A.“梭倫時代” B.“克利斯提尼時代”
C.“伯利克里時代” D.“柏拉圖時代”
5.古代雅典制定了用公民投票的方式制裁違法執(zhí)政者的“貝殼放逐法”，也叫“陶片放逐法”。如圖二所示，公民將自己認為應該受制裁人的名字寫在貝殼或者陶片上，進行無記名投票。以下對這一辦法評價正確的一項是A.此項制度應該在公元前六世紀之前就已經(jīng)創(chuàng)立，到伯利克里執(zhí)政時期發(fā)展到鼎盛
B.這種獨特民主辦法的弊病是依此法作出的判決，相當程度上取決于公民的情緒
C.這對雅典身居高位的官員沒有任何震懾力和約束力，因為在實際環(huán)境下很難實行
D.根據(jù)古希臘各城邦的特點，這一政治法律制度應該是斯巴達所獨創(chuàng)而并非是雅典
6.生活在雅典城邦民主之下的思想家亞里士多德曾說過“有些人生來就注定應該服從，另有些人生來就注定要統(tǒng)治”、“男子生來就屬上等，女子則屬下等，前者治人，后者治于人”。這和我國古代下列哪種思想是不謀而合的
A.唯女子與小人難養(yǎng)也 B.制天命而用之
C. 王侯將相寧有種乎! D.存天理，滅人欲
7.小明同學上網(wǎng)搜索“十二銅表法”時，得到以下信息，其中明顯有錯誤的一項是
A.由于這些法律條文鐫刻在12塊銅板上發(fā)表，故名如此
B.體現(xiàn)出古代羅馬人的法治精神和奴隸制國家的本質(zhì)特點
C.它的制定標志著羅馬成文法誕生，習慣法從此消失殆盡
D.包括債務法、繼承法、婚姻法以及訴訟程序等各個方面
8.“All Roads Lead to Rome”是著名英語諺語。這應該是形容羅馬哪個時期發(fā)達的交通
A.羅馬共和國時期 B.羅馬帝國時期
C.拜占庭帝國時期 D.新航路開辟時期
9.羅馬建成一個地跨歐亞非三大洲廣闊地域的帝國是一步一個腳印踏出來的，它征服擴張的先后順序是
?、僖帘壤麃啺雿u ②意大利半島 ③北非地區(qū) ④高盧地區(qū)
A.①②③④ B.④③②① C.②①④③ D.③④①②
10.德國著名法學家耶林在其著作《羅馬法精神》一書中指出：“羅馬帝國曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教(基督教)，第三次以法律。武力因羅馬帝國的滅亡而消失，宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學的發(fā)展而縮小了影響，唯有法律征服世界是最為持久的征服。”這段話說明
A.羅馬法對世界法律制度的發(fā)展影響深遠
B.世界各國的法律遭到羅馬法的任意踐踏
C.法律是羅馬帝國征服擴張的最有力工具
D.耶林對羅馬法的評價過高，不符合實際
11.羅馬法體系最終完成的標志是
A.《十二銅表法》頒布 B.羅馬帝國建立
C.《民法大全》編纂完成 D.《民法典》實行
12.美國史學家邁克爾. H.哈特在《歷史上最有影響的100人》中寫道：“……以集羅馬法律之大成而著稱于世，他所編纂的法典在他即位期間得到了實施。……保留了羅馬在法學上天才性的創(chuàng)造成果，后來成為歐洲許多國家制定法律的藍本。也許沒有哪一部法典對世界有這么持久的影響。”這個歷史人物是
A.查士丁尼B.伯利克里C.哈德良D.屋大維
13.歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法典是
A.民法大全 B.漢莫拉比法典
C.羅馬法 D.十二銅表法
14. “我們?nèi)际窍ＥD人。我們的法律、我們的文學、我們的宗教，根源皆在希
臘。”英國浪漫主義詩人雪萊這句話說明
A.英國人的祖先是古希臘人 B.雪萊對古希臘文化的過分崇拜
C.浪漫主義的特點就是復古 D.西方文明深受希臘文明的影響
15.如圖所示為我國現(xiàn)代的法庭陪審情形，而原始陪審制的雛形最早出現(xiàn)于A.古希臘 B.古羅馬
C.西周 D.英國
二、非選擇題(40分，第16題20分，17題20分)
16.閱讀下列材料：
材料一 “我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權(quán)在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的;讓一個人擔任公職優(yōu)先于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他具有真正的才能。任何人，只要他能夠?qū)矣兴暙I，就絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞。正因為我們的政治生活是自由而公開的，我們彼此間的日常生活也是這樣。當我們隔壁鄰人為所欲為的時候我們不致于因此而生氣;我們也不會因此而給他以難看的顏色以傷他的情感，盡管這種顏色對他沒有實際的損害。在我們私人生活中，我們是自由而寬容的;但是在公家的事務中，我們遵守法律。這是因為這種法律使我們心悅誠服。”
──伯利克里《在陣亡將士葬禮上的演說》
材料二
材料三 “每一個新部落又被分成若干個自治村落，這種自治村落兼有各種政治和軍事職能，所有自由居民都在所在的村落登記戶口。”
──喬明順《簡明世界史》
請回答：
(1)根據(jù)材料一，概括出古雅典民主制度的特點。(4分)
(2)材料二反映的是什么歷史事件?(2分)
(3)材料三應該是什么改革的主要內(nèi)容之一?這次改革有什么重大的歷史意義?(8分)
(4)根據(jù)材料二、三，并結(jié)合所學知識，概括出古雅典民主政治是怎樣確立起來的?(6分)
17.請閱讀下列材料：
材料一 第一表(傳喚)：如訴訟當事人為富有者，則擔保其按時出庭的保證人，應為具有同等財力的人;如為貧民，則任何人都可充任。
第二表(審理)：訴訟標的在一千阿斯(As,羅馬銅幣名，約金衡制一磅)以上的，交誓金500阿斯。標的不滿一千阿斯的，交誓金50阿斯，關于自由身份之訴，不論此人家產(chǎn)的多少，一律交50阿斯。
第三表(執(zhí)行)：此時如債務人仍不清償，又無人為其擔保，則債權(quán)人得將其押至家中拘留，系以皮帶或腳鐐，但重量最多為十五磅，愿減輕者聽便。
第四表(家長權(quán))：家屬終身在家長權(quán)的支配下。家長得監(jiān)察之、毆打之、使作苦役，甚至出賣之或殺死之;縱使子孫擔任了國家高級公職的亦同。
……
──《十二銅表法》
材料二 在征服過程中，不同民族之間的矛盾顯現(xiàn)出來。特別是被征服者，由于得不到公民法的保護，對羅馬統(tǒng)治者表現(xiàn)出強烈的不滿。隨著版圖的擴展，國際交往的擴大，商品經(jīng)濟和貿(mào)易的發(fā)展，在政治經(jīng)濟生活中也產(chǎn)生了許多新問題、新矛盾。……為鞏固統(tǒng)治，帝國對行省上層階級大量授予公民權(quán)，對無羅馬公民權(quán)的外邦人給予適當?shù)乃痉ūＵ稀?世紀，帝國境內(nèi)自由民內(nèi)部公民與非公民的區(qū)別不復存在，萬民法成為適應于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律。
──人教版高中歷史必修一教科書
材料三 《查士丁尼法典》從528年開始，由一個以法學專家10人組成的委員會編纂。他們匯集當時有效的敕令，加以刪除或修改，于529年完成，共12卷。后又加以修正，于534年再度頒布。《學說匯纂》從530年開始編纂，包括歷代法學家的著述，533年編成，共50卷?！斗▽W階梯》是以公元2世紀著名法學家蓋尤斯的同名著作為藍本(見羅馬法學)，由法科教授三人編成，充作法科學生讀本，533年完成。
請回答：
(1)根據(jù)材料一，概括出十二銅表法的特點。(6分)
(2)根據(jù)材料二，并結(jié)合所學知識分析說明萬民法取代公民法是歷史進步的趨勢。(8分)
(3)根據(jù)上述材料歸納出羅馬法起源與發(fā)展的過程。(6分)
人教版高一歷史必修1第二單元檢測試題參考答案
1.D 2.D 3.C 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C 10.A 11.B 12.A 13.C 14.D 15.A
16.(1)平民政體。公民之間是和諧的，其利益大體一致;法律至上。雅典政制嚴格實行法治，絕禁人治。(2)梭倫改革前，貴族們就雅典面臨的社會問題開展激烈的辯論。(3)克利斯提尼改革。這次改革基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權(quán);公民參政權(quán)空前擴大;雅典的民主政治確立起來。(4)公元前6世紀初，執(zhí)政官梭倫推行改革，為雅典民主政治奠定了基礎;公元前6世紀末，執(zhí)政官克利斯提尼繼續(xù)實行改革，雅典民主政治得以確立。
17.(1)內(nèi)容相當廣泛;條紋比較清晰;具有較強的可操作性;保留了落后的風俗或者是保留了一些比較野蠻的習慣法。(回答階級性明顯、根本上維護統(tǒng)治階級利益等也可)。(6分)(2)法律的主要職能是規(guī)范社會生活，調(diào)節(jié)人際關系。法律一定要根據(jù)社會現(xiàn)實生活而隨時調(diào)整以適應新的形勢。公民法的主要職能是調(diào)節(jié)共和國時期的羅馬公民利益關系。在由共和國轉(zhuǎn)向帝國的過程中，各種新的社會矛盾日益突顯，要穩(wěn)定整個帝國的統(tǒng)治，需要部分承認被征服地區(qū)的其他民族的利益，給那些沒有羅馬公民權(quán)的外邦人以必要的司法保護。但是，原有的公民法已經(jīng)不太適應新的形勢，萬民法便應時而生。(3)十二銅表法頒布，成文法代替習慣法;萬民法取代公民法;《民法大全》匯編成冊，羅馬法體系最終完成。
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