初三上冊歷史《明朝君權(quán)的加強(qiáng)》練習(xí)試題
初三上冊歷史《明朝君權(quán)的加強(qiáng)》練習(xí)試題
每當(dāng)在歷史考試到來之際，歷史教師們該如何準(zhǔn)備好了學(xué)生們的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來預(yù)先做一份試卷，這份設(shè)計(jì)良好的試卷!以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版初三上冊歷史《明朝君權(quán)的加強(qiáng)》練習(xí)試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
人教版初三上冊歷史《明朝君權(quán)的加強(qiáng)》練習(xí)試題
選擇題
如果你是明朝一地方官員，有事上京參見朱元璋皇帝，應(yīng)去( )
A.南京 B.北京
C.西安 D.洛陽
關(guān)于明朝科舉制( )
?、倜鞒匾u了前代科舉取士制度
②明朝開始八股取士制度
?、劭婆e試卷僅從四書、五經(jīng)中命題
④答卷文體有嚴(yán)格規(guī)定，不許發(fā)揮個(gè)人見解
A.①②③④全對 B.①②③④不對
C.①②③對④不對 D.①不對②③④對
朱棣登上皇位的過程，類似于( )
A.劉秀 B.楊廣
C.李世民 D.趙匡胤
明朝采取的下列措施中，最能說明封建制度已經(jīng)漸趨衰落的是( )
A.廢除丞相，權(quán)分六部 B.廢行省，設(shè)三司
C.設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu) D.以八股取士
明代一知識分子想?yún)⒓涌婆e考試，他必須復(fù)習(xí)的內(nèi)容是( )
A.唐詩 B.宋詞
C.四大名著 D.四書五經(jīng)
我國內(nèi)閣決策制度形成于( )
A.明太祖時(shí) B.明成祖時(shí)
C.元朝 D.南宋
明朝的建立時(shí)間在( )
A.1368年 B.1399年
C.1421年 D.1402年
明朝君主專制高度強(qiáng)化的突出表現(xiàn)是( )
A.廢行省，設(shè)三司 B.設(shè)廠衛(wèi)等特務(wù)機(jī)構(gòu)
C.廢丞相，設(shè)六部 D.設(shè)立殿閣大學(xué)士
不屬于明朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)君權(quán)而采取的措施是( )
A.分封子孫到各地做藩王
B.廢行中書省，設(shè)三司
C.設(shè)立錦衣衛(wèi)、東廠等特務(wù)機(jī)構(gòu)
D.明朝科舉考試實(shí)行“八股取士
我們現(xiàn)在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝時(shí)修建的( )
A.朱元璋 B.朱棣
C.建文帝 D.崇禎帝
明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是( )
A.東廠 B.西廠
C.錦衣衛(wèi) D.內(nèi)閣
明政府規(guī)定科舉考試的范圍是( )
A.詩賦 B.三通四史
C.前四史 D.四書五經(jīng)
綜合題
識圖題：
(1)請?jiān)谏厦孢叀肚宄驁D》中填出北京和南京的準(zhǔn)確位置。
(2) 年， 以 為南京稱皇帝，建立明朝。
(3)靖難之役之后， 改 為北京，于 年，遷都北京，以加強(qiáng) 。
后世人嘲諷明朝以來考取功名的人說：“擺尾搖頭，便道是圣門高第。可知道三通、四史是何等文章，漢祖、唐宗是哪一朝皇帝?……辜負(fù)光陰，白白昏迷一世，就叫他騙得高官，也是百姓、朝廷的晦氣!”
閱讀材料后請回答：
(1)這則材料說明了什么?
(2)造成材料所說的這種狀況的原因是什么?
(3)有人說：“科舉制的實(shí)行，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來選拔社會上的優(yōu)秀分子，使之參與了國家的政治。”有人說：“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之效……”結(jié)合史實(shí)談?wù)勀銓@兩種觀點(diǎn)的評價(jià)。
1990年，我國發(fā)行了由沈陽造幣廠鑄造的“中國杰出歷史人物紀(jì)念幣(第七組)金幣”。該套紀(jì)念金幣共一枚，紀(jì)念金幣上的朱元璋相貌堂堂，頭戴皇冠，身穿龍袍，端坐在龍椅之上，左手持書卷，雙目凝視前方，儼然帝王氣派。但是從我們的歷史教科書朱元璋的畫像來看，朱元璋是非常丑陋的，《明史》本傳記載：朱元璋“姿貌雄偉，奇骨貫頂”。應(yīng)說這是一副奇特古怪，長相不雅的容貌。那么，朱元璋的相貌到底是丑是俊?請你查閱有關(guān)資料深入探究一下，明太祖朱元璋是個(gè)好皇帝還是不好的皇帝?
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