高中歷史選修三《南亞次大陸的沖突》期末練習(xí)試題
高中歷史選修三《南亞次大陸的沖突》期末練習(xí)試題
在緊張的歷史考試復(fù)習(xí)時刻里，我們要認(rèn)真對待每份試題。畢竟試題卷的練習(xí)能夠幫助我們?nèi)z測學(xué)習(xí)中的缺點與漏洞!讓我們來做一套試題卷吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版高中歷史選修三《南亞次大陸的沖突》期末練習(xí)試題，歡迎閱讀!
人教版高中歷史選修三《南亞次大陸的沖突》期末練習(xí)試題
選擇題
對克什米爾的說法，下列正確的有：( )
?、倬用翊蠖鄶?shù)為穆斯林
?、诰用翊蠖鄶?shù)為印度教徒
③印巴分治之前是印度的一個土邦
?、艽蠖鄶?shù)居民不希望加入印度
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
二戰(zhàn)后印巴分治是基于( )
A.自然條件不同 B.宗教信仰不同
C.民族構(gòu)成不同 D.歷史傳統(tǒng)不同
第三次印巴戰(zhàn)爭后，對兩國的狀況敘述錯誤的是( )
A.印、巴兩國經(jīng)常發(fā)生一些小規(guī)模的沖突
B.兩國都保持著龐大的軍費
C.先后以自衛(wèi)的名義研制出核武器
D.兩國關(guān)系已十分友好，不再有戰(zhàn)爭發(fā)生
下列事件按先后順序排列正確的是( )
?、俚谌沃袞|戰(zhàn)爭爆發(fā)
?、诘诙斡“蛻?zhàn)爭爆發(fā)
?、勖绹致栽侥?/p>
④兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)
A.①②③④ B.①③②④
C.①④②③ D.③②①④
下列說法不正確的是( )
A.第一次印、巴武裝沖突發(fā)生在克什米爾地區(qū)
B.第二次印、巴戰(zhàn)爭是在美國調(diào)解下，雙方停火的
C.印度在蘇聯(lián)的支持下，蓄意肢解巴基斯坦，發(fā)動了第三次印巴戰(zhàn)爭
D.印巴戰(zhàn)爭后，原東巴地區(qū)脫離巴基斯坦，成立了孟加拉人民共和國
第二次世界大戰(zhàn)后，印度人民的首要任務(wù)是( )
A.民族獨立 B.民主革命
C.宗教自由 D.實現(xiàn)和平
下列哪些是引發(fā)印巴沖突的主要原因( )
?、儆趁裰髁x者“分而治之”的政策，使印度長期以來的內(nèi)部存在隔閡和敵視
②二戰(zhàn)結(jié)束后，英國加強了對這一地區(qū)的控制
③邊界和領(lǐng)土歸屬的長期不確定
?、芾鋺?zhàn)格局下，大國插手該地區(qū)事務(wù)
⑤宗教問題、宗教矛盾對立沖突嚴(yán)重
A.①②③④⑤ B.①③④⑤
C.②③④⑤ D.①②④⑤
20世紀(jì)下半期，南亞次大陸沖突不斷，下列表述正確的是( )
?、倏耸裁谞枂栴}是沖突的主要原因
?、诘诙斡“蛻?zhàn)爭結(jié)束后，克什米爾問題得到了解決
?、勖霞永瓏诘谌斡“蜎_突中宣告成立
④在1971年的東巴問題上，印度的行為有干涉別國內(nèi)政的性質(zhì)
A.①③④ B.②③④
C.①④ D.②③
1947年“印巴分治”是( )
①印度教與伊斯蘭教教派矛盾的反映
?、陂L期武裝斗爭的結(jié)果
③英國“分而治之”政策的產(chǎn)物
?、軋?zhí)行聯(lián)合國“分治”決議的結(jié)果
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
簡答題
試分析二戰(zhàn)后印巴長期尖銳對立乃至三次爆發(fā)戰(zhàn)爭的背景原因。
綜合題
通過對印巴沖突的回顧，我們可以從中得到哪些啟示?
第一條第一款 自1947年8月15日起，應(yīng)在印度境內(nèi)成立兩個獨立的自治領(lǐng)，分別稱為印度和巴基斯坦。
第二款 上述兩個自治領(lǐng)……稱為“新自治領(lǐng)”……
第二條第四款 本條中任何規(guī)定均不得解釋為阻止印度土邦加入任何一個新自治領(lǐng)。
……
第五條 兩個新自治領(lǐng)均應(yīng)由英王陛下各指定一名總督，代表英王陛下治理該自治領(lǐng)。
請回答：
【小題1】上述材料節(jié)選自什么文件?
【小題2】該文件的主要內(nèi)容是什么?
【小題3】上述材料中的第二條第四款的內(nèi)容后來引發(fā)了什么戰(zhàn)爭?
【小題4】上述材料中的第五條說明了什么問題?
方案的主要內(nèi)容是：(一)印度分為印度教和伊斯蘭教的印度斯坦國家和巴基斯坦國家，兩國都獲得自治領(lǐng)地位;(二)巴基斯坦由東、西兩部分組成，西巴基斯坦包括西旁遮普、信德、西北邊境省和俾路支省，東巴基斯坦包括孟加拉和阿薩姆的一部分。印度聯(lián)邦則由原英屬殖民地其余行省組成;(三)在印度分治前，先解決旁遮普和孟加拉兩省的劃界問題，但兩省是否一分為二由兩省立法議會投票決定;(四)印度制憲議會也一分為二，歸屬各自國家;(五)授予土邦自由選擇加入兩個自治領(lǐng)中任何一個的權(quán)利，如果不愿加入，可以保持與英國的原有關(guān)系，但不享有建立自治領(lǐng)的權(quán)利。
——“蒙巴頓方案”
請回答：
(2)【小題1】印巴分立的原則是什么?這體現(xiàn)了英國殖民主義者怎樣的政策?
【小題2】二戰(zhàn)后，民族獨立運動高漲，印度為何卻以印巴分立的形式取得獨立?
看了高中歷史選修三《南亞次大陸的沖突》期末練習(xí)試題的人還看：