當一場重要的歷史考試降臨的時候，作為學生的我們究竟要去做好哪些復(fù)習呢?以及要怎樣有條不紊的做練習呢?接下來，學習啦小編就和大家一起來做份人教版高中歷史《倒幕運動和明治政府的成立》期末檢測試題，希望對大家有幫助!

　　人教版高中歷史《倒幕運動和明治政府的成立》期末檢測試題

　　選擇題

　　標志尊攘派走上日本政治舞臺的歷史事件是( )

　　A.暗殺井伊直弼

　　B.高杉晉作組織“奇兵隊”

　　C.大鹽平八郎領(lǐng)導(dǎo)大阪平民起義

　　D.1863年8月的京都政變

　　幕府決定“大政奉還”的原因有( )

　　①消除倒幕派討伐的借口②保住實際權(quán)力③以退為進④真心擁戴天皇

　　A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

　　尊攘派之所以沒有明確提出推翻幕府統(tǒng)治的要求，主要是因為( )

　　A.當時日本社會的主要矛盾是民族矛盾 B.尊攘派報寄希望于幕府進行改革

　　C.幕府統(tǒng)治者支持“尊王攘夷”運動 D.幕府對尊攘派進行了嚴厲的鎮(zhèn)壓

　　福澤渝吉提出：“天不生人上之人，也不生人下之人”的口號，對此理解正確的是( )

　?、傩麄魈熨x人權(quán)、自由平等的思想 ②抨擊了封建等級制度和倫理道德觀念

　　③為廢除封建身份制度提供了理論依據(jù) ④學習借鑒西方的民權(quán)思想

　　A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③

　　在日本，中下級武士之所以能夠成為倒幕運動的領(lǐng)導(dǎo)力量，主要是因為( )

　　A.資本主義經(jīng)濟相對薄弱

　　B.封建專制統(tǒng)治異常穩(wěn)定

　　C.中下級武士已演化為資產(chǎn)階級

　　D.日本有尚武傳統(tǒng)，武士階層更具號召力

　　日本千百年來的封建割據(jù)局面被徹底打破的標志是( )

　　A.取消幕府的封建領(lǐng)地 B.廢除封建等級制度

　　C.廢藩置縣 D.建立新的社會體制

　　鳥羽、伏見戰(zhàn)役后，西方列強對戊辰戰(zhàn)爭的態(tài)度是( )

　　A.武裝干預(yù) B.保持中立

　　C.支持幕府 D.支持新政府

　　幕府將軍“大政奉還”的主要目的是( )

　　A.消除倒暮派討伐的借口 B.保住實際權(quán)力

　　C.聯(lián)絡(luò)倒幕派 D.把政權(quán)奉還給日本天皇

　　中下級武士以“尊王攘夷”為口號反對現(xiàn)存秩序，從根本上說是因為( )

　　A.樹立天皇的權(quán)威

　　B.日本新的生產(chǎn)關(guān)系尚不成熟

　　C.列強人侵加劇了民族危機

　　D.幕府統(tǒng)治者對外妥協(xié)退讓

　　首先在長州藩起兵奪取政權(quán)的倒幕運動領(lǐng)導(dǎo)人是( )

　　A.木戶孝允 B.高杉晉作

　　C.大久保利通 D.西鄉(xiāng)隆盛

　　武裝倒幕開始的標志是( )

　　A.高杉晉作奪取長州藩政權(quán)

　　B.大久保利通掌握薩摩藩政權(quán)

　　C.1866年幕府征討長州藩

　　D.西南強藩聯(lián)合倒幕，成為倒幕的根據(jù)地

　　倒幕運動的根據(jù)地主要分布在( )

　?、匍L州②薩摩③北海道④土佐

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

　　“尊王攘夷”和武裝倒幕的相同點不包括( )

　　A.都對幕府統(tǒng)治不滿 B.都希望實現(xiàn)富國強兵

　　C.都以“攘夷”為重心 D.領(lǐng)導(dǎo)力量和根據(jù)地基本一致

　　德川幕府統(tǒng)治形式上結(jié)束的標志性事件是( )

　　A.“大政奉還” B.“辭官納地” C.鳥羽、伏見戰(zhàn)役 D.明治新政府成立

　　簡答題

　　請分析為什么西南強藩會成為倒幕運動的根據(jù)地?

　　綜合題

　　閱讀下列材料

　　19世紀的日本社會在內(nèi)外環(huán)境的激蕩下，國家處在急劇變革的特殊時期。據(jù)此回答：

　　(1)19世紀，日本出現(xiàn)了“尊王攘夷”運動。什么是“尊王攘夷”?這一運動的結(jié)果說明了什么?

　　(2)你知道什么是“大政奉還”嗎?其實質(zhì)如何?

　　(3)1868年鳥羽、伏見戰(zhàn)役后，國內(nèi)國際形勢的發(fā)展越來越有利于倒幕派。請結(jié)合有關(guān)史實加以說明。

　　閱讀下列材料

　　1862年，高杉晉作乘千歲丸號船到達上海，親眼看到中國淪為半殖民地的慘狀，認為“中國人沒有控制上海的統(tǒng)治權(quán)，歐美人是事實上的統(tǒng)治者。”他指出中國衰弱的原因：“乃在于其不識防御外夷于外海之道”。證據(jù)為，彼不造能闖過萬里波濤之軍艦，也不造能防敵于數(shù)十里之外的大炮，彼國志士所譯之《海國圖志》等亦均絕版，徒然提倡固陋之說。因循茍且，空度歲月，……故由此而至于衰微也”。他認為日本只有堅決反對侵略才能避免陷于“清國之覆轍”。這就加強了他要為日本民族獨立斗爭的決心。他于1862年8月歸國，立即成長為長州攘夷派的急先鋒。

　　——《明治維新》

　　請回答：

　　(1)材料中所提到的《海國圖志》作者是誰?書中主要闡發(fā)了什么思想?

　　(2)他“親眼看到中國淪為半殖民地的慘狀”，是否屬實?運用所學知識論證。

　　(3)他去中國的時候，中國國內(nèi)正在開始一場什么自救運動?具體有哪些措施?

　　(4)試比較1862年中日兩國有哪些共同的“內(nèi)憂外患”。

　　(5)依據(jù)所學知識，你認為高杉晉作的說法有沒有道理?
看了高中歷史《倒幕運動和明治政府的成立》期末檢測試題的人還看：

1.高中歷史倒幕運動和明治政府的成立期末練習試題

2.高中歷史選修一倒幕運動和明治政府的成立練習試卷

3.高中歷史選修1《維新運動的興起》期末檢測試題

4.高中歷史選修1《戊戌政變》期末檢測試題

5.高中歷史選修一從鎖國走向開國的日本期末練習試題