高二歷史《“百花齊放”“百家爭鳴”》期末檢測試題
高二相對于高一、高三而言,是承上啟下的一年!那么,在這一年里,對于歷史的學習,要如何去做好練習呢?接下來,學習啦小編就和大家一起來做份人教版高二歷史《“百花齊放”“百家爭鳴”》期末檢測試題,希望對大家有幫助!
人教版高二歷史《“百花齊放”“百家爭鳴”》期末檢測試題
選擇題
毛澤東在一次會議上作總結發(fā)言時說:“百花齊放、百家爭鳴,我看這應該成為我們的方針。藝術問題上百花齊放,學術問題上百家爭鳴。講學術,這種學術可以,那種學術也可以,不要拿一種學術壓倒一切。你如果是真理,信的人勢必就會越多。”這一發(fā)言應該是在( )
A.中國文學藝術工作者第四次代表大會上
B.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》中提到的
C.發(fā)出“向時代學習,向人民學習”的口號中提到的
D.是1956年社會主義基本制度逐步建立時提到的
新時期,我國的文學藝術和學術領域重新煥發(fā)出生機,具體表現(xiàn)在( )
?、偾逅懔藰O“左”思潮
?、诿鞔_要處理好“三個關系”
?、蹖W術討論空前熱烈
?、芪膶W創(chuàng)作欣欣向榮
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
“百家爭鳴”現(xiàn)象走過了戰(zhàn)國時代的繁榮,接下來經歷2000多年的沉寂,到1956年的曇花一現(xiàn),再到改革開放以來逐步再度繁榮。下列說法錯誤的是( )
A.思想文化現(xiàn)象與政治政策息息相關
B.領導者的素質高低決定社會文化繁榮的程度
C.社會對人才的需要是“百家爭鳴”現(xiàn)象的推動因素
D.思想文化現(xiàn)象與經濟發(fā)展有重大關系
鄧小平說:“雄偉和細膩,嚴肅和詼諧,抒情和哲理,只要能夠使人們得到教育和啟發(fā),得到娛樂和美的享受,都應在我們的文藝園地占有自己的位置?!边@段話的背景是( )
?、佟啊啊薄敝小半p百”方針遭到破壞
?、邳h需要繁榮社會主義文化以加速社會主義建設
?、埸h總結了社會主義時期文藝工作的經驗教訓,明確文藝必須植根于人民生活
?、苋蟾脑旎就瓿?,大規(guī)模經濟建設已經開始
A.①②③ B.①②④
C.①②③④ D.②③④
““””對文藝的批判,嚴重影響科技的發(fā)展。黨深刻地總結經驗教訓,認為貫徹“雙百”方針必須處理好三種關系,其中最根本的關系是( )
A.科學、文藝和政治的關系
B.科學、文藝和人民生活的關系
C.科學、文藝和繼承傳統(tǒng)的關系
D.科學、文藝和不斷革新的關系
“雙百”方針遭破壞的根本原因是( )
A.反右派斗爭擴大化
B.““””的開展
C.“左”傾錯誤的影響
D.學術問題被當成政治問題看待
(2012·濱州高二檢測)史學家費正清在《觀察中國》一書中寫道:“他們每天都親眼目睹少年們在‘階級斗爭’的借口下,對長輩進行搶劫、報復、打罵和侮辱;他們必須出席公開批判鄰居、朋友、同事和父母的大會,甚至還要積極發(fā)言……”費正清筆下的歷史事件( )
A.維護了民主法制和社會公正
B.促進了中國思想文化的發(fā)展
C.使文藝界出現(xiàn)八大“樣板戲”
D.體現(xiàn)了啟蒙思想的自由平等
“雙百”方針提出以后,有人說:“黨這回提出‘百家爭鳴’,我們解放后幾年學習唯物論不是白學了嗎?”你應如何回答( )
?、偕婆c惡、美與丑的對立和斗爭,通過比較和斗爭,辨別真善美和假惡丑
?、跊]有同唯心主義和形而上學作過斗爭,唯物主義和辯證法是不鞏固的
?、圬瀼亍半p百”方針的前提是堅持社會主義道路和黨的領導
?、堋鞍偌覡庿Q”就是徹底自由了,想說什么就可以說什么,想怎么說就可以怎么說
A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
即使在貫徹“雙百”方針的情況下,下列現(xiàn)象也不可能允許發(fā)生的是( )
A.批判斯大林的錯誤
B.宣傳唯物主義觀點
C.宣傳信仰
____D.宣傳唯心主義觀點
下列關于“百花齊放,百家爭鳴”方針的敘述,不正確的是( )
A.百花齊放是針對文學藝術的不同風格而言的
B.百家爭鳴是針對科學上的不同學派而言的
C.“百花齊放,百家爭鳴”是一暫時性的方針
D.這一方針在貫徹過程中留下了深刻的經驗和教訓
“百花齊放”與“百家爭鳴”兩個方針適用的領域分別是( )
A.意識形態(tài)與科學技術 B.文學藝術與意識形態(tài)
C.文學藝術與科學技術 D.科學技術與文學藝術
1956年,毛澤東提出“百花齊放,百家爭鳴”的方針,下列表述正確的有( )
?、偈窃谌蟾脑斓谋尘跋绿岢龅?/p>
?、趶娬{藝術上的“百花齊放”,學術上的“百家爭鳴”
?、鄞龠M了科學技術和文化藝術領域的繁榮
④涌現(xiàn)出《定軍山》《漁光曲》等優(yōu)秀電影作品
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
綜合題
中國知識階層是最具有現(xiàn)實感的群體。每當面臨激烈社會變遷的時候,他們往往在社會變革中扮演最為激進的角色。閱讀材料,回答下列各題。
材料一 顧炎武強調為學必須先立人格,“禮義廉恥,是謂四維”;秉承“博學于文,行已有恥”的古訓,認為對社會歷史(“文”)的探討和操守氣節(jié)(“恥”)的砥礪,同樣重要;還提倡“利國富民”,認為“善為國者,藏之于民”;他大膽懷疑君權,并提出了具有早期民主啟蒙思想色彩的“眾治”的主張;其“天下興亡,匹夫有責”的口號,更是影響深遠,流傳至今。
(1)明清之際,以“天下興亡,匹夫有責”為己任的知識界對社會現(xiàn)實進行了猛烈抨擊。概述其主要思想并分析這些思想產生的原因。(8分)
材料二 中國長期形成的重農抑商、崇士輕商的思想觀念在近代遭到全面的挑戰(zhàn),逐漸從主流意識滑落到非主流意識的地位,明清時期尚屬微弱的重商議論終于匯合成一股洶涌的重商思潮,并逐漸躍升為社會的主流意識,在中國近代思想史上放一段異彩。
——馬敏《中國近代化思潮的一個側面——商戰(zhàn)》
(2)傳統(tǒng)知識分子主張重義輕利,而洋務知識分子主張“商戰(zhàn)”,狀元張謇棄官從商。結合所學知識,分析晚清出現(xiàn)這種變化的原因。(4分)
材料三 在新形勢下,“雙百”方針得到更加自覺、堅定的貫徹,重新煥發(fā)了它的勃勃生機。正如鄧小平所強調的:“無論如何,思想理論問題的研究和討論,一定要堅決執(zhí)行‘百花齊放,百家爭鳴’的方針。”這是“三中全會決定了的,現(xiàn)在重申一遍,不允許有絲毫動搖”。這是結合新時期的歷史特點對“雙百”方針所作的深刻闡述。
(3)““””后,知識界迎來了“百花齊放,百家爭鳴”的新景象,主要原因是什么?(5分)
(4)結合以上材料及問題,談談你對知識分子的基本看法。(5分)
(探究創(chuàng)新)閱讀下列圖文材料:
材料一 在人民內部,不但有宣傳唯物主義的自由,也有宣傳唯心主義的自由。只要不是反革命分子,不管是宣傳唯物主義或者是宣傳唯心主義,都是自由的,兩者之間的辯論也是自由的。
——《百花齊放,百家爭鳴》
材料二 1957年7月,著名經濟學家、北大校長馬寅初發(fā)表《新人口論》,呼吁節(jié)制生育,控制人口增長,體現(xiàn)了憂國憂民的愛國精神和高度的社會責任感。但是,他的見解錯誤地遭到批判。
材料三 劇作家吳祖光和他的妻子、著名演員新鳳霞“”中曾一起被下放勞動改造。
請回答:
(1)材料一反映了“雙百”方針的實質是什么?(6分)
(2)材料二和材料三共同說明了什么問題?這造成了什么影響?(8分)
(3)從“雙百”方針的貫徹過程中我們可以得到哪些啟示?(8分)