高三上冊歷史綜合能力測試試題
做好歷史試題的練習，是對歷史知識的一個學習和鞏固的過程。所以，讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編整理的新課標高三上冊歷史綜合能力測試試題以供大家閱讀
新課標高三上冊歷史綜合能力測試試題
選擇題
周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統(tǒng)一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起源于現(xiàn)在的
A.河南 B.河北
C.陜西 D.山東
20世紀30年代，美國每周有成千上萬的人去電影院，輕歌曼舞的幻想型影片備受歡迎，當紅童星秀蘭鄧波兒通常在電影中扮演孤兒去感化富人。這一現(xiàn)象
A.表明了新政已使全國重現(xiàn)繁榮的景象
B.體現(xiàn)了民眾身陷危機淡定應對的精神
C.反映了民眾逃避現(xiàn)實來求慰藉的心態(tài)
D.說明了現(xiàn)代主義藝術得到社會的認可
有人描述19世紀初英國的情景時說，婦女和女孩們曾從黎明到深夜整天不斷地使用的嚶嚶作響的紡車，如今已被棄置屋隅。那些打著拍子砰然作響的手織機也多半閑置聞。這說明
A.生產(chǎn)領域出現(xiàn)革命性變化 B.工業(yè)革命推動婦女解放
C.重工業(yè)成為國民經(jīng)濟主導 D.家庭手工業(yè)已不復存在
羅馬共和國早期，當羅馬遭受外族進攻時，平民曾多次將自己組織的隊伍撤離羅馬，拒絕作戰(zhàn)。迫使貴族在政治上做出讓步，《十二銅表法》的制定就是這種斗爭的成果之一?？梢姰敃r
A.貴族逐步喪失制定法律的主導地位 B.平民采取有效方式爭取自身權益
C.貴族讓步在法制發(fā)展中起決定作用 D.平面與貴族的政治訴求日趨一致
1953年10月，中共中央決定在全國范圍內(nèi)實行糧食的統(tǒng)購統(tǒng)銷，在農(nóng)村向全部農(nóng)戶實行糧食計劃收購的政策，由國家嚴格控制糧食市場。糧食的統(tǒng)購統(tǒng)銷
A.加快了我國農(nóng)村經(jīng)濟的恢復和發(fā)展
B.有力地促進了各地農(nóng)村的政權建設
C.將農(nóng)民經(jīng)濟生活納入國家計劃體制
D.為國家工業(yè)化建設提供勞動力資源
1937年11月，中國代表顧維鈞在一次國際會議上說：“目前遠東和平的恢復與維護，要求其他與會各國采取道義上的、物資上的、財政和經(jīng)濟上的具體行動。”否則，遠東的暴力和動亂“就會達到不經(jīng)受另一次世界大戰(zhàn)的考驗和磨難，就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于
A.爭取各國對華同情和幫助 B.警示世界大戰(zhàn)爆發(fā)的可能性
C.批評列強對日的綏靖政策 D.敦促列強維護原有世界格局
1926年，有報紙評論說：“自從蔣介石抬出三民主義，大出風頭以后，許多人都覺得主義是值錢的，于是乎孫傳芳標榜三愛(愛國、愛民、愛敵)，東三省有人主張三權(民權、國權、人權)。聽說四川有些軍人到處請教人替他們想個主義玩玩。”這種現(xiàn)象反映了當時
A.政治宣傳促使各界思想趨同
B.標榜主義成為軍閥自保的主要手段
C.民主思想已經(jīng)成為社會潮流
D.各地軍閥對三民主義理解存在差異
1892年，維新思想家宋恕提出“欲更官制、設議院、改試令，必自易西服始”?？涤袨樵谧嘧h中也不止一次提及“易服”。維新派如此重視易服的主要原因是
A.改制中易服更易推行 B.意在營造改制的社會氛圍
C.中國需改變對外形象 D.長袍馬褂代表了守舊勢力
明初廢丞相、設顧問性質(zhì)的內(nèi)閣大學士，嚴防權臣亂政。明中后期嚴嵩、張居正等內(nèi)閣首輔操縱朝政，權傾一時。這表明
A.皇權漸趨衰落 B.君主集權加強
C.內(nèi)閣取代六部 D.首輔權力失控
北宋中期，“蜀民以鐵錢重，私為券，謂之交子，以便貿(mào)易，富民十六戶主之。其后，富者資稍衰，不能償所負，爭訟數(shù)起”。這表明交子
A.具有民間交易憑證功能 B.產(chǎn)生于民間的商業(yè)糾紛
C.提高了富商的社會地位 D.促進了經(jīng)濟重心的南移
秦朝法律規(guī)定，私拿養(yǎng)子財物以偷盜罪論處，私拿親子財物無罪;西晉時規(guī)定，私拿養(yǎng)子財物同樣無罪。這一變化表明，西晉時
A.養(yǎng)子親子權利相同 B.血緣親情逐漸淡化
C.宗族利益受到保護 D.儒家倫理得到強化
綜合題
(15分)20世紀的戰(zhàn)爭與和平。
材料 第二次世界大戰(zhàn)期間，日軍入侵緬甸，駐緬甸英軍節(jié)節(jié)敗退，1942年2月，由精銳力量組成的中國遠征軍入緬，與日軍作戰(zhàn)，在仁安羌作戰(zhàn)中，中國遠征軍與敵浴血奮戰(zhàn)，解救出被困英軍，轟動英倫三島，英軍在戰(zhàn)局不利的情況下，放棄緬甸，向印度撤退，中國遠征軍掩護英軍，并分別撤至印度和國內(nèi)，中國大后方重要的對外陸路通道分別被切斷，滇西一度被日軍占領。
1943年10月，中國遠征軍與盟軍配合，反攻緬北和滇西，在密支那戰(zhàn)役中，中國軍人組成敢死隊，繞到敵軍背后，與正面部隊同時發(fā)動進攻，使敵人背腹受敵，崩潰逃跑，日軍指揮官絕望自殺。中國遠征軍兵力總計達40余萬人，傷亡接機20萬人，以巨大的犧牲換取了最后的勝利。
——摘編自中國人民解放軍軍事科學院《中國抗日戰(zhàn)爭史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出中國遠征軍入緬前太平洋戰(zhàn)場和中國戰(zhàn)場的戰(zhàn)略態(tài)勢。(6分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明中國遠征軍入緬作戰(zhàn)的軍事意義和政治意義。(9分)
(15分)近代社會的民主思想與實踐
材料 1940年3月，中共中央發(fā)出黨內(nèi)指示，強調(diào)敵后政權在性質(zhì)上是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政權。指示規(guī)定，在政權的人員分配上，“共產(chǎn)黨員占三分之一，非黨的左派進步分子占三分之一，不左不右的中間派占三分之一”。并指出，共產(chǎn)黨在政權中的領導作用，是要靠黨員的質(zhì)量來保證的，而不必有更多的人數(shù)，不是要盛氣凌人地要人家服從，而是要以黨的正確政策和自己的模范工作，使別人愿意接受我們的建議。
各抗日根據(jù)地比較認真地貫徹了三三制原則，陜甘寧邊區(qū)，1941年根據(jù)三三制原則進行了改選。黨外人士擔任鄉(xiāng)以上干部者有3592人，占總數(shù)三分之二。根據(jù)地內(nèi)的開明紳士由此得以進入政權機構。
——摘編自張海鵬主編《中國近代史》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括抗日根據(jù)地政權實行三三制的原因，并指出三三制政權的特點。(3分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出實行三三制的主要意義(7分)
(15分)歷史上重大改革回眸
材料 秦漢時期山林屬國家所有，不允許私家占有山林湖泊。東晉以后，世室大族在南方擅占山澤。晉城帝頒布了“占山護澤，強盜律論”的禁令，但難以執(zhí)行。豪強之家違法占山封水，政府無力制裁。平民百姓卻無此特權，“富強者兼嶺而占，貧弱者薪蘇(柴薪)無托”。南朝宋孝武帝實行改制，允許私家合法擁有山澤產(chǎn)權：按官階等級設限，第一、二品可占山三頃，依品級遞減，九品及百姓占山一頃;“若先已占山，不得更占;先占闕(缺)少，依限占足”。私人合法取得山林產(chǎn)權后，山林開放成為常態(tài)，產(chǎn)權國有與私有并存。
——摘編自趙岡《中國歷史上生態(tài)環(huán)境之變遷》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括南朝山澤管理制度改革的背景。(6分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明南朝山澤管理制度改革的作用。(9分)
(25分)閱讀材料，完成下列要求。材料一 清朝建都北京后，原居住于白山墨水間的各民族人口大量內(nèi)遷，東北地區(qū)出現(xiàn)“沃野千里，有土無人”的狀況。清廷東北地區(qū)視為“龍興之地”，在此設盛京。吉林、黑龍江將軍，實施軍事化管轄，設置關口，長期禁止關內(nèi)人口遷居。往來須持有官方頒發(fā)的路票。“移民之居住有禁，田地之墾辟有禁，森林礦產(chǎn)之采伐有禁，人參東珠之掘擄有禁”，從乾隆年間開始，山東、河北等地“闖關東”者日盛，“每查辦一次，輒增出新來流民”。他們“不但不肯回籍，抑且呼朋引類，日積日多”。清廷對東北地區(qū)時開時禁。
——摘編自葛劍雄主編《中國移民史》等
材料二 1689年的中俄《尼布楚條約》，劃定了清朝與我國的東段邊界，但直到19世紀初，黑龍江以北數(shù)十萬平方公里的土地上，居民不足1萬人，第二次鴉片戰(zhàn)爭時，清政府被迫與俄國簽訂《璦琿條約》和《北京條約》，清政府隨即開放了哈爾濱以北的呼蘭河平原和吉林西北平原。新來移民與當?shù)貪M、蒙古等族通婚、建廟、演戲、立會、設學堂、建布鋪。僅十余年，呼蘭地區(qū)已是“三城相望，糧產(chǎn)富饒，商賈因之糜(群)集，流民居戶不下十有余萬”。 1904年清政府全面開放東北各邊荒地;1907年，設奉天、吉林、黑龍江三省。1908年僅奉天一省人口已達1100萬人，1911年，清政府制定了東三省移民實邊章程。
——摘編自白壽彝總主編《中國通史》
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，概括清朝東北地區(qū)移民過程的特點。(12分)
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡析移民東北的歷史作用。(13分)
(15分)中外歷史人物評說。
材料 甲午戰(zhàn)敗后光緒帝痛感危亡在即，銳意變法，他曾對慶親王奕劻說：“太后若仍不給我事權，我遠退讓此位，不甘做亡國之君。”1895年6月，光緒帝讀康有為的上書深受啟發(fā)，遂于1895年至1897年間屢頒改革性質(zhì)的法令，1898年6月11日，慈禧太后面告光緒帝：“前日御史楊深秀、學士徐致靖言國是未定，良是。今宜專講西學，明白宣示。”于是，光緒頒布了變法詔書。15日，慈禧太后迫使光緒帝下詔將他的老師翁同龢開缺回籍，并令授任新職的高官大員，須向慈禧太后謝恩。16日，光緒帝在一度“戰(zhàn)栗變色”后，仍如期召見康有為，商討變法事宜。9月4日，光緒帝下令將阻止變法的禮部尚書懷塔布等6人革職，后又把阻撓變法的李鴻章逐出衙門。
——摘編自白壽彝總主編《中國通史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括光緒帝為變法所采取的主要措施。(8分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評價戊戌變法中光緒帝的作用。(7分)
看了高三上冊歷史綜合能力測試試題的人還看：