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小學(xué)六年級數(shù)學(xué)單元測試卷

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  要想學(xué)好一門課就必須大量反復(fù)地做題。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享:小學(xué)六年級數(shù)學(xué)單元測試卷,希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

  小學(xué)六年級數(shù)學(xué)單元測試卷題目

  一、填空(29分)

  1、兩個完全一樣的梯形,可以拼成一個平行四邊形,這個平行四邊形的底相當于梯形的( ),高相當于梯形的( ),因為平行四邊形的面積=( ),所以梯形的面積=( )

  2、一條公路,已經(jīng)修了全長的 ,還剩全長的( ),修了的是剩下的( ),剩下的是已修的( )。

  3、扇形統(tǒng)計圖可以清楚的表示出( )與( )之間的關(guān)系。

  4、小偉:這周我得了6朵小紅花。小芳:這周我得了7朵小紅花。

  (1)小偉是小芳的 ( ) (2)小偉比小芳少 ( )

  (3)小芳比小偉多 ( ) (4)小偉是兩人和的( )

  (5)小芳和小偉朵數(shù)的比是( )

  5、用分數(shù)表示圖中涂色部分

  ( ) ( ) ( )

  6、簡單的統(tǒng)計圖有( )統(tǒng)計圖、( )統(tǒng)計圖和( )統(tǒng)計圖。

  7、7.7,8.4,6.3,7.0,6.4,7.0,8.6,9.1 這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( ),中位數(shù)是( ),平均數(shù)是( )。

  8、右圖中圖形的周長是( )。 5cm

  9、右圖中甲部分的周長 10cm

  和乙部分的周長( )。

  10、在下面的括號里填“一定”“可能”或“不可能”。

  明天( )會下雨。太陽( )從東邊落下。

  哈爾濱的冬天( )會下雪。這次測驗我( )會得100分。

  二、選擇(8分)

  1、有一組數(shù)據(jù)4,5,4,2,4,3,8,6,4,5他們的眾數(shù)、中位數(shù)與平均數(shù)分別為( )。

  (1)4,4,6 (2)4,6,4.5 (3)4,4,4.5 (4)5,6,4.5

  2、對于數(shù)據(jù)2,2,3,2,5,2,10,2,5,2,3,下面結(jié)論正確有( )。

  A、眾數(shù)是2;B、眾數(shù)與中位數(shù)的數(shù)值不等;

  C、平均數(shù)與眾數(shù)數(shù)值相等;D、中位數(shù)與平均數(shù)相等

  (1)1個 (2)2個 (3)3個 (4)4個

  3、下列說法正確的是( )。

  (1)不太可能就是不可能;(2)必然發(fā)生與不可能發(fā)生都是確定現(xiàn)象;

  (3)很可能發(fā)生就是必然發(fā)生;(4)可能發(fā)生的可能性沒有大小之分。

  4、一個正方體的六個面上,有1個面上寫“1”,2個面上寫“2”,3個面上寫“3”。任意拋這個正方體,數(shù)字“3”朝上的可能性是( )。

  (1) (2) (3)

  三、判斷題。(12分)

  1、計算分數(shù)乘法時,把分數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為分數(shù)除法進行計算。( )

  2、推導(dǎo)三角形面積公式時,可以把三角形轉(zhuǎn)化為平行四邊形。( )

  3、求圓柱體的體積時,可以把圓柱體轉(zhuǎn)化為由一定數(shù)量的完全相同的圓片堆積而成。( )

  4、在25,20,32,30,40這一組數(shù)中,32是中位數(shù)。( )

  5、一本書,看了全書的 ,沒有看的是已看的2倍。( )

  6、體育組合唱組人數(shù)的比是8:5,體育組比合唱組人數(shù)多 。( )

  四、計算下列圖形的周長或面積。(14分)

  (1)求圖形周長。 O

  r=2cm

  (2)大平行四邊形的面積是48 平方米。A、B是上下兩邊

  的中點,求陰影部分的面積。

  A

  B

  五、解決問題(32分)

  1、實驗小學(xué)美術(shù)組有36人,女生人數(shù)是男生的80%,美術(shù)組男、女生各有幾人?

  2、王師傅加工一批零件,已經(jīng)完成這批零件的 ,還有50個沒有完成,王師傅已經(jīng)完成這批零件多少個?

  3、有三堆圍棋子,每堆60枚。第一堆黑子與第二堆的白子同樣多,第三堆有 是白子,這三堆一共有白子多少枚?

  4、某農(nóng)場養(yǎng)黃牛580頭,比水牛的5倍還多30頭。養(yǎng)水牛多少頭?

  5、下面是中心小學(xué)六(1)班第一小組女生的身高記錄單。

  編號 1 2 3 4 5 6 7

  身高(cm) 142 143 140 154 145 144 168

  (1)這組女生身高的平均數(shù)是多少?中位數(shù)呢?

  (2)你認為是用平均數(shù)還是用中位數(shù)代表這組女生的身高比較合適?

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