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六年級上冊語文第三單元測試卷及答案(2)

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  六年級上冊語文第三單元測試卷題目(二)

  一、語言積累。(14分)

  1、看拼音寫漢字。(5分)

  kāng kǎi hé xié wēi xié suǒ qǔ dàn shēng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2、照樣子補充句子。(2分)

  例:這山真高啊! 這山真高啊,快把青天刺破了。

  這房子太小! ( )

  3、山坡上的幾棵雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。(縮句)

  4、查字典填空。(3分)

  窮:用部首查字法就查( )部,音節(jié)是( ),在字典里“窮”有“ A、貧困、困難; B 、絕、盡頭;C、徹底(追究); D、達到極點 ”四種解釋,請給下面詞語中的“窮”字選擇正確的解釋:窮途末路( ) 一窮二白( ) 窮兇極惡( ) 窮追猛打( )

  5、依照例句在下列句子的橫線上填上合適的詞語。(4分)

  例:“月亮象眼睛,象天的眼睛。”小外甥幾乎不假思索地說。

 ?、?ldquo;你怎么可以言而無信呢?”李江 說。

 ?、?ldquo;少壯不努力,老大徒傷悲。”張老師 說。

 ?、?ldquo;記住,聰明的人不犯第二次同樣的錯誤。”王老師 說。

 ?、?ldquo;孩子,你爺爺被車撞傷了!”媽媽 說。

  二、發(fā)展練習(xí)(18分)

  1、“認識”的簡化字是____。(1分)

  2、在原句上修改下列病句。(3分)

  (1)哥哥和李明是好朋友,他經(jīng)常約他去打球。

  (2)他孜孜不倦地觀看了中央電視臺精彩的曲藝雜談節(jié)目。

  (3)上課鈴響了,教室里頓時立即安靜下來。

  3、寫出表現(xiàn)團結(jié)合作的成語和名言名句。(3分)

  成語至少二個( )( )

  一個句子 ( )

  4、在橫線上填上句子,在括號里填上關(guān)聯(lián)詞,使之成為一句通順連貫的話。(2分)

  ( ) ,( )不能忘記自己的家鄉(xiāng)。

  5、排列錯亂的句子。(5分)

  ( )種子說:“老媽媽,別擔心,我會長得很好的。”

  ( )經(jīng)過陣陣春雨的滋潤,種子從巖縫里冒出了嫩芽。

  ( )一顆草的種子落到巖縫里來。

  ( )巖石說:“孩子,你怎么到這里來了?我們太貧瘠了,養(yǎng)不活你啊!

  ( )陽光愛撫地照耀著它,春風柔和地輕拂著它,雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。

  6、下列句子摘自《感動中國•2004年年度人物評選》評語,請說說你的理解。(2分)

  12秒91,他實現(xiàn)了一次偉大的跨越,100年來的記錄成了身后的歷史,十重欄桿不再是東方人的障礙,因為中國有劉翔,亞洲有劉翔!

  7、根據(jù)情境寫句子。(4分)

  1)校園內(nèi)有一方青水塘,常見各種漂浮物。為了保持塘水清凈,學(xué)校準備制作一塊告示牌,請你代寫一句容易使人接受的話語。(請勿用“禁止”之類詞語,不超過20字)

  2)仿照畫線句的句式,在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

  讓自己的生命為別人開一朵花:一次無償?shù)墨I血是一朵花,一句關(guān)切的問候是一朵花,一次善意的批評是一朵花,                   ,……能為別人開花的心是善良的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

  三、閱讀練習(xí)。(38分)

 ?、遴l(xiāng)間綠陰(11分)

  鄉(xiāng)間,是樹的天地。公路兩旁,是高大的梧桐。梧桐枝連著枝,葉蓋著葉,像綠色的長廊。小河兩岸,是成行(háng xíng)的垂柳。柳條兒細細的,柳葉兒綠綠的。山坡上,松樹和柏樹高大挺(拔、撥),枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹:有梅子、有桃樹、有李樹、有杏樹……春(未、末)夏初,各種果樹舒枝展葉,郁郁蔥蔥,一座座農(nóng)家小院就掩(映、印)在濃濃的綠陰之中。

  1、把文中括號里多余的音節(jié)或漢字用“×”畫去。(2分)

  2、填空。(6分)

  這篇短文是圍繞“________________”這句話的意思來寫的。作者依次對公路兩旁、_____、_____、_____的各種樹進行具體描寫,突出了“__________”這一地方特色,表達了作者對鄉(xiāng)間的_________之情。

  3、文中的省略號表示:__________________(1分)

  4、用“~~~”標出文中的比喻句。(2分)

 ?、骘L(14分)

  一年四季都有風。人們常常把春天的風叫和風,夏天的風叫熏風,秋天的風叫金風,冬天的風叫溯風。( )它們都是風,(    )它們的脾氣卻完全不同。

  春天,農(nóng)民伯伯脫下棉衣,播下種子。一陣陣春風吹過,喚醒了萬物,許多種子悄悄地露出頭來,探望那明媚的世界。草兒綠了,花兒開了,田野里一片生計勃勃。溫暖的春風給人們帶來了歡樂。

  夏日,天氣非常悶(mēn mèn )熱,大滴大滴的汗珠,從人們臉上滾落下來,人們是多么需要風啊!可是風卻和我們捉迷藏,不知躲到(哪 那)里去了。(   )有點風,(  )是暖烘烘的,吹散不了炎熱,怪不得叫“熏風”。

  初秋,一陣涼風拂(fú fó)過,吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落,河邊蘆葦輕輕搖擺著。高粱紅了,稻子熟了,人們高興地收割莊稼。金風給人們帶來了豐收的喜悅。

  隆冬,凜冽的寒風怒號(háo hào )著,卷起塵土,(刮 亂)得人們睜不開眼睛。道路上行人稀少,有些人縮著脖子匆匆地趕路。幾個調(diào)(tiáo diào )皮的小男孩干脆退著行走,躲過風頭。我們卻迎著寒風堅持長跑,(  )我們有一顆火熱的心。風啊,風!人們歡迎你,需要你,可有時又討厭你,怕你。我長大了,要叫你聽人們的話,為人類造福,你愿意嗎?

  1、劃去括號里不正確的讀音和字。(3分)

  2、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(3分)

  3、照樣子寫詞語。(3分)

  暖烘烘:(     )  (       )  (       )

  大滴大滴:(      ) (     )  (     )

  4、認真讀讀文章,完成填空。(6分)

  (1)文章寫了(   )(   )(    )(    )四種風。(2分)

  (2)你想到了哪些寫“風”的詩句?(至少2句)(4分)

 ?、绾Q?mdash;—21世紀的希望(13分)

  蔚藍色的海洋,波濤洶涌,無邊無際。自從人類社會誕生以來,人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利;它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是,海洋發(fā)起脾氣來,也會無情地(   )船只,(   )海堤,(    )沿海的城鎮(zhèn),給人類帶來可怕的災(zāi)難。

  千百年來,人拉熱愛海洋,又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前,人們只能“望洋興嘆”。

  今天,由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,人類正在迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時代。

  由于世界人口的急劇增長,加上土地沙漠化和生態(tài)環(huán)境的惡化,人類正面臨著食物匱乏的威脅??茖W(xué)家們早就呼吁:人類應(yīng)該向海洋索取食物!可以預(yù)料,21世紀人類的餐桌上,將會有越來越多的高蛋白食品來自海洋。

  海浪和潮汐的能量過去都白白浪費了,如今利用海水的運動來發(fā)電已經(jīng)不是夢想。潮汐發(fā)電站、海水溫差發(fā)電站的建立,將會給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力。

  此外,用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區(qū)的水荒,在海底建設(shè)城市,以開拓人類的生存空間,也都將要由幻想變成現(xiàn)實。

  不過,人類要開發(fā)和利用海洋,首先必須保護海洋,珍惜海洋資源。只有這樣,海洋才會樂于作出它的奉獻。

  1、把下面三個詞語分別填到第一自然段的括號里。(沖垮 毀滅 掀翻)(3分)

  2、“望洋興嘆”的意思是 ,在文中指 。(4分)

  3、文中畫“——”的句子中把海洋當作人來寫使句子格外形象、具體。學(xué)習(xí)這種寫法,寫兩個擬人句。 (4分)

  一:

  二:

  4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。人與海洋的關(guān)系非常密切,是因為

  。(3分)

  5、短文從哪三個方面來說明“人類正在迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時代?”(3分)

  四、習(xí)作(30分)

  作文題目:和 聊聊天

  提示與要求:

  1、聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環(huán)保局長、校長 、老師、傳達室大伯等,也可以是太陽、月亮、春風、小草等,還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……

  2、文章要求表達清楚,語句通順,內(nèi)容具體,有真情實感。

  3、把題目補充完整,體裁不限。(除詩歌外)


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