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人教版六年級(jí)語文上學(xué)期期末測(cè)試卷

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人教版六年級(jí)語文上學(xué)期期末測(cè)試卷

  一份試卷既有知識(shí)的檢測(cè),又涉及到能力的評(píng)估,也能鞏固對(duì)語文的認(rèn)識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于人教版六年級(jí)語文上學(xué)期期末測(cè)試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

  人教版六年級(jí)語文上學(xué)期期末測(cè)試卷題目

  第一部分:基礎(chǔ)與積累(30分)

  一、讀拼音寫漢字,注意把字寫工整。(4分)

  miǎn kuí hú lún náo

  勤( ) ( )梧 ( )吞棗 阻( )

  yì cuò mì

  ( )揚(yáng)頓( ) 靜( )

  二、用橫線找出帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

  1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,閏土來到我家?guī)兔垂芄?ɡōnɡ ɡònɡ)品。

  2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜,我家的狗叫個(gè)不停,可能有賊!

  3.閏土頸上套一個(gè)明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的銀項(xiàng)圈。

  三、我能找出下面成語中寫錯(cuò)的字,并改正。(3分)

  陰謀鬼計(jì)(  ) 走頭無路(  ) 一諾千斤(  )

  甘敗下風(fēng)(  ) 一如繼往(  ) 金榜提名(  )

  四、判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭方法,填在括號(hào)里。(5分)

  1.優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。 ( )

  2.走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。 ( )

  3.這天氣真冷,都快把我凍成冰了。 ( )

  4.每一處沙灘,每一片耕地,每一座山脈,每一條河流,每一根閃閃發(fā)光的松針,每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲,還有那濃密叢林中的薄霧,藍(lán)天上的白云,在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中,都是圣潔的。( )

  5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢(shì),設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。( )

  五、按要求寫句子。(10分)

  1.我能看得出草蟲的村落里,哪里是街道,哪里是小巷。

  改成反問句: 。

  2.我們不得不去收起遺像。

  改成肯定句: 。

  3.風(fēng),也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜。(仿寫一句)

  。

  4.用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。

  諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。

  。

  5.爸爸說:“看到這壯觀的場(chǎng)面,我不禁想起了‘驚濤拍岸’這個(gè)詞。”

  改成轉(zhuǎn)述句: 。

  六、語言積累。(共6分)

  1.造物無言卻有情, 。

  2. ,唯有他發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步。

  3. ,不能動(dòng)人。

  4.珍惜自然資源, 。

  5. ,俯首甘為孺子牛 。

  6.寫一句課外積累的類似的句子:

  第二部分:閱讀(30分)

  閱讀《窮人》片斷,回答問題

  古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音,“他現(xiàn)在在哪兒?上帝啊,保佑他,救救他,開開恩吧!”她一面自言自語,一面在胸前畫著十字。

  1、用——線劃出描寫環(huán)境的語句。用~~~線劃出描寫人物心理活動(dòng)的句子。

  2、摘錄人物語言的句子:

  3、摘錄人物的行動(dòng)或動(dòng)作的語句:桑

  4、這個(gè)文段的描寫,雖然只字沒提“窮”字,但也處處透出了“窮”,包括:(.破舊的鐘表)(只能勉強(qiáng)填飽肚)(孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去)和(吃的是黑面包,菜只有魚)。

  5、也就是這個(gè)文段的描寫,也可以看出桑娜是勤勞善良的,從(她自己也從早到晚地干活)這句可以看出她的勤勞,從(不過,感謝上帝,孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。)這兒最能看出她的善良。

  6、“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”字在這兒讀該選的讀音是“qiáng qiǎng”,這個(gè)字的部首是(弓),用部首查字法再查(9)畫,讀這個(gè)音時(shí)還可以組詞:(強(qiáng)詞奪理)。讀另一個(gè)讀音時(shí)可以組詞(強(qiáng)烈)和(堅(jiān)強(qiáng))。它還有另一個(gè)音jiàng,可以組詞(倔強(qiáng))。

  7、仿照最后一句,用上“一面……一面……”寫句子。

  八、作文(40分)

  題目:真沒想到

  提示:可寫一個(gè)人或者一個(gè)地方的可喜變化;也可以寫近期發(fā)生的你所意想不到的事,全文在400字以上。

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