冀教版六年級語文練習(xí)題

　　小學(xué)語文的學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)一樣，也是需要練習(xí)題的輔助的，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的冀教版六年級語文練習(xí)題，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　冀教版六年級語文練習(xí)題1

　　一 把引述句轉(zhuǎn)為陳述句。

　　1、老師對我說：“我教你怎么寫 。”

　　2、巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”

　　3、董存瑞堅決地說：“我去炸掉它!”

　　4、烏龜對青蛙：“你跳出井口來看一看吧。”

　　5、魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”

　　6、老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)。”

　　7、貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎?我再給您彈一首曲子吧。”

　　8、萌萌把饃遞給我：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了。”

　　9、那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道?”

　　10、列寧問：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面?”

　　11、齊威王對田忌：“怎么，難道你還不服氣?”

　　12、桑娜對丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了。”

　　13、海力布急得掉下眼淚說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走!”

　　二 按要求給下面句子改變?nèi)朔Q換個說法。

　　1、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的。”

　　(改為不用引號的轉(zhuǎn)述)

　　2、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述語句)

　　3、王老師對同學(xué)們說：“星期天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用)

　　4、小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢?”(改為間接引用)

　　5、爸爸對媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了。”(改為間接引用)

　　6、有一天，媽媽忽然對我說：“鶯兒，我們回唐山去。”(改為間接引用)

　　7、父親說：“這是我對你們的希望。”(改為間接引用)

　　8、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的。” (改為不用引號的轉(zhuǎn)述)

　　9、王老師對同學(xué)們說：“星期天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用)

　　10、小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢?”(改為間接引用)

　　11、爸爸對媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了。”(改為間接引用)

　　12、有一天，媽媽忽然對我說：“鶯兒，我們回唐山去。”(改為間接引用)

　　13、父親說：“這是我對你們的希望”(改為間接引用)

　　冀教版六年級語文練習(xí)題2

　　一、我會拼得準(zhǔn)確，寫得漂亮。(7分)

　　1.1986年，我們正式bān()布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

　　2.自從他得了癌癥，整個人變得很qiáo cuì()。

　　3.“請不要fáng ài()我的工作，好嗎?”小明著急地說。

　　4.戰(zhàn)爭地血xīng()味把花都熏得diāo()謝了。

　　二、給帶點的字選擇正確的讀音、注釋，用“√”標(biāo)出來。(4分)

　　倔 強　(jiàng qiáng)

　　a力量大　b 優(yōu)越　c 不屈　d 強迫

　　標(biāo) 識(zhì shí)

　　a認識　　b 見識　c 記　　d 記號

　　盛 飯(shèng chéng)

　　a 放在容器里　　b 容納　　c 興旺

　　一曝十寒(bào pù)

　　a糟?！ 顯露　c 隱秘的　d 曬

　　三、按要求做題。(18分)

　　1.有些漢字作姓氏后，因為它“不悅耳”，所以人們將其改變了讀音。寫出下列字充當(dāng)姓氏時的讀音。

　　仇( ) 單( ) 曾( ) 解( ) 蓋( ) 區(qū)( )

　　2.下面的成語都是常用的，你能在多長時間內(nèi)把它們都填寫完整?。

　　胸有成( ) 子虛( )有 禮( )下士 ( )德無量 有目共( ) 花言( )語 口( )腹劍 ( )以輕心

　　3.成語、歇后語和諺語都是漢語中的精品，在括號里填寫后半句。

　　一人得道( ) 一夫當(dāng)關(guān)( ) 人去留名( ) 人非圣賢( ) 八仙過海( ) 亡羊補牢( )

　　4.把下面的諺語、歇后語、對聯(lián)、詩句、名言警句補充完整。

　　寧為玉碎，________________________。

　　業(yè)精于勤，____;行成于思，______。

　　一把鑰匙掛胸膛——________________

　　風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，______ 。

　　讀萬卷書，________________________ 。

　　________________，每逢佳節(jié)倍思親。

　　5.連線，將諺語搭配完整。

　　人在世上練

　　草遮不住鷹眼

　　不當(dāng)家，不知柴米貴

　　天下的弓都是彎的

　　水遮不住魚眼。

　　刀在石上磨。

　　世上的理都是直的。

　　不生子，不知父母恩。

　　四、語言實踐。(12分)

　　1.看到中國宇航員太空行走成功，你想對他們說些什么，寫在下面。

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　　2.在你的眼中生活是什么?寫下你的理解。

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　　3.馬上就要畢業(yè)了，你想對你即將分別的同學(xué)說些什么?請寫下來。

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　　4.根據(jù)情境寫句子。

　　要勸導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習(xí)時應(yīng)該用“_______”;要勸誡同學(xué)珍惜時間時應(yīng)該用“________ ”;看到鄰居兄弟鬧不和大打出手，應(yīng)該勸他們“ ________”;看到淅瀝的小雨，我贊嘆道“_______”。

　　5.保護環(huán)境應(yīng)從身邊的小事做起，我們馬上就要成為一名中學(xué)生了，你打算以后怎么做?舉例說一說。

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　　冀教版六年級語文練習(xí)題3

　　五、課文回憶。(18分)

　　1.在這個學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了()的祥子、 ()的維也納森林、()的葵花、()的金翅雀、()的()，其中你最喜歡()，因為()。

　　2.老舍原名()，字()，關(guān)于老舍我還知道：________________。

　　3.寓言《揠苗助長》告訴我們()的道理，我還知道的寓言故事有：________ (課外的;最少兩個)

　　4.春雨驚春清谷天，()，() ，冬雪雪冬小大寒。

　　六、閱讀樂趣。(18分)

　　《時間布》

　　彼得，一個九歲的小男孩兒，他總是痛恨時間過得太慢。他日夜祈禱希望時間快一點過去，而且最好是跳過去，省略掉他可能面對的所有困難，比如考試。

　　于是有一天，一位白胡子老頭出現(xiàn)在他的面前拿出一卷布和一枚針，告訴他：“孩子，你渴望能夠選擇自己的時間。現(xiàn)在，我把屬于你的時間交給你，你自己選擇吧。”

　　時間布的樣子很平常，只不過是每隔一米就標(biāo)上了年齡，從一歲到兩歲，再到十歲，二十歲……一直到生命的終止。時間布的用法也很簡單，它只需要一枚針，把想省略的時間縫起來就可以了。只是，縫好的線永遠不能再打開。

　　彼得得到了那塊布，很興奮。應(yīng)該省略哪一天呢?當(dāng)然是明天，因為明天要考試。他拿起針，縫掉了明天。于是他站在了操場上，和同學(xué)們一起追逐一只足球去了。

　　明天已經(jīng)過去了，彼得得意萬分。之后呢，應(yīng)該把這一學(xué)期都縫上，好直接到暑假!

　　因為打碎了窗子的玻璃，母親責(zé)備了彼得。噢，當(dāng)一個孩子可真不容易，算了把童年、少年時代都縫起來。

　　把那些討厭的嘮叨和無休止的功課都縫起來，這樣他就直接成了一個青年。而且他穿著一身黑衣，哦，是的他二十歲了。在這一年里，家里發(fā)生了很大變故，母親去世了，只剩下孤零零的他。

　　那么，把孤獨和貧窮都縫起來吧，把奮斗也縫起來吧，這樣在幾年后他是一個商人。再縫掉幾年，他是一個成功的商人，金錢向流水一樣向他涌來。

　　可是這樣太慢了，彼得拿起針，還在不停地縫下去，縫下去，他要錢，他要更多的錢……這樣時間布縫到了盡頭，彼得發(fā)現(xiàn)自己成了一個老人，老得已拿不動針了。

　　而時間布，它縫合后就再也不能拆開。

　　1.彼得在時間布上縫掉了些什么?用橫線在文中畫出來。(3分)

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　　2.把你認為寫得最好的詞語和句子抄下來。(4分)

　　好詞：______________________________

　　好句：______________________________

　　3.時間布怎么用?(3分)

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　　4.彼得發(fā)現(xiàn)自己成了一個老人時會怎么想?(4分)

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　　5.讀了這篇文章你受了什么啟發(fā)?(4分)

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　　七、文采展示臺。(25分)

　　馬上要畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活一定給你留下了許多美好，請你以“美好的童年”為題完成一篇習(xí)作，字數(shù)不少于450個。