六年級語文畢業(yè)復習測試卷
六年級學生即將面臨畢業(yè),那么語文老師要如何幫助學生進行有效地復習備考呢?學習啦小編在此整理了六年級語文畢業(yè)復習測試卷,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
六年級語文畢業(yè)復習測試卷1
一、看拼音,寫漢字。【8分】
hāng chàng lín lí guǐ kū láng háo jiǔ lóu chá sì huàn rán yì xīn
( ) ( ) ( ) ( )
rén shēng dǐng fèi xiāo yān mí màn hú lún tūn zǎo bǎo jīing fēng shuāng
( ) ( ) ( ) ( )【
二、按要求展求詞語積累?!?分】
1、寫出下列詞語的反義詞。
舉世聞名——( ) 鳳毛麟角——( )
奮不顧身——( ) 茍延殘喘——( )
2、照樣子寫詞語?!?分】
聲東擊西(含反義詞):
輕描淡寫(同義連用):
風清月朗(描寫環(huán)境):
3、理解加點字的意思?!?分】
走馬觀花( ) 短斤缺兩( )
走親訪友( ) 運斤成風( )
三、展示句子積累。
1、精彩補白?!?分】
(1)在人生的道路上,我們要不斷地去探索,去追求,正如屈原在《離騷》中所說:“ , ”
(2)作為青少年,我們必須有遠大的志向。南朝的丘遲曾說,棄雁雀之小志,
。
(3)祖國山川秀美,大自然景色壯觀。唐朝詩人張若虛在《春江花月夜》中寫道:“ , ”
王勃在《滕王閣序》中寫道“ , ”
2、按要求完成句子練習?!?分】
(1)他穿著一身漂亮的衣服和帽子走出了大門。(修改病句)
(2)它以勢不可當?shù)牧α?,抒發(fā)了對美好生活的無限向往。(縮句)
(3)小烏龜對蝸牛說:“非常感謝你給我指路。”
(4)我被這件事深深地打動了。(改“把”字句)
(5)啊,小桃樹,我怎么能將你放在這里;離開家鄉(xiāng),又默默地將你忘記呢?(改陳述句)
四、按要求完成句子練習。
1、填關聯(lián)詞。【2分】
(1)太陽( )離我們很遠很遠,( )它和我們的關系非常密切。
(2)( )我們不遵循生態(tài)發(fā)展規(guī)律,( )會受到大自然的懲罰。
2、寫句子?!?分】
不遺余力……
跋山涉水……
五、口語交際?!?分】
你就要離開生活六年的母校了,美麗的校園,可愛的同學,敬愛的老師,這一切都讓你無限留戀,把你真實的感受寫下來。
六、課內閱讀?!?分】
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。
1、語段節(jié)選自課文《 》,作者是 。
2、在文中找出描寫顏色的詞語寫下來。
3、在文中用“ ”畫出描寫閏土的句子,并說說少年閏土在你心中是個怎樣的孩子。
七、閱讀短文,回答問題。【15分】
誰是最優(yōu)秀的人
蘇格拉底是古希臘的大哲學家。他在風燭殘年之際,想考驗和點化一位平時看來很不錯的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地說 我的蠟所剩不多了 得找另一根蠟接著點下去 你明白我的意思嗎
助手連忙答道: “我們明白,您的光輝思想得很好地傳承下去。”
“可是,”蘇格拉底慢悠悠地說,“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他( )要富有智慧,( )要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧!”
“好的,好的。我一定竭盡全力地尋找,決不辜負您的栽培和信任。”助手溫順地說。
蘇格拉底笑了笑,沒說什么。
那位忠誠而又勤奮的助手,不辭辛勞地到處尋找。可是,導師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏盲(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著助手的肩膀,說:“真辛苦你了!但是,你找來的人,怎么能成為我的傳承者呢?”
“我一定加倍努力。”助手懇切地說,“哪怕找遍五湖四海,我也要找到那位最優(yōu)秀的人,舉薦給您。”
蘇格拉底又是笑了笑,沒再說什么。
半年之后,蘇格拉底眼看自己就要告別人世,然而尋找傳承者的事還沒有眉目,只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面,沉重地說:“我真對不起您,令您失望了!”
“失望的是我,對不起的卻是你!”說到這里,蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久,他又不無哀怨地說:“本來,最優(yōu)秀的就是你。( )你不敢相信自己,( )才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道,每個人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關鍵在于能否自己認識自己、自己尊重和推薦自己……”話沒說完,一代哲人——蘇格拉底就永遠地離開了他深切關注的世界……
1、給第1自然段加上標點(3分)
2、在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語(2分)。
3、蘇格拉底在死前才明說“最優(yōu)秀的是你自己”,在此之前他對助手有所暗示嗎?請你在文中用“——”畫出。(1分)
4、助手說自己“明白”了導師蘇格拉底的意思。你認為他真的明白了嗎?為什 么? (2分 )
5、“我的蠟剩不多了,得找另一根蠟接著點下去。”在這句話中,第1個“蠟”是指:________________,第2個“蠟”是指:______________。(2分)
6、按要求改寫下列句子。(2分)
你找來的人,怎么能成為我的傳承者呢?(改成陳述句)
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7、助手努力尋找“最優(yōu)秀”的,結果最優(yōu)秀的卻就是他自己,由這個故事,你得到了哪些啟發(fā)?(3分)
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八、作文【30分】
題目:我的好伙伴
作文要求:抓住人物特點,突出人物個性,語句通順,重點突出,400字左右。
六年級語文畢業(yè)復習測試卷2
一、請用正楷字抄寫下面的句子,注意標點符號。(3分)
業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。(唐●韓愈《進學解》)
二、選出下列詞語中加點字的正確讀音,用“√”標出。(4分)
徘徊(huái huí)悼念(diào dào)省略(lüè luè)孿生(luán nán)
斬首(zhǎn zǎn)哺育(bǔ fǔ) 跋涉(bá pá) 解剖(pōu pāo)
三、請按照查字典的要求填空。(3分)
“截”字用音序查字法,應查音序( )中的音節(jié)( ),用部首查字法,應先查部首( )中的第( )畫,“截”字可組詞( )。
四、語言積累(19分)
1、寫出四個稱贊音樂美妙的成語:(4分)
2、寫出下列成語中的主人公:(4分)
大器晚成——( ) 奉公守法——( ) 杯弓蛇影——( ) 入木三分——( )
3、填空:(2分)
?、?胡馬依北風, 。 ② 考當今之得失。
4、老師常用《滿江紅》中的“ , , ”勸勉我們珍惜時間。我們常用“ , ”歌頌魯迅先生的精神。(2分)
5、我國古代四大名著是 作者 ; 作者 ; 作者 ; 作者 。在《空城計》中,我們認識了 的諸葛亮, 的司馬懿;在《魯智深行俠桃花莊》中,魯智深 的性格特點給我們留下了深刻的印象。(7分)
五、句子訓練營(16分)
1、深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
縮句: 。(1分)
2、多得些知識是好事。
改為雙重否定句: 。(1分)
3、“你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”
改為陳述句: 。(1分)
4、小烏龜對蝸牛說:“非常感謝你給我指路。”
改為轉述句: 。(1分)
5、我們必須認真改正并仔細檢查作業(yè)中的錯誤。
修改病句: 。(1分)
6、按課文原文填空并仿寫句子:(7分)
愛是什么?是( ),是( ),是( ),是( ),是( ),是( )。
書是什么?是 ,是 ,是 ,是 。
7、填關聯(lián)詞,并選一個關聯(lián)詞寫一句話(4分)
(1)太陽( )離我們很遠很遠,( )它和我們的關系非常密切。
(2)這件事( )是昨天發(fā)生的,( )深深地印在我的腦海里。
( )…( )……
六、口語交際。(5分)
你就要離開生活六年的母校了,美麗的校園,可愛的同學,敬愛的老師,這一切都讓你無限留戀,把你真實的感受寫下來,給老師或同學寫一個畢業(yè)贈言。
七、課內閱讀(5分)
啊!閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。
1、這段話把閏土和“我”往常的朋友進行 ,用“無窮無盡”表現(xiàn)閏土
的 (2分)
2、從這段話中,我們體會到作者不只是表達對少年閏土的喜愛,也是借此表
達了 (2分)
八、閱讀短文。(15分)
一步有多遠
人的一步有限,上前一步,不上前或退后一步,粗看并無多大差異??缮罹褪沁@么有趣,許多時候,上前一步便與不上前一步大相徑庭。
君不見,垃圾箱附近遍地是垃圾,痰盂周圍盡是痰跡?這些司空見慣的現(xiàn)象,不正表明,有為數(shù)不少的人,缺少了上前一步的素質?把垃圾倒在垃圾箱外,把痰吐到痰盂周圍,雖然也有了講衛(wèi)生的意識,可惜只因少上前一步,便前功盡棄了。
公共汽車前,還有另外一種上前一步的現(xiàn)象:本來,排隊候車,長龍靜臥,但車一到,總有人搶前一步。只因為這一步上前,便攪驚了臥龍,破壞了秩序,爭先恐后的擁擠,導致了汽車門口的喉梗阻。這種做法不文明姑且不論,單說速度也遠不及魚貫而入了。而擠到車上密不容針;里面空,疏可走馬。在這里,搶著上前與不上前一步,正好像一面鏡子,映照出某些人心里的畸形,映照出市容的病態(tài),多么值得咀嚼的一步呀!
在榮譽 利益 艱苦 危險 責任 義務等底面前 上前或退后一步 往往是檢驗人的思想品格的試金石 戰(zhàn)場上,有躍上一步,舍生取義的英雄;也有退后一步,心驚膽裂的孬種。亦有見困難就上,見到搶劫、行兇的歹徒,有人上前一步,堵住了罪犯;有人退后一步,放走了罪犯。
一步雖小,卻往往見出風格、精神、品貌。關鍵時刻,小小一步,更是意義重大。競技場上,一步之差,常有天壤之別;人生路上,一步之錯,往往終成遺恨,珍重腳下,走好這“一步”,馬虎不得哩。
1、(3分)解釋詞語。前功盡棄:
大相徑庭:
高風亮節(jié):
2、(2分)寫出詞語近、反義詞。 近義詞:大相徑庭( )司空見慣( )
反義詞:密不容針( )前功盡棄( )
3、(2分)給短文第四自然段中加標點。
4、(4分)問答:①“許多時候,上前一步便與不上前一步大相徑庭。”作者為說明“大相徑庭”,舉了兩個事例,請加以簡要概括:⑴
?、?/p>
②“上前一步”與“不上前一步”有什么區(qū)別?請用文中的兩句話問答。⑴
?、?/p>
5、(4分)作者在第四小節(jié)用了( )的手法寫出了上前一步與退后一步的區(qū)別,請你仿照這樣的寫法,再寫一個這樣的例子。
九、習作。(30分)
小學六年的生活中,發(fā)生過許許多多的事,總有一些事、一些人物讓你難忘,請你選擇一件你印象最深刻的事,以《一件小事》為題,寫一篇不少于400字的作文。
提示:1、用具體事件來寫,寫出自己真實感受。
2、書寫規(guī)范,卷面整潔。