六年級(jí)是六年制小學(xué)中最重要的一個(gè)年級(jí)，最后一個(gè)年級(jí)，因此對(duì)于語(yǔ)文生字詞的學(xué)習(xí)更是不能松懈，學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書生字詞總結(jié)，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書生字詞總結(jié)

　　第2課

　　挪nuó：挪用 挪威 挪動(dòng) 挪移

　　蒸zhēng：蒸汽 蒸餾 蒸騰 蒸蒸日上

　　第3課

　　秧yāng：秧苗 秧田 瓜秧 拉秧 病秧兒 扭秧歌

　　萎wěi：枯萎 萎靡 萎縮

　　番fān：番茄 番薯 屢次三番

　　鍛duàn：鍛煉 鍛鐵 鍛壓鍛工

　　雅yǎ：典雅 雅致 優(yōu)雅 雅興 雅士 溫文爾雅 雅俗共賞

　　勃bó：勃發(fā) 勃然 勃朗寧

　　第6課

　　旬xún：上旬 下旬 初旬

　　熬áo：煎熬 苦熬 熬夜 熬粥 熬藥

　　蒜suàn：蒜頭 蒜瓣 蒜苗 蒜泥 雞毛蒜皮

　　醋cù：陳醋 白醋 米醋 醋意 吃醋 添油加醋

　　餃jiǎo：餃子 水餃 蒸餃

　　翡fěi：翡翠 翡翠玉石

　　拌bàn：攪拌 涼拌 拌嘴

　　榛zhēn：榛子 榛樹

　　栗lì：板栗 戰(zhàn)栗 不寒而栗 火中取栗

　　箏zhēng：風(fēng)箏 古箏 斷線風(fēng)箏

　　鞭biān：鞭策 鞭炮 教鞭 鞭長(zhǎng)莫及 快馬加鞭

　　麥mài：燕麥 麥芽 麥秸 不辨菽麥

　　寺sì：寺廟 寺院 佛寺 清真寺

　　逛guàng：游逛 閑逛 逛蕩 逛燈 東游西逛

　　第10課

　　籍jí：書籍 典籍 史籍 籍貫 國(guó)籍 戶籍

　　屜tì：抽屜 籠屜 藤屜

　　怖bù：恐怖 陰森可怖

　　瞅chǒu：瞅見 瞅一眼 瞅了瞅

　　魔mó：魔術(shù) 魔法 魔方 魔芋 病魔 群魔亂舞

　　胖pàng：肥胖 發(fā)胖 胖墩 胖頭魚

　　形xíng：地形 體形 畸形 如影隨形 相形見拙

　　哼h(yuǎn)ēng：哼哧哼唧 哼哈二將

　　峻jùn：險(xiǎn)峻 峻峭 冷峻 陡峻 崇山峻嶺

　　殘cán：殘暴 摧殘 殘廢 殘留 風(fēng)燭殘年 殘羹剩飯 茍延殘喘

　　匪fěi：綁匪 盜匪 匪徒 匪患 匪夷所思 受益匪淺

　　窩wō：蜂窩 酒窩 窩藏 窩囊 燕窩

　　啃kěn：啃玉米 啃書本 啃骨頭

　　舅jiù：舅父 舅媽 舅母 姑舅

　　第12課

　　鴻hóng：飛鴻 鴻毛 鴻雁 哀鴻遍野

　　鼎dǐng：鼎沸 鼎盛 鼎足 問鼎 三足鼎立 一言九鼎

　　旺wàng：旺盛 興旺 旺銷 旺季

　　炊chuī：炊煙 炊具 炊事 無(wú)米之炊

　　第14課

　　乖guāi：乖巧 賣乖 乖僻 乖張

　　裙qún：裙子 裙帶 套裙 墻裙

　　兜dōu：褲兜 網(wǎng)兜 肚兜

　　幣bì：貨幣 硬幣 錢幣 金幣 紀(jì)念幣

　　哎āi：哎呀 哎呦

　　櫥chú：櫥窗 櫥柜 壁櫥 紗櫥 衣櫥 書櫥 碗櫥

　　第15課

　　銹xiù：銅銹 鐵銹 茶銹 水銹 銹斑 銹病 不銹鋼

　　摩mó：揣摩 摩天 觀摩 摩擦 摩登 摩挲 摩肩接踵

　　揉róu：揉搓 揉面 矯揉造作

　　瑪mǎ：瑪瑙 瑪鋼

　　蘸zhàn：蘸火 蘸水 蘸醬

　　毒dú：病毒 歹毒 毒害 毒打 毒氣 毒蛇 中毒 以毒攻毒

　　撇piě：撇嘴 一撇一捺

　　piē：撇開 撇棄 撇掉

　　噎yē：哽噎 抽噎 噎著 因噎廢食

　　搓cuō：揉搓 搓板 搓繩

　　匣xiá：木匣 話匣 鏡匣 電匣

　　喳zh?。哼筮笤?嘰嘰喳喳

　　Ch?。亨亦以?/p>

　　吭kēng：吭聲 吭氣 吭哧

　　Háng：引吭高歌

　　娜nà：安娜

　　nuó：婀娜 裊娜

　　伊yī：伊人 伊始 木乃伊 伊甸園 伊斯蘭

　　攪jiǎo：打攪 攪拌 攪動(dòng) 攪局 攪亂 胡攪蠻纏

　　第18課

　　埃āi：塵埃 埃及 蘇維埃

　　倫lún：倫理 絕倫 天倫 人倫 無(wú)與倫比 不倫不類

　　藤téng：紫藤 藤蔓 藤蘿 順藤摸瓜

　　析xī：分析 辨析 剖析 賞析 透析 探析 分崩離析

　　堿jiǎn：鹽堿 堿地 堿土 水堿 酸堿

　　頑wán：頑皮 頑固 頑童 頑疾 頑劣

　　卓zhuó：卓越 卓絕 卓見 卓爾不群 卓有成效

　　效xiào：效仿 效力 效果 失效 療效 效益

　　蝕shí：腐蝕 蝕本 侵蝕 銹蝕

　　乏fá：乏力 困乏 貧乏 疲乏 缺乏 乏味 人困馬乏

　　譽(yù)yù：榮譽(yù) 名譽(yù) 信譽(yù) 聲譽(yù) 馳譽(yù)

　　銜xián：軍銜 名銜 授銜 頭銜 銜接 官銜

　　糞fèn：糞土 糞便 糞坑 糞筐 牛糞

　　捐juān：捐獻(xiàn) 捐軀 捐助 捐資 捐款 募捐 捐贈(zèng)

　　第20課

　　澡zǎo：洗澡 澡盆 澡堂

　　械xiè：機(jī)械 槍械 器械 軍械 農(nóng)械 械斗

　　逆nì：逆光 逆反 逆轉(zhuǎn) 莫逆 逆差 忠言逆耳

　　玫méi：玫瑰 玫瑰紅

　　域yù：地域 疆域 流域 異域 西域 領(lǐng)域 區(qū)域 音域

　　六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

　　一、選擇題。(將正確答案的一個(gè)序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共20分)

　　1.下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是( )

　　A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊

　　B 剝皮 波動(dòng) 傳播 顛簸 撥亂反正

　　C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規(guī)

　　D 嘹亮 遼闊 聊天 療養(yǎng) 寥若星辰

　　2.下面的幾組詞，完全正確的一組是( )

　　A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同

　　B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾

　　C 防御 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待

　　D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬(wàn)貫

　　3.下列詞語(yǔ)使用正確的一組是( )

　　A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光

　　B 竊竊私語(yǔ) 婉婉動(dòng)聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣

　　C 前仆后繼 前赴后繼 前仆后仰 瞻前顧后 思前想后

　　D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒

　　4.下列各詞按一定順序排列正確的一項(xiàng)是( )

　　A 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 句號(hào) 省略號(hào)

　　B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水

　　C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱

　　D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛

　　5.依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　1.哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行 計(jì)算。(《詹天佑》)

　　2.年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的 ，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來(lái)。

　　3.巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的， 小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈， 找不到他。

　　4.他已經(jīng)下定決心，于是就對(duì)身邊的大臣們說：“ ，否則我就把他處死!”

　　A 精密;奠基石;就算……也……;誰(shuí)來(lái)勸我;

　　B 周密;基礎(chǔ);盡管……仍然;不要?jiǎng)裎?

　　C 周密;敲門磚;即使……也……;誰(shuí)都不要?jiǎng)裎?

　　D 細(xì)致;點(diǎn)綴;不管……總是……;誰(shuí)要是來(lái)勸我;

　　6.運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是( )

　　A “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。

　　B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

　　C 天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會(huì)像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會(huì)兒像畫兒清新秀麗，一會(huì)像老人背著采藥竹簍走天涯，一會(huì)像馴羊偎依主人覓食物，一會(huì)像少女羞紅臉兒……

　　D 雨點(diǎn)依依不舍從云中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。

　　六年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞專項(xiàng)訓(xùn)練

　　古詩(shī)詞默寫

　　一、補(bǔ)全下列常見的古詩(shī)文名句

　　1、小荷才露尖尖角, 。——《 》 (朝代) (作者)

　　2、少小離家老大回， 。——《 》 (朝代) (作者)

　　3、眾鳥高飛盡， 。——《 》 (朝代) (作者)

　　4、 ,死亦為鬼雄。——《 》 (朝代) (作者)

　　5、 ，聽取蛙聲一片。——《 》 (朝代) (作者)

　　6、 ，輕煙老樹寒鴉， 。——《 》 (朝代) (作者)

　　7、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。——《 》 (朝代) (作者)

　　8、風(fēng)一更，雪一更， ，故園無(wú)此聲。——《 》 (朝代) (作者)

　　9、昔我往矣, 。今我來(lái)思, 。——《 》 (出處)

　　10、 一徑深，樹頭花落 。——《 》 (朝代) (作者)

　　11、 ，春風(fēng)吹又生。——《 》 (朝代) (作者)

　　12、 ,人來(lái)鳥不驚。——《 》 (朝代) (作者)

　　13、 ,門泊東吳萬(wàn)里船。——《 》 (朝代) (作者)

　　14、洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)， 。——《 》 (朝代) (作者)

　　二、補(bǔ)充詩(shī)句，并將詩(shī)句中隱藏的成語(yǔ)寫在橫線上。

　　1、欲把西湖比西子， 。( )

　　2、我勸天公重抖擻， 。( )

　　3、草長(zhǎng)鶯飛二月天， 。( )

　　4、 ，要留 在人間。( )

　　5、九州生氣 ， 。( )

　　三、根據(jù)描述寫詩(shī)句

　　1寫出了兒童捕蟬前的專注：

　　2寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心：

　　3寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真：

　　4寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)：

　　5寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子：

　　6、出了兒童放牧歸來(lái)吃完飯后不脫衣服就睡覺的情形：

　　7、寫出了兒童借風(fēng)使船的狀態(tài)：

　　7、告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)：

　　8、告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一：

　　9、告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)：

　　10、告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間：

　　11、告訴我們?nèi)艘撵`澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)：