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六年級上冊語文窮人課文

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  漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級上冊語文《窮人》課文,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  六年級上冊語文《窮人》課文-原文

  漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺氣一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海,這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。

  古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思∶丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音,“他現(xiàn)在在哪兒?上帝啊,保佑他,救救他,開開恩吧!”她一面自言自語,一面在胸前劃著十字。

  睡覺還早。桑娜站起身來,把一塊很厚的圍巾包在頭上,提著馬燈走出門去。她想看看燈塔上的燈是不是亮著,丈夫的小船能不能望見。海面上什么也看不見。風(fēng)掀起她的圍巾,卷著被刮斷的什么東西敲打著鄰居小屋的門。桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。“沒有一個(gè)人照顧她啊!”桑娜一邊想一邊敲了敲門。她側(cè)著耳朵聽,沒有人答應(yīng)。

  “寡婦的日子真困難啊!”桑娜站在門口想,“孩子雖然不算多——只有兩個(gè),可是全靠她一個(gè)人張羅,如今又加上病。唉,寡婦的日子真難過啊!進(jìn)去看看吧!”

  桑娜一次又一次地敲門,仍舊沒有人答應(yīng)。

  “喂,西蒙!”桑娜喊了一聲,心想,莫不是出什么事了?她猛地推開門。

  屋子里沒有生爐子,又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈,想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門的一張床,床上仰面躺著她的女鄰居。她一動(dòng)不動(dòng)。桑娜把馬燈舉得更近一些,不錯(cuò),是西蒙。她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜,一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的,從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個(gè)很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,蜷縮著身子,兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然,母親在臨死的時(shí)候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,睡得正香甜。

  桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。

  桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”

  門吱嘎一聲,仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚,從椅子上站起來。

  “不,沒有人!上帝,我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對他說呢?……”桑娜沉思著,久久地坐在床前。

  門突然開了,一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子??圜蠛诘臐O夫拖著濕淋淋的被撕破了的魚網(wǎng),一邊走進(jìn)來,一邊說:“嘿,我回來啦,桑娜!”

  “哦,是你!”桑娜站起來,不敢抬起眼睛看他。

  “瞧,這樣的夜晚!真可怕!”

  “是啊,是啊,天氣壞透了!哦,魚打得怎么樣?”

  “糟糕,真糟糕!什么也沒有打到,還把網(wǎng)給撕破了。倒霉,倒霉!天氣可真厲害!我簡直記不起幾時(shí)有過這樣的夜晚了,還談得上什么打魚!謝謝上帝,總算活著回來啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”

  六年級上冊語文《窮人》課文-同步練習(xí)

  溫故知新

  1、辨字組詞

  莓( )慮( )魁( )填( )擱( )

  霉( )虛( )槐( )鎮(zhèn)( )隔( )

  2、選詞填空

  抱怨 埋怨

  ☆你沒做好只能怪自己不爭氣,不能( )別人。

  ☆我( )小明睡過了頭,沒能搭上清早的班車。

  寧可……也…… 與其……不如…… 盡管……還是……

  ☆桑娜一家( )生活十分艱難,( )決定收養(yǎng)西蒙的孩子。

  ☆漁夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。

  ☆桑娜覺得( )看著西蒙的孩子活活餓死,( )自己多受些苦,把他們抱回來。

  3、下列句子中省略號起什么作用?把正確答案的序號填入括號。

  (1)表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。

  (2)表示省略遞增的次數(shù)。

  (3)表示語意的跳躍。

  (4)表示說話結(jié)巴,欲言又止。

  ☆是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!( )

  ☆古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……( )

  ☆謝謝上帝,總算活著回來啦……我不在,你在家做些什么呢?( )

  ☆我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……( )

  4、讀句子,回答問題

  ☆她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。

  “這樣做”是指____________。“非這樣做不可”反映了桑娜____________的品質(zhì)。

  ☆屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶ā:I险鹬L(fēng)暴,外面有黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。

  ①這個(gè)句子是______描寫,在文中所起的作用是____________

  含英咀華

  (一)桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”

  (二)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂慮。“嗯,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”

  1.解釋詞語

  忐忑不安:

  自作自受:

  2、通過第一段文字中桑娜的_______和________描寫,我們可以感受到________________________。

  3、第二段文字細(xì)致描寫了漁夫的____________、____________和____________。

  4、從上面兩段文字中我們可以看出漁夫和漁夫是怎樣的人?

  六年級上冊語文《窮人》課文-句子解析

  【句子解析】

  1、海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。

  “溫暖”是指爐火未熄,這是與室外的寒風(fēng)呼嘯相比而言;“舒適”是指地面干凈、食具發(fā)亮,孩子們安靜地睡著,這是與丈夫在狂風(fēng)大浪中打魚的危險(xiǎn)處境相比而言。從這里可以體會(huì)到女主人的勤勞能干。所以雖然貧窮,但還溫暖而舒適。

  2、她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。

  這是一個(gè)貧苦的家庭婦女桑娜很真實(shí)的感情。作為母親,她可憐兩個(gè)孩子;作為鄰居,她必然要關(guān)心西蒙留下的兩個(gè)孩子;而作為需撫養(yǎng)五個(gè)孩子的家庭主婦,她會(huì)為今后的生活擔(dān)憂,所以“心跳得很厲害”。“非這樣做不可”就是應(yīng)該而且必須這樣做。因?yàn)樯D瓤吹絻蓚€(gè)可愛的小孩沒有了母親的撫養(yǎng),十分可憐,所以沒有多考慮,就把他們抱回家。從這里我們可以看出桑娜善良的本性。

  3、他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!

  “揍我一頓也好”是說只要丈夫同意收養(yǎng)兩個(gè)孩子,甘愿自己挨打。桑娜考慮到收養(yǎng)孩子會(huì)給丈夫增加負(fù)擔(dān),所以擔(dān)心丈夫會(huì)揍她;但愿意自作自受,從這里可以體會(huì)到桑娜崇高的思想境界──寧愿自己承擔(dān)痛苦和勞累,也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)大。

  4、哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。

  “總能熬過去的”是說一定能度過艱難的日子。家里雖窮,生活困難,但能熬過去。一個(gè)“熬”字,很恰當(dāng)?shù)貙懗鰸O夫的苦日子,也很準(zhǔn)確地表現(xiàn)了漁夫的堅(jiān)強(qiáng)性格。從這里我們可以看出漁夫關(guān)心他人的美好心靈。

  【佳句賞析】

  1、海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。在掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。

  這段話圍繞“溫暖而舒適”作了具體描寫。“溫暖”,是因?yàn)?ldquo;爐子里的火還沒有熄”;“舒適”,是因?yàn)榈?ldquo;干干凈凈”,食具“閃閃發(fā)亮”,五個(gè)孩子“安靜地睡著”。這些,都表明了這家并不富有,是個(gè)極普通的漁民家庭,也暗示了主婦桑娜的勤快能干。作者并沒有為了要寫“溫暖而舒適”就夸張其辭,而是寫得恰如其分,使我們讀了感到真實(shí)可信。

  2、她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱回來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受。……嗯,揍我一頓也好!”

  這一段是對桑娜心理活動(dòng)的描寫,用了五個(gè)省略號。第一個(gè)省略號表示桑娜的思緒被突然打斷,可能是屋外有什么響動(dòng),使她誤以為是丈夫回來了,心里一驚,思緒被打斷了。第二個(gè)省略號表示她定下神來,知道剛才只是因?yàn)樾木w不寧產(chǎn)生了錯(cuò)覺,丈夫并沒回來。第三個(gè)省略號表示桑娜又回到原來的思緒上往下想──想到丈夫冒險(xiǎn)出海、自家生活艱難、今后七個(gè)孩子怎么養(yǎng)得活……于是,她在內(nèi)心問自己:“為什么把他們抱回來啊?”這時(shí),她的思緒發(fā)生了跳躍性的變化。第四個(gè)省略號便表示桑娜她從責(zé)問自己一下跳到丈夫的角度上,推測丈夫回來后將怎樣責(zé)備她。第五個(gè)省略號表示了桑娜準(zhǔn)備挨丈夫打的一系列心理變化的發(fā)展過程:由于無可奈何地等著挨揍,為了救鄰居的孩子,她什么也不顧了。這五個(gè)省略號真實(shí)、準(zhǔn)確地表現(xiàn)了桑娜當(dāng)時(shí)極度矛盾的心態(tài)。

  【句式變化】

  縮句:

  漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。

  桑娜補(bǔ)帆。

六年級上冊語文窮人課文

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級上冊語文《窮人》課文,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲! 六年級上冊語文《窮人》課文-原文 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的
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