蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11讀書要有選擇
六年級(jí)學(xué)生通過學(xué)習(xí)蘇教版語(yǔ)文課文《讀書要有選擇》來了解閱讀的基本步驟與方法,并會(huì)運(yùn)用。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課《讀書要有選擇》,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課《讀書要有選擇》課文原文
當(dāng)我們?cè)谛氯A書店或圖書館里,看到那一排又一排圖書的時(shí)候,你是否會(huì)有一種如入“書城”的感覺呢?是呀,在我們的一生中,有多少書在等著我們?nèi)プx哇!可是,要讀完所有的書是根本做不到的,這就要求我們對(duì)讀物進(jìn)行認(rèn)真的選擇。
我們小學(xué)生可以選擇哪些讀物呢?
第一,可以選讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著。這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書,我們就能很形象地知道什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是惡,什么樣的人生才是有價(jià)值的,什么樣的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同時(shí),我們還會(huì)明白,什么樣的文章才是真正出色的文章。
第二,可以選讀一些名人傳記。領(lǐng)袖人物、愛國(guó)先賢和科學(xué)家的傳記,會(huì)向我們展現(xiàn)他們成長(zhǎng)的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jī);展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書曾經(jīng)激勵(lì)了一代又一代的人為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興作出巨大貢獻(xiàn),是我們寶貴的精神財(cái)富。歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”讀這些人物的傳記,我們也仿佛是在聆聽他們的教誨,接受他們的思想,這對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常有意義的。
第三,可以選讀一些科普類的書。這類書通俗易懂,生動(dòng)有趣,既可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識(shí),也可以啟迪智慧,幫助我們插上幻想的翅膀,去探索大自然的奧秘。
此外,還可選擇一些工具書,如字典、詞典、百科全書等。這些都是最好的“無聲老師”,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到疑難問題,就可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。
選擇什么樣的讀物,往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然,一個(gè)人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。一般說來,一個(gè)人興趣越廣泛,讀的書越多,他的視野就越開闊,也就越能增強(qiáng)自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步,科技在飛速發(fā)展,我們應(yīng)該通過有選擇的讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。
選擇讀物,還可以多向老師或父母請(qǐng)教,或征詢讀過這些書的同學(xué)的意見。
選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)。掌握了這種本領(lǐng),就能幫助你用有限的時(shí)間去讀更多的好書,去獲取更多的知識(shí)。
蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課《讀書要有選擇》教學(xué)札記
這是一篇自學(xué)課文,是關(guān)于讀書方法的指導(dǎo)。以前我們也學(xué)過不少這類的讀書方法指導(dǎo)的文章,比如:《讀書做記號(hào)的學(xué)問》《精讀和泛讀》《讀書莫放攔路虎》等。在學(xué)習(xí)本文之前,可以來一個(gè)總復(fù)習(xí)。
這篇文章的脈絡(luò)很清晰:
首先提出問題,為什么要學(xué)會(huì)選擇讀物?很簡(jiǎn)單,因?yàn)?ldquo;讀不完”。
接著具體說明,選擇哪幾類讀物??梢詮囊韵聨讉€(gè)方面選擇:
第一類,優(yōu)秀的文學(xué)作品,名著。第二類,名人傳記。第三類,科普書籍。第四類,工具書。
并且,講明原因。優(yōu)秀的文學(xué)作品可以陶冶我們的精神,讓我們懂得真善美。名人傳記可以激勵(lì)我們前行,指引我們成長(zhǎng)??破諘梢宰屛覀冏兊酶斆鳎ヌ剿髯匀坏膴W秘。工具書是我們的好“幫手”,是“無聲老師”。
然后,告訴我們?nèi)绾芜x擇讀物?
一,根據(jù)個(gè)人興趣;二,請(qǐng)教別人。
最后揭示選擇合適讀物的意義,讓學(xué)習(xí)和生活更有效。
以上是文章的梗概。下面談一下我的閱讀經(jīng)歷。
說到讀書有目的地選擇,應(yīng)該是最近幾年的事情。以前,自己的閱讀應(yīng)該算是非常“灑脫”的。興致所至,無所不讀。從小人書,漫畫,再到童話民間故事。這是我的小學(xué)。武俠傳奇,益智、科幻故事,是我的初中。中外文學(xué)名著,教育教學(xué)專著,陪我度過三年師范。工作之后,有一小段時(shí)間對(duì)讀書漫無目標(biāo)。教學(xué)案例,論文匯編,教育教學(xué)雜志陸續(xù)看了一些。幾年前,來到鳳凰論壇,看書的目的性明確了好些,尤其是在高林生老師的教訓(xùn)下比較有目的的讀了一些書。有收獲,也有困惑。
為了解決教學(xué)中的疑難,我專門購(gòu)置了幾本權(quán)威出版機(jī)構(gòu)出版的工具書。《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》(還有字典)《成語(yǔ)大詞典》是其中的翹楚。發(fā)現(xiàn)自己倦怠時(shí),為了激勵(lì)自己前行,我也讀了幾部名人傳記,印象最深的是《林肯傳》和《名人傳》,他們不屈不撓的精神和毅力深深震撼著我,同時(shí)也讓我明白了,名人光環(huán)背后的辛酸和淚水。名人的光環(huán)和成就對(duì)于我們普通人來說并沒有什么意義,對(duì)我們的成長(zhǎng)最有價(jià)值的是他們付出的心血和汗水。堅(jiān)持成就美麗,成功需要水滴石穿的精神。
科普類的書籍明顯地淡出我的視線,取而代之的是語(yǔ)文教學(xué)方面的專業(yè)書籍。語(yǔ)言文字的研究和古典名著點(diǎn)評(píng),都對(duì)我的閱讀能力的有幫助。
另外,為了幫助班級(jí)中的孩子學(xué)會(huì)閱讀,喜愛閱讀,我還閱讀了近百本兒童文學(xué)書籍。其中大多是童話,而且大多是獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的圖書。自己讀,給學(xué)生讀,最終讓學(xué)生自己去讀。假如人能一生與好書相伴,幸甚至哉。
蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課《讀書要有選擇》練習(xí)題
選擇什么樣的讀物,往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然,一個(gè)人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。一般說來,一個(gè)人興趣越廣泛,讀的書越多,他的視野就越開闊,也就越能增強(qiáng)自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步,科學(xué)在飛速發(fā)展,我們應(yīng)該通過有選擇的讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。
1、用一句話概括這段話的中心內(nèi)容,
這段話和課文前一部分內(nèi)容的關(guān)系是 。
2、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下面兩個(gè)句子合成一句話。
(1)我們通過有選擇的讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我們適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。
(2)我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。一個(gè)人的興趣愛好也是可以通過
讀書來培養(yǎng)的。
3、文中劃線的句子用“……越……越……越……”的句式說明讀書可以培養(yǎng)興趣愛好。
你能試著用這種句式寫一段話嗎?
4、你平時(shí)一定非常喜歡讀書,而且受益匪淺,與大家交流一下讀書的收獲吧:
我喜歡讀名著,如:
喜歡讀報(bào)刊,如:
喜歡讀科普書籍,如:
書成了我的良師益友,培養(yǎng)了我 的興趣愛好。
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