六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十九課千年夢(mèng)圓在今朝知識(shí)點(diǎn)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十九課千年夢(mèng)圓在今朝知識(shí)點(diǎn)
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十九課《千年夢(mèng)圓在今朝》記敘了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十九課《千年夢(mèng)圓在今朝》知識(shí)點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十九課《千年夢(mèng)圓在今朝》課文知識(shí)點(diǎn)
課文敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號(hào)”的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。文章熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
課文分為三個(gè)部分。第一部分(第1段至第3段)，簡(jiǎn)要敘述了炎黃子孫為了實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的千年夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試，重點(diǎn)描述了明代的萬(wàn)戶所嘗試的人類首次火箭飛行。第二部分(第4段至第9段)，敘述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)的航天事業(yè)呈現(xiàn)的勃勃生機(jī)，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到中國(guó)首次載人航天飛行的成功，中華民族幾千年的夢(mèng)想，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。第三部分(第10段)，簡(jiǎn)要描繪了炎黃子孫更高遠(yuǎn)更絢麗的夢(mèng)想，登臨月球，探索火星，遨游更深更遠(yuǎn)的太空。
課文重點(diǎn)敘述了中國(guó)首次載人航天飛行成功的經(jīng)過(guò)。具體敘述了載人航天工程的艱巨和困難;廣大科技工作人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān);“神舟五號(hào)”的順利發(fā)射和成功返回及其偉大意義。
選編這篇課文的目的，一是讓學(xué)生了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，中華民族千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)，從中體會(huì)中國(guó)航天人所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)合作，默默奉獻(xiàn)，勇于探索，鍥而不舍的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感;二是學(xué)習(xí)默讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)在事實(shí)的描述中說(shuō)明道理的寫法。
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十九課《千年夢(mèng)圓在今朝》詞句知識(shí)點(diǎn)
【詞】
九天攬?jiān)拢簲垼翰烧５教斓淖罡咛幦フ?。常形容壯志豪情?/p>
絢爛：光彩炫目。
先驅(qū)：在前面開(kāi)路引導(dǎo)，也指引導(dǎo)的人。
積勞成疾：積勞：長(zhǎng)期勞累過(guò)度;疾：病。因長(zhǎng)期工作，勞累過(guò)度而生了病。
風(fēng)華正茂：風(fēng)華：風(fēng)采、才華;茂：旺盛。正是青春煥發(fā)、風(fēng)采動(dòng)人和才華橫溢的時(shí)候。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。
猝然：突然;出乎意料。
震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。
堅(jiān)持不懈：懈：松懈。堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不松懈。
【句】
1、盡管遭受了無(wú)數(shù)失敗，付出了慘重代價(jià)，堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒(méi)有放棄飛離地球的努力。
這句話一方面承接上文，用萬(wàn)戶的火箭飛行失敗說(shuō)明中華民族在追求遨游太空的夢(mèng)想過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，遭遇了很多的失敗和挫折;另一方面開(kāi)啟下文，說(shuō)明中華民族并沒(méi)有因?yàn)槭》艞夛w天的夢(mèng)想，而始終堅(jiān)定執(zhí)著，不斷努力。
2、載人航天工程，是中國(guó)航天史上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。
句子中的三個(gè)“最”字，充分說(shuō)明了載人航天工程面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)，充分說(shuō)明了黨中央決定實(shí)施載人航天工程顯示出的巨大的勇氣和決心，也充分說(shuō)明了中國(guó)航天工作者將為此付出巨大的努力和艱辛的勞動(dòng)。
3、它同時(shí)也充分表明：中華民族幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。
這句話充分肯定了我國(guó)首次載人航天飛行的成功的偉大意義，是幾千年的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，是幾代人數(shù)十年的追求、努力和奮斗的結(jié)果，贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、勇于挑戰(zhàn)的精神。
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十九課《千年夢(mèng)圓在今朝》知識(shí)點(diǎn)測(cè)試題
一、看拼音寫詞語(yǔ)
áo lǎn pò qióng xuàn lì liáo kuò tàn suǒ
( )游 ( )月 ( )力 蒼()( )( ) ( )
cǜ rán cháng shì bǜ xiè nǚ lì
( ) ( )
二、給多音字組詞
間Jiān() 便biàn() 劃huá() 盡jǐn( )
Jiàn() pián() huà() jìn( )
載zǎ() 傳zhuàn( )
zà() chuán( )
三、按要求改寫句子
1.母愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。
縮句：————————————。
2.母親是我的啟蒙老師。
改為反問(wèn)句：———————————————。
3.用“如果…就…”造句
————————————————————。
4.他們?cè)趺茨芡浤隳?
改為陳述句：————————————————。
5.月亮升起來(lái)了。
改為擬人句：———————————————————。
四、選填下列各句中使用的修辭手法
比喻 擬人 夸張 反問(wèn) 設(shè)問(wèn)
1.危樓高百尺，手可摘星辰。( )
2.凡卡的悲慘命運(yùn)能不讓人同情嗎?( )
3.他和我情深似海的友誼我能忘記嗎?不!永遠(yuǎn)也忘不了。( )
4.天剛一晴，太陽(yáng)就懶洋洋地爬起來(lái)。 ( )
5.同學(xué)們那一張張紅潤(rùn)的臉蛋就像一個(gè)個(gè)熟透了的紅蘋果一樣。( )
五、閱讀
朝霞和日出
天亮了!東方天際露出魚(yú)肚白顏色。漸漸地，魚(yú)肚白變成淡紅色，好像人人喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢變成深紅。再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周圍的白云，仿佛涂上了繽紛的色彩。啊!多么艷麗的晚霞!我真希望自己是一個(gè)畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來(lái)。
我爬上山頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際，彩云不民地在變化;一會(huì)兒好像金蘋果，一會(huì)兒又好像紫葡萄，一會(huì)兒仿佛又變成藍(lán)寶石，珍珠、彩玉…瑰麗無(wú)比的朝霞，變化莫測(cè)。
沒(méi)有多久，炎球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來(lái)了。霎時(shí)，遠(yuǎn)近的樹(shù)木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了晨曦，充滿了朝氣。尢其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。我第一次登山，真沒(méi)想到，日出的景色竟是這樣的美麗。
1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
呈現(xiàn)——( ) 艷麗——( ) 凝望——( )瑰麗——( )
2、把第一自然段中描寫天空顏色變化的詞語(yǔ)寫下來(lái)。
—— ——— ——— ———。
3、用“﹏”畫出兩個(gè)比喻句。
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