小學(xué)六年級語文月考試卷
小學(xué)六年級語文月考試卷
試卷的練習(xí)也是知識的一種溫習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的小學(xué)語文六年級月考試卷題目以供大家學(xué)習(xí)參考。
一 、拼讀寫字我最棒,(8分)
qìnɡ shuǎnɡ jìnɡ mì yǜn hán ào mì
( ) ( ) ( ) ( )
qín miǎn zǔ náo xiū zhù zhēn zhì
( ) ( ) ( ) ( )
二、正確讀音我會選。(用“√”標(biāo)出)(4分)
剛勁(jìn jìnɡ) 凝聚(yí nínɡ)
小巷(ɡǎnɡ xiànɡ) 怒號(háo hào)
三、辨字組詞。(6分)
挺( ) 雅 ( ) 妻( )
誕( ) 鴉 ( ) 凄( )
烘( ) 頻 ( ) 幻( )
拱( ) 頻 ( ) 幼( )
四、 錯亂句子重排列。(6分)
( )仿佛是一場山雨的余韻。
( )不知在什么時候,雨,悄悄地停了。
( )近處,凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著,滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響——
( )遠(yuǎn)處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來,仿佛在傾吐著浴后的歡悅。
( )風(fēng),也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜。
( )丁——冬——丁——冬??
五、 我會背誦我會填。(5分)
1. 落花不是無情物,______________________________(龔自珍)
2. ___________________________,每于寒盡覺春生。 (張維屏)
3. 今夜偏知春氣暖,_______________________________(劉方平)
4. ____________________________________,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進(jìn)步。(魯迅)
5. 我們愛我們的民族,這是我們____________________________。 (周恩來)
六、 按要求填句子。(6分)
1、 朝陽揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。(縮句)
________________________________________________________________
2、 我的夢想在遠(yuǎn)方,所以必須要離開你們。(改為雙重否定句)
_______________________________________________________________
3、如果我們也能像水滴那樣,就沒有什么事情做不成的。(改為反問句)
七、 閱讀《山中訪友》片段,完成文后題目。(17分)
這山中的一切,那個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,飛流的瀑布,你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢。你好,陡峭的懸崖,深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好,悠悠的白云,你潔白的身影讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍(lán)。喂,淘氣的云雀,你嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風(fēng)景。
(1)“悠”用音序查字法查大寫字母______用部首查字法查______部,“悠悠”在字典里的義項有:①眾多;②長久;③謊;④形容從容不迫;⑤閑適、閑散。“歲月悠悠”應(yīng)選第___ 種解釋,“白云悠悠”中的“悠悠”應(yīng)選第_____種解釋。(4分)
(2)將文中的反問句改寫成陳述句。(2分)
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(3)在這段話中,作者拜訪了哪些朋友?(3分)
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(4)文中的哪一句話能概括這一段的意思?把它抄下來。(2分)
__________________________________________________________________________
(5)這段話運用了第_____人稱的寫法,這樣寫的好處是_______________________(3分)
(6)作者還有可能跟山中的哪些朋友打招呼?模仿課文寫法續(xù)寫一兩句話。(3分)
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八、快樂閱讀輕松答。(18分)
我代表我的祖國
?、傩毂櫴俏覈艹龅膼蹏嫾?/p>
?、?919年到1927年,他在歐洲一些國家留學(xué)。當(dāng)時的中國,軍閥混戰(zhàn),貧窮落后,在世界上沒有地位,在外國的中國留學(xué)生常受到一些人的(忽視、藐視、歧視)。
?、塾幸淮危S多留學(xué)生坐在一起聚會。一個外國洋學(xué)生站起來,惡毒地說:“中國人又蠢又笨,只配當(dāng)亡國奴,就是把他們送到天堂里去深造,也成不了才!”坐在一旁的徐悲鴻被(激動、激怒、激起)了,他走到這個樣學(xué)生面前,大聲地說:“先生,你不是說中國人不行嗎?那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,我們比一比,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時,看看到底誰是人才,誰是蠢材!”
④從此,徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。 ⑤當(dāng)時,巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品,每逢節(jié)假日,徐悲鴻就進(jìn)館
去臨摹。他畫呀,畫呀,常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹,徐悲鴻的畫技有了很大的提高。
?、扌毂櫟纳钍智蹇?。他只租了一間小閣樓,經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包,為的是省下錢來購買繪畫用品。
?、吖Ψ虿回?fù)有心人。三年過去了,徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時,(震動、轟動、驚動)了整個畫界。
?、嗄莻€外國學(xué)生,看了徐悲鴻的作品,非常震驚。他找到徐悲鴻,鞠了一躬說:“我承認(rèn)中國人是很有才能的??磥砦曳噶艘粋€錯誤,用中國的話來說那就是‘有眼不識談山’。”
1、 用“√”標(biāo)出文中括號里合適的詞。(3分)
2、 結(jié)合上下文理解下列句子的意思。(4分)
功夫不負(fù)有心人:___________________________________________________
有眼不識泰山:_________________________________________________________
3、 用“-------“畫出文章中的中心句。(2分)
4、 第④段與第⑤段、第⑥段的關(guān)系是( )(3分)
A、總分 B、分總 C、總分總
5、第③段與第⑧段的作用是( )(2分)
A、過渡和總結(jié),表現(xiàn)了徐悲鴻為祖國爭光的品質(zhì)。
B、前后照應(yīng),用對比手法烘托了徐悲鴻為祖國爭光的品質(zhì)。
6、徐悲鴻是怎樣的一個“有心人”?(4分)
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九、作文(30分)
請你把自己想象成大自然中的一員,你可以把自己當(dāng)成一種植物或動物,也可以當(dāng)成一 種自然現(xiàn)象;想象他們在大自然中是怎樣生活和變化的,想象他們眼中的世界是什么樣的,并融入自己的感受,寫一篇想象作文。題目自己定。