語文六年級下冊第三單元測試卷
語文六年級下冊第三單元測試卷
六年級的同學(xué)們在平時多看書，將一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下來，能夠幫助提高語文寫作水平!學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語文六年級下冊第三單元測試卷，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
語文六年級下冊第三單元測試卷1
一、 積累運用。33分
1、拼音廣角------認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫漢字。55分
hóu bǐng zhàng shú zhòu
諸( ) ( )報 拐 ( ) ( )練 ( )語
2、一字千金------ 寫出“好”字在不同語境中的意思。2分
心情好( ) 態(tài)度好( ) 天氣好( )身體好( )
3、笑口常開------請寫出以“笑”字結(jié)尾的四字詞語。2分
___________笑 ____________笑 _____________笑 _____________笑
4、對號入座------填成語猜人物。2+1+2
大( )神通 火眼金( ) 明察秋( ) 騰云( )霧
A、成語，你想到了誰?_____________1分
B、你能再寫四個與他相關(guān)的成語嗎?2 分
__________________________________________________________________
5、牽線搭橋------用直線搭配相關(guān)的事物、人物。4分
芝麻開門 神舟五號 魯迅 《聊齋志異》
孫悟空拔毛變猢猻 電腦密碼 冰心 《駱駝祥子》
嫦娥奔月的傳說 三峽大壩 老舍 《繁星·春水》
高峽出平湖 克隆技術(shù) 蒲松齡 《朝花夕拾》
6、句子迷宮------按要求寫句子。1+2+2+1
(1)快樂是件奇怪的東西，________________________，自己得到的也越多。(把句子補充完整。)1分
(2)唐僧無奈地對悟空說：“我再饒你這一次，但不可再行兇了。”(改為不用引號的句子，意思不變。)
________________________________________________________________1分
(3)修改病句。
做任何事情都要考慮周到，盡量避免不發(fā)生錯誤。1分
7、毛遂自薦------英雄人物我來演。 2分
《三國演義》塑造了許多有血有肉的英雄人物。假如今天有機會讓你來演一個角色，你最想演誰?說說你自我推薦的理由，特別要談到自己對這個人物的認(rèn)識喲。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8、鳥入古詩。2分
(1)西塞山前( )飛，桃花流水鱖魚肥。
(2)泥融飛( )，沙暖睡( )。
(4)千里( )啼綠映紅，水村山廓酒旗風(fēng)。
(5)兩個( )鳴翠柳，一行( )上青天。
9、課文傳真。7分
1、《孫悟空三打白骨精》一文中妖精三次分別裝扮成__________、__________、____________，但都被孫悟空識破了。我從中認(rèn)識______________的孫悟空，也知道了白骨精的詭計多端。這部小說中還描繪了許多栩栩如生的人物形象，如______________的______________，______________的______________。4分
2、“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”這是我國古典文學(xué)名著《________》的開卷詩。1分
3、古詩是我們中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)古詩詞，還要注意聯(lián)系，李清照還有一首《如夢令》，內(nèi)容是這樣的：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，_________。知否，知否，_______。”還要會想象，如“青箬笠，綠蓑衣，_________________。”我不禁想到志南的一句詩：“沾衣欲濕杏花雨，________________。
”2分
二、閱讀欣賞。37分
(一)《螳螂捕蟬》節(jié)選 12分
少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后。”
吳王夸獎?wù)f：“你看得真仔細(xì)!那黃雀要捉螳螂嗎?”
少年接著說：“是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢!”
聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他說：“你講得太有道理了!”于是打消了攻打楚國的念頭。
1、這段文字選自課文《螳螂捕蟬》，后來這個寓言故事演變成一句成語：
_____________________________，告訴我們__________________________
___________________________________________________________。3分
2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。3+2分
蟬眼前的利益是_____________，身后的禍患是________________;螳螂眼前的利益是______________，身后的禍患是_______________;黃雀眼前的利益是____________，身后的禍患是_________________。
蟬、螳螂、黃雀三者的共同點是只顧_____________________，不顧_______
__________________。
3、聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什么?2分
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4、你想夸夸這個少年嗎?試試看。2分
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(二)好讀書 25分
?、僖驗槟阈撵`饑渴，所以要讀書。
②讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學(xué)書;他們研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書;他們思考人與自然、社會之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書;他們用生動的形象，表達(dá)人類的故事，便有了文學(xué)書。
③讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。(
)看了，( )一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會在潛移默化中得到提升。
?、茉囅?，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo);在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。
⑤讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空;讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人;讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。
?、迺o予人們的實在太多，誰可不讀書?
1、給加點的字注音。3分
愜意_______ 諄諄教導(dǎo) _______ 給予_______
2、 文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語是___________。請寫三個它的反義詞：____________ ____________
____________。4分
3、相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”想想這句話中的三個分句各表達(dá)了什么意思?3分
(1)“讀書好”的意思：______________________________________
(2)“好讀書”的意思：______________________________________
(3)“讀好書”的意思：______________________________________
4、把文中括號里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。2分
5、聯(lián)系上下文理解詞語。4分
樂此不疲：___________________________________________________
潛移默化：___________________________________________________
4、⑥內(nèi)容換一種說法，意思不變。2分
___________________________________________________________
6、如果家長認(rèn)為讀課外書會影響學(xué)習(xí)，你該怎樣和他們溝通?3分
___________________________________________________________
___________________________________________________________
7、仔細(xì)閱讀第⑤段中畫橫線的句子，注意加點的詞，接下去再寫一句。2分
___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、習(xí)作擂臺。30分
讀下面短文的開頭，開展想象，續(xù)寫下文。看誰寫得更精彩!
豬八戒辦學(xué)
唐僧、孫悟空一行四人取得真經(jīng)回來，在長安城引起了極大的轟動。大伙兒對他們的成功十分羨慕，也想從他們那里獲得去西天取經(jīng)的經(jīng)驗，提議辦一所取經(jīng)學(xué)校。當(dāng)時，唐僧、孫悟空、沙僧已調(diào)往其他部門任要職，于是推薦了最佳人選豬八戒擔(dān)任校長，請他主講師徒四人歷經(jīng)磨難、取得真經(jīng)的經(jīng)驗和體會。開學(xué)典禮那一天，豬校長滿懷激情、充滿自信地走上講臺……
語文六年級下冊第三單元測試卷1答案
一、2、愉快 和藹 晴朗 健康
3、嫣然一笑 哄堂大笑 哈哈大笑 回眸一笑
5、芝麻開門 神舟五號 魯迅 《聊齋志異》
孫悟空拔毛變猢猻 電腦密碼 冰心 《駱駝祥子》
嫦娥奔月的傳說 三峽大壩 老舍 《繁星·春水》
高峽出平湖 克隆技術(shù) 蒲松齡 《朝花夕拾》
7、(1)唐僧無奈地對悟空說，他再饒悟空這一次，但不可再行兇了。
(2)一心為自己、一生為自己的人能得到什么呢?
8、(1)西塞山前(白鷺)飛，桃花流水鱖魚肥。
(2)泥融飛(燕子)，沙暖睡(鴛鴦)。
(4)千里(鶯 )啼綠映紅，水村山廓酒旗風(fēng)。
(5)兩個(黃鸝)鳴翠柳，一行(白鷺)上青天。
9、(2)紅樓夢 (3)卻道海棠依舊 應(yīng)是綠肥紅瘦 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸
吹面不寒楊柳風(fēng)
二、(一)1、螳螂捕蟬，黃雀在后 做事不能只顧眼前利益，要考慮到后患。
2、露水 螳螂;蟬 黃雀;螳螂 少年拿著彈弓;眼前的利益 身后的隱患
3、我為了眼前的利益去攻打楚國，其實也隱藏著禍患啊，其他國家就會乘機攻打我們。
4、你真是一個多么機智的人! 用這么巧妙的方法，一步步引導(dǎo)吳王認(rèn)識到攻打楚國的壞處。你幫助吳王挽救了自己的國家，你真了不起!
(二)
?、迺o予人們的實在太多，誰可不讀書?
1、qiè zhūn jǐ
2、走馬觀花 含英咀華 咬文嚼字 字斟句酌
3、相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”想想這句話中的三個分句各表達(dá)了什么意思?3分
(1)讀書可以學(xué)到知識，開闊眼界，有好處。
(2)要勤奮，要喜歡讀。
(3) 讀有意義、積極向上、健康的書。
4、既然……就……
5、樂此不疲：
潛移默化：
7、讀書凈化了人的心靈，使人變得更加善良、真誠。(不唯一)
三、略。
語文六年級下冊第三單元測試卷2
一、 看拼音，寫詞語。(10分
fěi tú shū jí chōu tì kǒng bù jiě jiù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chōng jǐng cū bào hóng máo mó ɡuǐ yán jùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 辨音組詞。(4分)
dāi ( ) jiā ( ) huá ( ) xīng
待 夾 劃 興
dài ( ) jiá ( ) huà ( ) xìng ( )
三、查字典填空。(5分)
1、“舅”字用音序查字法，先查音序( )，再查音節(jié)( );用部首查字法，先查部首( )，再查( )畫;用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查( )畫;第三筆是( )。
2、“精”字在字典里的解釋有：A、經(jīng)過提煉或挑選的;B、完美，最好;C、細(xì);D機靈心細(xì);E、精通;F、精神，精力。“精兵簡政”的“精”選第( )種解釋，“精益求精” 的“精”選第( )種解釋，“精明能干” 的“精”選第( )種解釋，“精疲力盡” 的“精”選第( )種解釋。
四、比一比，組詞語。(6分)
瞅( ) 僻( ) 魔( ) 峻( ) 詳( ) 籍( )
揪( ) 避( ) 摩( ) 竣( ) 祥( ) 藉( )
五、選詞填空。(4分)
簡單 簡樸 簡陋設(shè)備( ) 生活( ) 方法( )
房屋( )穿戴( ) 課文( ) 頭腦( ) 布置( )
六、下面都是表示“死”的詞語，選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诶ㄌ柪铩?4分)
葬身 去世 喪生 斃命 死亡 夭折 犧牲 捐軀
人都有一死，但死的具體情形有各不同。有的年至高齡，而安然( )，有的未及成年就遽然( )，有的( )于疾病，有的( )于車禍，有( )于魚腹，有的為求謀取私利而( )，有的為救助他人而( )，還有的( )在沙場。死則死矣，但有泰山、鴻毛之分。
七、下面各組句中加點的詞的意思是否相同?相同的打“√”不同的打“×”。(2分)
1 ()警察叫我們收拾行李出拘留所。 這件事是經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)縝密考慮的。
2 ()你要不聽話，看我怎么收拾你。 經(jīng)過相當(dāng)長時間才審閱完。
八、按要求改寫句子。(6分)
1、現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要，我哪能離開呢?(改為陳述句)
2、對我說：“我要去休息了。你也回去睡覺吧。”(改為轉(zhuǎn)述句)
3、父親被殘暴的匪徒帶走了。(改為“把”字句)
4、父親取出小手槍。(擴句)
5、我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)
6、外面?zhèn)鱽沓林氐钠ば暫徒泻奥暋?改病句)
九、判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，不對的打“×”。(6分)
1、“將我連這活棺材一齊燒掉”里的“活棺材”指的是“我”死后的棺材。( )2、《為人民服務(wù)》是一篇闡明道理的議論文。( )
3.《燈光》寫的是作者在天安門前回憶一件有關(guān)燈光的往事。 ( )
4.江姐是革命小說《紅日》中的主要人物。 ( )
5、“人的身軀怎能從狗洞子里爬出!”是感嘆句。( )
6、《十六年前的回憶》的作者是李大釗的女兒李星華寫的。( )
十、閱讀。(23分)
(一)人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時侯有個文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民的利益而死，就比泰山還重;替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還重要的。1、先解釋個別字的意思，再寫出整句話的意思。(3分)人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛 固： 或： 于： 2、用“~~~~”線畫出本段的中心句，此句和后面三句是____關(guān)系。(2分)
3、為什么說張思德同志的死比泰山還要重呢?(1分)
(二)軍禮離軍區(qū)司令部門崗只有幾步遠(yuǎn)了，她仍騎在車上旁若無人地朝門崗駛?cè)ァ！ ?ldquo;喂，同志，請下車。” 下車?她不屑地瞥了哨兵一眼，腳一蹬……站住 隨著喊聲 車后架被拉住了 她急忙用腳撐在地上 扭頭一看 不由氣惱地問 你干什么 “請你下車!”崗哨不動聲色地回答?！ ?ldquo;真新鮮，我在司令部進(jìn)進(jìn)出出快一年了，第一次聽說‘下車’二字。” “第一次聽說，就請你第一次執(zhí)行吧。” “得了吧，你看你的門，我走我的路，何必這樣啰?”說著腳一蹬，又要上車，不防哨兵搶先一步，迅速地將車鎖住，拔出鑰匙?！ ?ldquo;你!”她傲氣的臉頓時沉下來，氣沖沖地走進(jìn)崗?fù)?，拿起電話，撥了一個號碼：“喂，爸爸!我進(jìn)大門沒有下車，被崗哨攔住，他還鎖住了我的車，你快來，我等你!”|| 不一會兒，朝門崗走來一個年過半百的軍人。他魁梧的身材，背略略有點駝，腳步分外沉重?！ ?ldquo;爸爸!”她迎上前去，好不神氣地瞧了哨兵一眼，陳司令并不理睬她，徑直朝哨兵走來。他深沉的目光久久地停留在哨兵那張漲紅的臉上，然后，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個軍禮。霎時，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了，他強忍著就要涌出的淚花，一個挺胸立正，向司令員回答了一個軍禮。一老一少兩代軍人的心在莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。她呆呆地望著，好像明白了什么，羞愧地低下了頭……||
1、聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分) 旁若無人—— 羞愧——
2、給文中的第四自然段加上標(biāo)點。(4分)
3、文中以用//分段，概括每段段意(3分)
4、 “得了吧，你看你的門，我走我的路，何必這么啰嗦。”這句表現(xiàn)了司令員女兒對哨兵怎樣的態(tài)度?(2分)
5、陳司令員的女兒為什么羞愧的底下了頭?(2分)
6、這篇文章主要寫了( )的事，贊揚了( ) 。(4分)
十一、作文。(30分) 題目：我的理想
語文六年級下冊第三單元測試卷3
一、看拼音寫詞語。(10分)
shū jí jiān ruì chōu tì kǒng bù cū bào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mó guǐ kù xíng bō xuē fěi tú jū liú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在讀音全對的打“√”，有錯誤的打“×”。(6分)
1、軍閥(jūn fá)璀璨(cuǐ cán)憧憬(chōng jíng)點燃(diǎn rán) ( )
2、圍殲(wéi jiān)轉(zhuǎn)椅(zhuǎn yǐ)咨詢(zī xún)含糊(hán hu) ( )
3、蒙眬(méng lóng)阻擊(zǔ jī)徹底(chè dǐ)憲兵(xiàn bīng) ( )
三、加偏旁，再組詞。(9分)
( ) ( ) ( )
秋 ( ) 欠 ( ) 肖 ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
咸 ( ) 扁 ( ) 半 ( )
( ) ( ) ( )
四、畫出下列句子中的錯別字，訂正在后面的括號里。(5分)
(1)后來才知道，在千鈞一發(fā)的時該，是郝幅營長劃著火柴，點燃了那本書，舉的高高的，為后續(xù)部隊照亮了前近的路。 ( )( )( )( )
(2)父親保持著他那一慣來的嚴(yán)俊態(tài)度，沒有向他們講任何道理。( )( )
(3)當(dāng)這尤美、激越的旋津在耳畔響起。你是否想過，今天的辛福生活是誰為我們創(chuàng)的? ( )( )( )( )
五、在括號里添上合適的詞。(6分)
一( )房子 一( )臺燈 一( )轉(zhuǎn)椅
一( )文件 一( )的工作 一( )花生米
六、根據(jù)要求寫成語。(6分)
描寫戰(zhàn)爭的成語： ____________
描寫熱愛祖國的成語： ____________
形容認(rèn)真工作的成語： ____________
形容時間快的成語：
七、選詞填空。 (8分)
雖然……但是…… 寧可……也不…… 盡管……還是……
不是……而是…… 那么……那么…… 因為……所以……
1.閻振三( )自己受苦刑，( )愿說出李大釗。
2.( )我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，( )還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。
3.我們( )有些意見分歧，最后( )統(tǒng)一了認(rèn)識。
4.捉來的小魚，小蝦，我們并( ) 拿來吃，( )養(yǎng)在瓶子里玩。
八、按要求寫句子。(6分)
1、其實我有的是時間，工作麻煩一點又何必介意呢?(改成陳述句)
_____________________________________________________________________
2.只有他一個人被大浪沖到了大海邊。(改成把字句)
3.學(xué)校要開春季運動會，紛紛報名參加。(修改病句)
九、填空，并回答有關(guān)的問題。(26分)
1、《十六年前的回憶》是 的女兒寫的，按照 順序?qū)懥?， ， 后三件事。
2、《 》是 在中共警備團追悼張思德同志會議上的演講，其中他引用了中國古時候文學(xué)家司馬遷說的：“ ，或重于泰山，。”他認(rèn)為張思德為 而死的，他的死比泰山還要重的。
3、那是一間 的宮殿式的房子。宮內(nèi)陳設(shè) ，一張 的寫字臺，兩把 轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈， 。
從所填的詞語中你體會到了什么?
周的一天
時間：1974年3月26日至27日
下午3時 起床
下午4時 與尼雷爾總統(tǒng)會談
晚上7時 陪餐
晚上10時 政治局會議
早晨2時半 約民航局同志開會
早晨7時 辦公
中午12時 去東郊迎接西哈努克親王和王后
下午2時 休息
從上面的作息時間表，我們看到了一位 的，我真想對說：
十、閱讀短文，完成練習(xí)。(18分)
啄破硬殼
我們無數(shù)次地吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。那一年，我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。
那是一只蘆花色的母雞，趴在土炕(kàng kēng)一角草筐里的雞蛋上傾注著自己全部的母愛。雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛(chū chòu)在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，“嗒，嗒嗒……”那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才很艱難 (nán nàn)地從里面鉆了出來。
這時，站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。
大娘說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了“嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。
女兒為了要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個硬殼。
只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護(hù)自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。農(nóng)村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡，而其中蘊(yùn wēn)藏的道理卻讓人思索。
1、把括號中不正確的讀音畫掉。(4分)
2、寫出下列詞語的反義詞。(3分)
平凡( ) 冷酷( ) 蘊藏( )
3、寫出這篇短文的主要內(nèi)容。(3分)
4、讀帶“ ”線的句子，再自己提問題，自己回答問題，體會句子含著的意思。(4分)
問題：
回答：
5、大娘的話里蘊藏著什么道理?假如你在場，你想對大娘說點什么?(4分)
十一、習(xí)作。(30分)
請你以“我的理想”為題寫一篇500字的作文。
1、字跡工整。
2、內(nèi)容真實。
3、主題鮮明。
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