語文六年級閱讀理解題
語文六年級閱讀理解題
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語文六年級閱讀理解題1
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臺灣島美麗、富饒，是祖國的寶島。
臺灣島的西部平原盛產稻米和甘蔗，人們把它叫做“米倉”和“糖庫”。臺灣島鮮果四季不斷，出產最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉(xiāng)”的美名。
臺灣島上樹木繁茂。高山地區(qū)有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的55%，是我國的木材重要產地之一，被稱為“綠色寶庫”。
臺灣島除了有豐富的森林資源，還有許多礦產和水產。地下埋藏著石油、金等各種礦產110多種。周圍廣闊的海洋有著豐富的水產，僅魚類就有500多種，著名的有鯊魚、鰻魚等。
臺灣島的中部和東部都是山地。最高的一座山峰海拔將近4000米，是我國東部最高的山峰。山頂上冬天積雪，晶瑩耀眼，遠看如玉，所以叫玉山。
日月潭是島上的天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如鏡。岸邊綠草如茵，花朵鮮艷。四周群山環(huán)繞，林山青蔥，山水相映，吸引了許多中外游客前來觀光，成了著名的游覽勝地。
臺灣自古以來就是我國神圣領土的一部分，臺灣人民是我們的骨肉同胞。當前，海峽兩岸人民正渴望早日團聚，實現國家的和平統(tǒng)一。
1、給短文加上合適的題目。
2、短文中具體寫臺灣島富饒的是第___、___、___自然段;具體寫臺灣島美麗的是第___、___自然段。
3、短文中人們稱頌臺灣島富饒的美名有“米倉”、____、____、_____
4、概括第六自然段大意(3分)______________
5、用“～～”劃出文章過渡句，用“__”劃出文章中心句。
語文六年級閱讀理解題2
母親
顧城
她在車窗上用手指畫了一下，就不禁笑了，果然有層薄塵。她一筆一筆畫下去，敲著讓他看。深秋刮大風的天氣，兩道車窗都關得嚴嚴的。
"票在上衣口袋里"，"吃東西"，"晚上冷"，"中途別下車"，"常喝水"--下邊寫滿了，就踮起腳，使勁地寫在上邊："第一次出門，請幫助!"點著字，指著他，再向坐在他兩邊的人做手勢，表情幅度很大無聲地說著，也不管瞄她一眼的那些人古怪的神情。終于報告列車即將啟動，她十萬火急起來，在自己左胸前畫方塊，擠在邊角寫："地址"，他明白這是她好多次地告訴他地址在他的左上口袋里。他點頭，她還不依，要他拿出來給她看，他拿出展開又讓她清楚地看著平整地放了回去。火車就這么動了，她手臂舉得高得驚人，寫"回""來"，"來"字的最后一筆，一下拉長了。
他看著她飛快地走起來，在棕色的人群里，花白的頭發(fā)微微起伏。
站臺一晃就過去了，他知道她會站在盡頭，任憑黃昏到來。
幾道灰墻過去，依舊燦爛的陽光就搬道理大片的田野上;火車里"洪湖水，浪打浪"的歌聲陡地響起，讓他冷不丁感到了一種銳利。這是他小時老唱的歌，因為家里的唱片老唱，媽媽也老唱;媽媽烏黑的頭發(fā)閃亮，白色的連衣裙把他托起又放下，她喜歡這支歌;后來"“”"了，不時地他還聽她哼起。
他跟著媽媽過過很多種生活，火車、卡車、牛車、手推獨輪車都坐過，吱吱嘎嘎的獨輪車是媽媽推的，堤壩、田埂都走過;有媽媽在，就沒有苦。
現在歌兒"解放"了，卻是好久沒有再聽媽媽唱了。
這次出行很奇怪，他訂了一張票就忘了，吃飯時響起"梆梆"敲門聲，問票到底要是不要，莫不是嫌貴?一看時間，離五點開車也就兩個小時了，趕緊放下飯，將手提箱倒空，抓了衣服用具，提上就走;(A)媽媽緊急中也抓了一大包東西，也走。他上電車，她也上電車;他上地鐵，她也上地鐵;到了他上火車，就不讓她上了。
在地鐵時，有半小時的運行，她算準了一般，把他的箱子在地面上當眾打開，將自己大包中的東西一樣樣地往里放，同時說明著，提醒著，警告著：這個衣服早上穿，這個晚上穿，這個睡覺穿;風大穿這個，下雨穿這個。地址就是那時放進他的上衣口袋的，特意不和車票放一個口袋，為的是拿車票時不給順帶出來。她把手絹放進他衣擺口袋時，發(fā)覺這兩個口袋是空的，(B)于是就往里裝常用藥，裝一樣解釋一樣，板蘭根做什么什么，黃連素做什么什么，直裝到他的左右兩側吹氣一樣地鼓起來，一動就晃得像個章魚。箱子里的藥就更多了，她情急之下是把家里的一抽屜藥全扣進了她的大布包的。"消炎片要不要帶?還是帶上吧，不過吃的時候一定要問醫(yī)生呵!傷濕止痛膏也帶上好，萬一哪里扭了，就幫上大忙啦!"
地鐵車廂竟相當空，要是人擠人不知媽媽該怎么辦。媽媽忙著說著，為了讓媽媽說話聲音不必太大，他就蹲在媽媽旁邊，媽媽于是不時伸手理下他的頭發(fā)，說頭發(fā)是要梳的，就用她放在箱子內拉鏈里的木梳梳;洗頭的時候，一定要將洗發(fā)膏沖凈，洗發(fā)膏放在箱子的左下角了，和肥皂、手紙一起;肥皂不要老用，手紙家里的兩卷全帶上，要記住及時買。說著說著，又插入一聲不輕的驚叫，居然忘了帶水果刀，水果有農藥，一定要削皮吃，必須趕快買一個，不要買太鋒利的，可別割了手。說著又想到云南白藥不在抽屜里，也忘了帶了;走得這么急，媽媽終于怨起他訂票也不說一聲來。他在家里是任性的，到了外邊臉上就一熱一熱。車上的人上上下下，有的居然哈哈大笑起來，她也不怵，轉頭對人家也笑："他是這樣的嘛，還沒自己出過門呢!"
她年輕時不是這樣的，因為不肯開口問路，以致錯過了進入考場的時間;她后幾天投考的三個大學都錄取了她，那是因為她干脆前一天就找到考場，然后在邊上的車站或是長椅上將那一夜硬撐過去。她那時剛滿16歲，比他現在還小呢，只身從縣城到上?？紝W。
后來到了陜西大山里她全心全意工作，卻不料暈倒在井臺上;她最后一刻的堅持讓她沒有倒到井里，而水桶是整個地掉進去了。
不知怎么到了兒女上，她就全換了一個人。
現在媽媽已在幾百里之外了，邊上都是笑過他的人，他已小心地同他們說了話，好幾個人都講起了他們的母親。
燈光刺眼，一晃而過，又一個不停的車站，一切隨即又沉進黑暗中不停歇的節(jié)奏里。風掠荒山，千里萬里，枕巾上干凈的氣息安慰著他，那是媽媽后來又打開箱子放進去囑咐他隨時用的。上下鋪的人都換了，茶幾上只剩下了他的水杯。水杯也是媽媽給的，一個喝空了蜂蜜的瓶子，蓋著金屬蓋兒，套著玻璃絲套兒，套兒是姐姐回家時編的。
又踏上站臺的時候，是另一個黃昏，他走過自己的車窗--一筆一筆媽媽寫的字，都是反向的。
(選自《顧城文選·卷三·與光同往》，1992年寫于德國，有刪改)
1.文章詳細寫了母親哪兩件事情?(2分)
2.聯系上下文，仔細品味下面句子中劃線的詞語，說說你的理解。(4分)
(1)枕巾上干凈的氣息安慰著他，那是媽媽后來又打開箱子放進去囑咐他隨時用的。
(2)又踏上站臺的時候，是另一個黃昏，他走過自己的車窗--一筆一筆媽媽寫的字，都是反向的
3.本文多次運用了對比的寫法，請列出一組，并談談其作用。(4分)
4.文章對母親進行了細致的描寫，請從文中畫線句子A、B任選一處加以賞析(也可另選別處，把句子抄寫在下面)。(3分)
語文六年級閱讀理解題3
溫暖的撲克
李丹崖
中央電視臺"同一首歌"巡回演唱會就要開始了，平日里冷清清的體育中心，今日也變得車水馬龍，人聲鼎沸，放眼望去，到處都是舉著各色旗幟和熒光棒的男男女女，大都是年輕人。當然，還有許多想趁機撈一筆的聰明小販，他們借機兜售一些望遠鏡、文化衫、歌星的海報……
她就那樣站在人群里，腳下放的是一摞摞本次巡回演唱會的紀念撲克，一看便知，她也加入了聰明的小販中間。她沒有吆喝，只是安靜地站在路邊，頭頂上面一棵高高的白玉蘭，已然含苞。
和其他穿著花哨的小販不同，她穿了一襲白衣，看到我們上前，她略帶嬌羞地小聲細語："買撲克不?演唱會紀念版的……"我一瞬間驚訝于撲克制造商的精明，他們把歌星的眾多照片制成一張張撲克牌。
我問了價格，她依舊小聲地說："10元兩副。"那聲音極低，仿佛是怕驚擾了她頭頂的那樹白玉蘭。我正要掏錢，朋友先我一步跟她講起了價格："6元兩副行不?"
我抬頭看她，此時的她兩頰緋紅，面露難色地說："真的不好意思，其實我也是替別人代賣的，價格是他們定好的。"
"那就這樣吧，我要了。"我毫不猶豫地說。因為，我想……
拿著女孩為我們包好的撲克，我和朋友順著體育中心的林陰道向入口處走去，就在我們走到拐角的時候，一個六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們。他滿臉堆笑地說："孩子，我有件事請你們幫忙。"
朋友幾乎被嚇了一跳，旋即拉著我就要躲，我明白朋友的意思，怕是遇上以乞討為借口的騙子。
"孩子，你們別怕，我不是你們想象的那樣，你手里拿的撲克就是我孫女賣的。這孩子喜歡唱歌，有文藝特長，一定要來看演唱會，又不忍心花我的錢，所以才替別人兜售撲克牌。"
老伯急切地說。
"那您要我們怎么幫助你您呢?"朋友問。
"很簡單，我這里有100塊錢，我估摸一下，她腳下的撲克也就值這么多錢，我不方便出面，你們能代我去把那些撲克買過來嗎?我想讓我孫女趕快買票進場。入場晚了，我怕別人擠著她。"老伯看到檢票口打開了，幾近哀求地說。
我和朋友相互一望，旋即接下了老伯的錢。
女孩看我們又回來了，不解地問："撲克有問題嗎?"
我慌忙解釋："沒有，我回來是想買下你所有的撲克。"
"你們要這么多撲克做什么?"女孩并沒有我們想象的欣喜，而是有些遲疑。
朋友看馬上要露出馬腳，靈機一動說："是這樣，我倆開了一家小店，你這些撲克我們打算買回去，放在我們店里賣。"
女孩興奮得幾乎跳起來。"太好了!我正愁著入場后賣不掉了呢?"
一折合，我們不禁佩服那位老伯的眼力--總共還剩33副撲克，共99元。
我們和女孩的爺爺是看到她走向售票口的，買了票的她，立即跑進了檢票口，一路小跑進了場?？吹綄O女如愿以償，老伯一個勁地沖我們說"謝謝"。
老實說，這場巡回演唱會多少有些千篇一律，并沒有給我留下多深的印象，而那個在白玉蘭樹下賣撲克的女孩，還有躲在灌木叢中后欣慰、竊喜的爺爺卻久久地留在我的腦海里，揮之不去。我知道，那是種幸福的感覺。幸福，不為別的，而是因為我們幫助了兩個浸泡在愛里的人實現了他們的甜美心愿。
(選自2009年5月4日《中國教育報》，有改動)
1.本文敘述了白衣女孩的一件什么事?請你用簡潔的語言概括。(2分)
2."就在我們走到拐角的時候，一個六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們。"句中加點的"躥"字表達上有什么作用?(3分)
3.文中畫線句子"‘那就這樣吧，我要了。’我毫不猶豫地說。因為，我想……"請你結合上下文，發(fā)揮想象，把"我"這時的心理活動用第一人稱描寫出來。(3分)
4.鑒賞和評價是閱讀的重要能力。請你結合本文的思想內容，寫一段敘評結合的賞析性文字，100字左右。(6分)
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