北師大版小學(xué)六年級語文總復(fù)習(xí)
六年級畢業(yè)班的語文復(fù)習(xí)的方法是多樣的，有效的、學(xué)生喜歡的就是好的方法。學(xué)習(xí)啦小編為六年級師生整理了北師大版六年級語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料，希望大家有所收獲!
北師大版小學(xué)六年級語文總復(fù)習(xí)試卷
積累部分。(22分)
一、讀句子，看拼音寫詞語。(4分)
從那以后，不論是chén xī chū lù( )，還是rì luò huáng hūn( );不論是jiāo yáng sì huǒ( )，還是yīn yǔ fēi fēi( )，袁隆平都時(shí)刻守護(hù)在試驗(yàn)田邊，精心培育。
二、先用下列八個(gè)字拼成四個(gè)字，再用這四個(gè)字組成一個(gè)成語。(1分)
力 日 又 王 甬 又 人 知
組成的成語是：
①這位老師的口材很好，講起話來( )，讓人百聽不厭。
?、诎嘀魅卫蠋? )，我們都喜歡和他交朋友。
③文具店里，各款文具琳瑯滿目，真叫人( )。
?、苄∶魃险n開小差，沒有認(rèn)真聽講。老師提問時(shí)，害怕點(diǎn)到自己，此時(shí)小明的心情可以用一個(gè)成語 來描寫，也可以用一句“ ”歇后語來表達(dá)。
⑤我們用“ ， ”的詩句告誡自己，要趁年紀(jì)還輕，好好努力，不要到老一事無成，只留下悲傷。
四、按課文內(nèi)容填空(10分)
1、《我站在鐵索橋上》中作者看到 ，想到了 。文中的鐵索橋是 ，毛澤東在《長征》一詩中寫下了“ ， 。”就與這座橋有關(guān)。(5分)
2、《別董大》是 寫的一首 詩。詩中被世人廣為傳唱的詩句是“ ， 。”令人想起了王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ，。”(5分)
運(yùn)用部分。(24分)
五、判斷下列說法的正誤。(7分 )
( ) 1、我們不能不忽視自己身上哪怕很小的缺點(diǎn)。
( )2、詩句“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”出自李白的《游子吟》，運(yùn)用了比喻的修辭手法。
( )3、“這本書可有意思啦!”和“這句話的意思只有我知道。”兩句話中的“意思”表達(dá)的意思相同。
( )4、磚頭、石頭、洗頭、兩頭中的“頭”都讀輕聲。
( )5、“蓋”讀作兒化韻“蓋兒”時(shí)，詞義發(fā)生了變化。
( )6、“鼎”字用部首查字法應(yīng)查“目”部，再查7畫。
( )7、“漢族、回族、民族、苗族”這幾個(gè)詞是屬于同一類的。
六、選擇正確的答案。(10分)
( )1、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是( )
a、泰山的壯觀景象; b、廬山的壯觀景象; c、黃山的壯觀景象。
( )2、下面的“川”有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)意義不同，請找出來。
a、川流不息 b、血流成川 c、一馬平川 d、海納百川
( )3、選出意思不同于其他三句的一句。
a、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。
b、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。
c、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口?
d、這樣精彩的表演，怎使我贊不絕口?
( )4、下列各組排列完全正確的是：
a、動(dòng)物 家禽 母雞 雞 b、審題 起草 列提綱 選材
c、春節(jié)元宵節(jié)端午節(jié)中秋節(jié) d、寒冷 溫暖 涼爽 酷熱
( )5、找出下面句子中語氣最強(qiáng)的一句。
a、有什么條件可以講，不要吵鬧。 b、有什么條件可以講啊，為什么要吵鬧? c、有什么條件可以講啊，難道非要吵鬧?
( )6、選出沒有語病的一項(xiàng)是.
a、夏天的廬山是一年中最好的季節(jié)。 b、廬山的夏天是一年中最好的季節(jié)。
c、廬山的夏天是一年中比較好的季節(jié)。 d、夏天的廬山是一年中比較好的季節(jié)。
( ) 7、句式轉(zhuǎn)換后，意思不同的一組是( )
a、評委的裁定，我們都要尊重。
b、這件事難道不是你做的? 評委的裁定，我們沒有一個(gè)人不尊重。 這件事并非不是你做的。
c、難道你就不覺得慚愧嗎?
d、沒有誰不為這個(gè)故事而感動(dòng)。 你應(yīng)該覺得慚愧。 有誰為這個(gè)故事而感動(dòng)?
( )8、與其它三項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是
a、《西游記》 b、《水滸傳》 c、《牛郎織女》 d、《三國演義》
( )9、下列不是句子的一項(xiàng)是：
a、瑞雪兆豐年。 b、為人民服務(wù)。 c、他是好樣的。 d、她哭了。
10、下面姓氏有一組是按拼音字母表的順序排列的,這一組是:( )(1分)
a、呂 孫 周 魯 諸 b、曹 杜 李 王 辛 c、羅 吳 魯 朱 解 d、邱 曹 劉 王 鄧
七、讀句子，寫句子。(2)
如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人;如果愛是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋;如果愛是左右手， ， 。 八、口語交際(5分) 你可能看過一些辯論活動(dòng)，也與別人爭論過一些問題，應(yīng)該積累了一些辯論的方法，你能有力地反駁下面這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請?jiān)囈辉嚒?/p>
一賣皮鞋的商家為了招攬顧客，打出了這樣的廣告：“牛皮皮鞋，絕對牛皮。”出人意料的是;幾天下來，少有人問津。商家老板十分納悶，這是為什么呢?聰明的你，能為老板找到其中的原因嗎?
原因是： 廣告的意思是： 大家理解為： 閱讀部分。(24分)
閱讀(一)(9分)
知更雀的紅胸，在雪地上，草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條，從花梢飛過的時(shí)候，竟要比花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我似乎恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。
此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥，我因找不出它們的中國名字，只得闕疑。早起朝日未出，已滿山滿谷的起了輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中，欹枕傾聽，使人心魂俱靜。春是鳥的世界，“以鳥鳴春”和“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這兩句話，我如今徹底的領(lǐng)略過了!
解釋下列詞語的意思。(2分)
朝日： 曉風(fēng)：
1. 寫出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”的詩題、作者及后兩句。(3分)
題目： 作者： 詩的后兩句：
3、第一自然段寫了 和 兩種鳥，用“﹏﹏”在原文畫出傾注了作者對小蜂雀關(guān)愛的句子。(2分)
4、這兩段主要寫分)
5、“此外還有許多毛羽縣里的小鳥……”一句，在結(jié)構(gòu)上起 作用，是 句。(1分)
閱讀(二)(15分)
?、傥疑漳翘欤钭屛蚁渤鐾獾氖菋寢屗臀乙恢粸觚?。我把烏龜養(yǎng)在水缸里，仔細(xì)觀察。
?、跒觚?shù)捻斈w是灰綠色的，頭頂上黃色的花紋非常醒目。深褐色的龜殼被幾條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊有規(guī)劃的六角形，而每個(gè)六角形的內(nèi)部又有一圈圈排列著的更小的六角形。我想這也許同樹木一樣，樹有年輪，而烏龜也同樣用這一圈圈的紋路來暗示它的年紀(jì)吧。
③一天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把烏龜四腳朝天向上放著，想看看它是如何翻身的。只見它緊縮的腦袋 了出來，同時(shí)那雙小眼睛 個(gè)不停，等到它的肚子 到一定長度以后，突然它的頭頸往旁邊一 ，然后用力往地上一 ，“叭”的一聲，烏龜過身來了。我為它的精彩表演不住地叫絕。(翻 伸 眨 側(cè) 露 頂)
?、芩自捳f，千年王八萬年龜，烏龜?shù)纳υ趺床惑@人呢?一次，我為了復(fù)習(xí)迎考，( )一個(gè)月沒有喂它，( )烏龜仍然好好地活著，只是背上隱約地看見那嶙峋的瘦骨。又有史料記載，古時(shí)候有一起冤案，當(dāng)事人把事情的經(jīng)過詳細(xì)地刻在烏龜?shù)臍ど希瑑汕旰?，人們捕獲這只烏龜，終于把事情搞清楚了。
1.第③自然段后面的括號里有6個(gè)詞，請你選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诘冖圩匀欢蔚?ldquo; ”線上。(3分)
2.在第④自然段的括號里填上一對恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(1分)
3.第③自然段中，畫線部分的意思可用成語 來表示。第④自然段中，畫線部分的意思可用成語 、 來表示。(3分)
4.第④自然段中，“烏龜?shù)纳υ趺床惑@人呢?”是 句。這個(gè)句子的意思是： (2分)
5.作者通過仔細(xì)觀察，從 、 和生命力強(qiáng)三個(gè)方面描寫了烏龜?shù)奶攸c(diǎn)，表達(dá)了作者 的思想感情。(3分)
6、請你給短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。(1分)
7、請你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語：(2分)
例：愛心可以讓死神望而卻步。
北師大版小學(xué)六年級語文句子總復(fù)習(xí)資料
名句歸類
勸學(xué)類：
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 顏真卿 《勸學(xué)》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 陸 游 《冬夜讀書示字聿》 惜時(shí)類：
1.少壯不努力，老大徒傷悲。 漢樂府 《長歌行》
2.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
3.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
送別類：
1.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 王 維 《送元二使安西》
2.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。 高 適 《別董大》
3.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。 李 白 《送孟浩然之廣陵》
4.又送王孫去，萋萋滿別情。 白居易 《賦得故草原送別》 四季類
春天：
1.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 賀知章 《詠柳》
2.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 朱 熹 《春日》
3.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 杜 甫 《絕句》
4.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 葉紹翁 《游園不值》
5.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 杜 甫 《春雨》
夏天：
1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 楊萬里 《小池》
2.接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。 楊萬里 秋天：
1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 杜 牧 《山行》
冬天：
1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 柳宗元 《江雪》
2.日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。 柳長卿 《逢雪宿芙蓉山主人》 愛國類：
1.天下興亡，匹夫有責(zé)。 顧炎武
2.人生自古誰無死，留取丹心照汗清。 文天祥 《過零丁洋》
3.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 范仲淹 《岳陽樓記》
4.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 李清照 《絕句》
5.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 陸 游 《示兒》
友情類：
1.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 王 勃 《送杜少府之任蜀州》
2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 李 白 《贈(zèng)汪倫》
思鄉(xiāng)類：
1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 王 維 《九月九日憶山東兄弟》
2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李 白 《靜夜思》
節(jié)日類：
1.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 王安石 《元日》
2.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 杜 牧 《清明》
3.但愿人長久，千里共嬋娟。 蘇 軾 《水調(diào)歌頭》
4.遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。 王 維 《九月九日憶山東兄弟》 心情類：
悲傷：
1.死去原知萬事空，但悲不見九州同。 陸 游 《示兒》
高興：
1.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。 杜 甫 《聞官軍收河南河北》
2.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 李 白 《早發(fā)白帝城》
憂愁：
1.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 李 白 《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
格言、俗語、諺語、歇后語
讀萬卷書，行萬里路
投我以桃，報(bào)之以李。
學(xué)而不厭，誨人不倦。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
謙受益，滿招損。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
世上無難事，只怕有心人。
聰明在于勤奮，天才在于積累。
鍥而不舍，金石可鏤。
知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
萬事具備，只欠東風(fēng)。
言必行，行必果。
吃一塹，長一智。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
耳聽為虛，眼見為實(shí)。
路遙知馬力，日久見人心。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫來也會(huì)吟。
大意失荊州，驕兵必?cái) ?/p>
有理走遍天下，無理寸步難行。
海闊從魚躍，天高任鳥飛。
砌墻的磚頭-后來居上
關(guān)公戰(zhàn)李逵-大刀闊斧
狗咬呂洞賓-不識(shí)好人心
外甥打燈籠-照舊(舅)
孔夫子搬家-盡是輸(書)
包公斷案-鐵面無私
王婆賣瓜-自賣自夸
姜太公釣魚-愿者上鉤
飛蛾撲火-自取滅亡
搟面杖吹火-一竅不通
竹籃打水-一場空
兔子尾巴-長不了
黃鼠狼給雞拜年-沒安好心
門縫里看人-看扁了
肉包子打狗-有去無回
八仙過海-各顯神通
明珠彈雀-其得不復(fù)
逆水行舟-不進(jìn)則退
↓↓↓ 下頁更多"北師大版小學(xué)六年級語文詞語總復(fù)習(xí)資料" ↓↓↓
北師大版小學(xué)六年級語文總復(fù)習(xí)
