六年級下冊語文第15課凡卡生字

　　《凡卡》課文中“禱、襖、銹、跺、撇”等字容易寫錯，六年級語文老師在教學(xué)時要提醒學(xué)生不增或不減筆畫，看清楚再動筆寫。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級下冊語文第15課《凡卡》生字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　六年級下冊語文第15課《凡卡》生字

　　1【銹】

　　讀音：xiù

　　巧記：金(钅)屬名“秀”，氧化才有。

　　字義：①金屬表面所生的氧化物 ②生銹 ③附在器物表面，像銹一樣的物質(zhì)

　　組詞：①鐵銹 銅銹 ②銹蝕 ③水銹

　　造字：形聲法

　　造句：這把菜刀的表面生滿了鐵銹。

　　筆順： 左邊窄短;右邊“禾”的捺舒展。

　　字歌：金屬易生銹 絲線織錦繡 出言來誘導(dǎo) 人人爭優(yōu)秀

　　2【摩】

　　讀音：mā

　　巧記：既要重點抓廠(廣)，又要著“手”造“林”。

　　字義：【摩挲(sa)】用手輕輕按著一下一下地移動

　　組詞：摩挲

　　造字：形聲法

　　造句：她不停地用手摩挲衣裳，好像很緊張。

　　筆順： 半包圍里面的筆畫較多，要寫得勻稱緊湊。

　　字歌：用手來摩挲 魔鬼本一家 草叢有蘑菇 風(fēng)靡非在下

　　3【揉】

　　讀音：róu

　　巧記：小手(扌)溫“柔”，搓紙成團。

　　字義：①用手來回搓 ②使東西彎曲 ③團弄

　　組詞：①揉搓 揉眼睛 ②揉以為輪 ③揉面 揉饅頭

　　造字：形聲法

　　造句：他把那幾張廢紙揉搓成一團，放在垃圾袋里。

　　筆順： 左部偏窄;右邊“矛”和“木”要大小相當(dāng)。

　　4【瑪】

　　讀音：mǎ

　　巧記：“馬”在“王”身邊，價值不一般。

　　字義：【瑪瑙】礦物名，質(zhì)硬耐磨，顏色美麗，可做軸承、研缽、裝飾品等

　　組詞：瑪瑙

　　造字：形聲法

　　造句：她戴著一個瑪瑙的手鏈，非常漂亮。

　　筆順： “王”下橫變?yōu)樘?，且整體上移。

　　字歌：王旁是瑪瑙 女旁媽媽好 石旁變砝碼 蟲旁螞蟻跑

　　5【蘸】

　　讀音：zhàn

　　巧記：酒入“蕉”中，失去點兒水(酉)。

　　字義：在汁液、粉末或糊狀物里沾一下就拿出來

　　組詞：蘸醬 蘸水 蘸白糖 蘸墨水

　　造字：形聲法

　　造句：他特別喜歡吃小蔥蘸醬。

　　筆順： “艸”略寬;下部筆畫繁多，書寫宜緊湊。

　　6【毒】

　　讀音：dú

　　巧記：王字出頭()壓老“母”，心腸不好真可惡。

　　字義：①毒辣，兇狠，厲害 ②對生物體有危害的性質(zhì)，或有這種性質(zhì)的東西

　　組詞：①毒打 毒計 ②中毒 病毒

　　造字：形聲法

　　造句：食用野生蘑菇一定要慎重，以免誤食后中毒。

　　筆順： “”的三橫間隔要均勻;“母”的橫要長而平。

　　7【撇】

　　讀音：piě

　　巧記：“敝”人手(扌)。

　　字義：①用撇嘴的動作表示輕視、不以為然或不高興等 ②平著向前扔

　　組詞：①撇嘴 ②撇球 撇磚頭

　　造字：形聲法

　　造句：她一撇嘴，什么也沒說，就走開了。

　　筆順： “扌”橫、提宜短;“敝”左部中間豎略長。

　　8【搓】

　　讀音：cuō

　　巧記：提前(扌)出“差”。

　　字義：兩個手掌相對或把手掌放在別的東西上反復(fù)揉擦

　　組詞：搓手 揉搓 搓弄 搓腳 搓一搓

　　造字：形聲法

　　造句：衣服太臟了，我要多搓一搓。

　　筆順： “差”的“”橫間距相等，長撇不宜平。

　　9【噎】

　　讀音：yē

　　巧記：壺中無業(yè)“豆”來填，一“口”吃來卻難咽。

　　字義：①食物堵住食道 ②【喻】用話頂撞人，使對方說不出話來

　　組詞：①噎著了 因噎廢食 ②噎人

　　造字：形聲法

　　造句：他吃得太快，噎著了。

　　筆順： 右部橫畫較多，布局要勻稱，上邊“士”宜小。

　　字歌：士兵吃毛豆 豆在蓋下頭 吃了一大口 食物卡在喉

　　10【匣】

　　讀音：xiá

　　巧記：大口一張(匚)把“甲”裝。

　　字義：收藏東西的器具，通常指小型的，有蓋可以開合

　　組詞：木匣 匣子 梳頭匣兒 兩匣兒點心

　　造字：形聲法

　　造句：她非常珍惜這個木匣，因為里面有她的秘密。

　　筆順： 上下兩橫距離稍大;中間“甲”筆畫均勻。

　　11【喳】

　　讀音：chā

　　巧記：“口”頭檢“查”。

　　字義：【喳喳】a.形容小聲說話的聲音 b.小聲說話

　　組詞：a. 嘁嘁喳喳 b.打喳喳

　　造字：形聲法

　　造句：有些人經(jīng)常嘁嘁喳喳，說長道短，世俗得很。

　　筆順： “口”小偏上;“查”捺伸展，末橫略長。

　　12【吭】

　　讀音：kēng

　　巧記：一點一橫(亠)有“幾”個，原來都從嘴(口)里出。

　　字義：出聲，發(fā)言

　　組詞：吭聲 吭氣 不吭聲 不聲不吭 一聲不吭

　　造字：形聲法

　　造句：他總是不吭聲，任勞任怨。

　　筆順： 左小右大。“口”略偏上;橫折彎鉤宜正。

　　字歌：取土挖坑忙 燒火暖土炕 舉手來抗衡 吭聲把口張

　　13【娜】

　　讀音：nà

　　巧記：“女”子在“那”邊，姿態(tài)最好看。

　　字義：用于人名

　　組詞：桑娜 安娜

　　造字：形聲法

　　造句：桑娜是一個非常善良的人。

　　筆順： 左右布局要緊湊。右部略向下，豎為懸針豎。

　　14【伊】

　　讀音：yī

　　巧記：君子不夸口(尹)，有人(亻)隨著走。

　　字義：①代詞，彼，他，她 ②文言助詞，用在某些詞語前，加強語氣

　　組詞：①伊人 ②伊始

　　造字：會意法

　　造句：新春伊始，萬象更新，人們精神煥發(fā)。

　　筆順： “亻”豎為垂露豎;“尹”的中橫宜長，撇舒展。

　　15【攪】

　　讀音：jiǎo

　　巧記：手(扌)有觸“覺”。

　　字義：①擾亂 ②拌

　　組詞：①攪亂 攪擾 胡攪 打攪 攪局 ②攪勻 攪和 攪拌 攪動 攪渾 攪混

　　造字：形聲法

　　造句：弟弟十分頑皮，總在我做事的時候來攪亂。

　　筆順： 左窄右寬。右部“冖”略扁，“見”筆畫伸展。

　　六年級下冊語文第15課《凡卡》課文特色

　　一是內(nèi)容穿插，相互映襯。全文以凡卡寫信為主線，把作者的敘述、信件的內(nèi)容、凡卡的回憶這三部分內(nèi)容穿插安排。這使人讀起來，感覺有情景、有變化、有興味，不至于平鋪直敘、枯燥呆板。

　　二是對比反襯，暗示寓意。文中信件的內(nèi)容，主要講凡卡在城市所受之“苦”;文中插敘的回憶，主要講凡卡在鄉(xiāng)下與爺爺一起時的“樂”。訴苦為重，以“樂”相襯，形成內(nèi)容、情感上的強烈對比。文章以“夢”結(jié)尾，耐人尋味，含義深刻：它暗示凡卡追求自由生活的愿望只不過是一個幻想，他的悲慘生活還將繼續(xù)下去;它既表達了舊俄羅斯人民對美好生活的渴求與向往，又使人聯(lián)想到舊俄羅斯成千上萬的“小凡卡”以及勞動人民飽受著痛苦煎熬的殘酷現(xiàn)實。這使人讀起來，留下思索的余地，更加激發(fā)起對凡卡及勞苦大眾的無比同情，對不合理的制度和那黑暗的社會的無比憤恨。

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