六年級的同學(xué)們在學(xué)習(xí)語文s版課本《故宮》時，要抓住故宮“有大小宮殿70多座”這一語句，想想文中主要介紹了哪幾座宮殿，是按怎樣的順序介紹的?重點介紹了什么宮殿?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語文s版六年級下冊第20課《故宮》生字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　語文s版六年級下冊第20課《故宮》生字

　　1【玲】

　　讀音：líng

　　巧記：大“王”有“令”。

　　字義：形容玉碰擊的聲音(疊)

　　組詞：玲瓏(lóng)小巧玲瓏 玲瓏剔(tì)透

　　造字：形聲法

　　造句：媽媽給我買了個小巧玲瓏的鬧鐘。

　　筆順： 左窄右寬。“王”末橫變提;右邊撇、捺舒展。

　　字歌：王府塔玲瓏 用耳來聆聽 親手拎包走 山嶺影無蹤

　　2【瓏】

　　讀音：lóng

　　巧記：“龍”“王”。

　　字義：[玲瓏]①金玉聲 ②器物細致精巧 ③靈活敏捷

　　組詞：②小巧玲瓏 玲瓏剔透 ③玲瓏活潑

　　造字：會意法

　　造句：蘇州很多園林建筑得小巧玲瓏。

　　筆順： 左窄右寬。右部豎彎鉤有力。

　　字歌：朦朧月光 草木蔥蘢 寵愛加冠 美玉玲瓏

　　3【鳳】

　　讀音：fèng

　　巧記：誰把風(fēng)中叉拆掉( )，“又”來變出一神鳥。

　　字義：鳳凰，傳說中的鳥王。又說雄的叫“鳳”，雌的叫“凰”，通常單稱作“鳳”

　　組詞：龍飛鳳舞 龍鳳呈祥

　　造字：象形法

　　造句：這位書法家把字寫得龍飛鳳舞，漂亮極了。

　　筆順： 橫斜鉤與撇相呼應(yīng);“又”捺畫收縮為長點。

　　4【矗】

　　讀音：chù

　　巧記：“直”字疊羅漢(字形)，直插云霄(字義)。

　　字義：直立，高聳

　　組詞：矗立

　　造字：會意法

　　造句：雄偉的人民英雄紀(jì)念碑矗立在天安門廣場上。

　　筆順： 上部略扁，底橫長，蓋下;下部底橫錯落有變化。

　　字歌：三口品味 三日晶體 三木森林 三直矗立

　　5【雕】

　　讀音：diāo

　　巧記：推后(隹)一“周”。

　　字義：①刻竹、木、玉石、金屬等 ②用彩畫裝飾

　　組詞：①雕刻 木雕 浮雕 ②雕弓 雕墻 雕梁畫棟

　　造字：形聲法

　　造句：他有一手雕刻絕活。

　　筆順： 左部稍窄;右部“亻”挺直，“”略低。

　　字歌：有隹是大雕 用石造碉堡 冰凍花凋零 發(fā)言有聲調(diào)

　　6【絢】

　　讀音：xuàn

　　巧記：句口變?nèi)?旬)走到絲(纟)線旁。

　　字義：有文彩的，色彩華麗

　　組詞：絢麗 絢爛 絢麗多彩

　　造字：形聲法

　　造句：雨過天晴，天空出現(xiàn)一道絢麗的彩虹。

　　筆順： “纟”略靠上;右部橫折鉤內(nèi)收。

　　字歌：絢麗多姿 咨詢哪里 不徇私情 以身殉職

　　7【繚】

　　讀音：liáo

　　巧記：兩點騎大上()，“日”“小”下面藏，絲(纟)線在前方。

　　字義：①纏繞 ②用針線縫綴

　　組詞：①繚繞 繚亂 云霧繚繞 ②繚縫

　　造字：形聲法

　　造句：傍晚的鄉(xiāng)村炊煙繚繞。

　　筆順： 左窄右寬。右部“大”的撇注意避讓，捺舒展。

　　字歌：字跡潦草 煙霧繚繞 春色撩人 望遠眺

　　8【恒】

　　讀音：héng

　　巧記：心(忄)旁有一“亙”，意思是永久。

　　字義：①持久 ②經(jīng)常的，普通的

　　組詞：①永恒 恒心 恒久 持之以恒 ②恒言

　　造字：會意法

　　造句：環(huán)境保護是現(xiàn)代社會人類一個永恒的主題。

　　筆順： 左高右低。右部橫畫較多，注意間隔均勻。

　　語文s版六年級下冊第20課《故宮》練習(xí)題

　　一、聽寫。

　　________________________________________

　　二、給下列加點字選擇在不同詞語中的正確讀音。

　　zǎn　　 cuán

　　積攢( ) 攢( )在一起 攢( )聚

　　三、結(jié)合上下文解釋詞語。

　　煙霧繚繞： _________________________________

　　四、概括課文的主要內(nèi)容。

　　______________________________________________

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　課文按( )的結(jié)構(gòu)順序，介紹了故宮。重點介紹了故宮的( )和( )。其中，介紹故宮的建筑是按照( )順序，依次介紹了( )、( )、( )、( )、( )、( )。

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