六年級按要求改寫句子練習(xí)題

　　對于句子的改寫，需要具備一定的語文基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的六年級按要求改寫句子練習(xí)題目，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　六年級按要求改寫句子練習(xí)題(一)

　　一、擴(kuò)寫句子

　　1、( )飛機(jī)( )沖向( )天空。

　　2、( )戰(zhàn)士們( )守衛(wèi)( )邊疆。

　　3、( )老師( )批改( )作業(yè)。

　　4、( )風(fēng)( )吹( )柳條。

　　5、( )老紅軍( )講( )故事。

　　6、( ) 周( )審閱( )文件。

　　7、( )大海( )翻滾著( )波濤。

　　8、( )月季花( )開了。

　　9、( )他( )過著( )生活。

　　二、縮寫句子

　　(1) 紅撲撲的小臉上嵌著一雙大眼睛。

　　(2) 采桑葉的擔(dān)子落在父親身上。

　　(3) 我最愛看天上密密麻麻的繁星。

　　(4) 一串串的葡萄掛滿了整個院子。

　　(5) 海邊的沙灘上有種式種樣美麗的貝殼。

　　(6) 第三小學(xué)的學(xué)生瀏覽了美麗的西湖。

　　(7) 駱駝是沙漠里重要的交通工具。

　　(8) 藍(lán)色的天空中飄浮著朵朵白云。

　　(9) 河對岸急匆匆地移動著一條彩色的河流。

　　(10) 我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一座銀灰色的大壩。

　　(11) 數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。

　　(12) 少年宮展覽室里展出了同學(xué)們創(chuàng)作的描繪春天的圖畫。

　　(13) 紅軍的主力渡過了金沙江。

　　(14) 我很高興自己終天學(xué)會打電腦了。

　　(15) 同學(xué)們的成績都進(jìn)步了。

　　(16) 常青的松柏在風(fēng)雪中挺立著。

　　(17) 時光老人給我們的禮物是珍貴的。

　　(18) 銀色的雪光照著一望無際的大草原。

　　(19) 吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。

　　(20) 敬愛的周無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。

　　六年級按要求改寫句子練習(xí)題(二)

　　一、改寫句子

　　改成“把”字句和“被”字句

　　1、小象從泥坑中拉出汽車。

　　2、大雪籠罩了大地。

　　3、明明做完了所有的作業(yè)。

　　4、陽陽冒雨捆好刮倒的小樹苗。

　　5、紅軍征服了大雪山。

　　6、燈光照亮了廣場。(改為反問句)

　　1. 你不能這樣蠻橫無理。

　　2. 孫悟空的本領(lǐng)可真大。

　　3. 聽了老師的一席話，小剛臉紅了。

　　4. 我不會忘記我倆的友誼。

　　5. 這場報告會使聽眾們感動得熱淚盈眶。(改為陳述句)

　　二、把句子改為陳述句

　　1、 李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥?

　　2、 你都是老頭子了，還訂這些東西干什么呀?

　　3、 十萬支箭，三天怎么造得成?

　　4、 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?

　　5、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?

　　6、 我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)?

　　7、 居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎?

　　三、根據(jù)例句仿寫句子

　　例：特務(wù)像狐貍一樣狡猾。(改為比喻句)

　　1、 天空中有一輪明月。

　　2、 降落傘在天空飄蕩。

　　3、 天上的云紅彤彤的。

　　例：河水嘩嘩地唱著歌流向遠(yuǎn)方。(改為擬人句)

　　四、擴(kuò)寫句子

　　1、 窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。

　　2、 高粱成熟了

　　3、 蟬兒很愛鳴叫。

　　五、把直接敘述改成間接敘述。

　　1、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺。”

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　　2、對我說：“我今晚上要批這些文件，你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。”

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　　3、媽媽說：“下午我們班要參加歌詠比賽許小燕沒有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的衣服借給她。”

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