散文，是一種真情實(shí)感的表達(dá)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的小學(xué)散文精選，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　小學(xué)散文精選：人生的態(tài)度

　　悲觀者說(shuō)：“希望是地平線，即使看得到，也永遠(yuǎn)走不到。”

　　樂(lè)觀者說(shuō)：“希望是啟明星，即使摘不到也能讓人們看到曙光。”

　　悲觀者說(shuō)：“如果給我一片荒山，我會(huì)修一座墳?zāi)埂?rdquo;

　　樂(lè)觀者說(shuō)：“如果給我一片荒山，我會(huì)種滿山綠樹(shù)。”

　　悲觀者說(shuō)：“風(fēng)是浪的幫兇，會(huì)把你陷入無(wú)低的深淵。”

　　樂(lè)觀者說(shuō)：“風(fēng)是帆的伙伴，會(huì)將你載到成功的彼岸。”

　　對(duì)于一些事物的看法，悲觀者和樂(lè)觀者有著截然不同的兩種態(tài)度，一種是積極的，一種是消極的。面對(duì)人生，我們又該如何選擇呢?

　　面對(duì)人生的挫折坎坷，你選擇退縮，甘愿做一個(gè)懦夫，遭世人所鄙視?還是選擇勇敢地站起來(lái)，找出不足和缺陷，重張旗鼓，以一個(gè)嶄新的你屹立于世界東方?

　　面對(duì)他人對(duì)你的誤解，你是選擇耿耿于懷，處處給他人找碴，以解心頭之恨?還是選擇以一顆平靜'沉穩(wěn)'寬容的心去找他人解釋清楚，從而成為一對(duì)友誼更加深厚，彼此更加愛(ài)護(hù)的朋友?

　　面對(duì)世俗的眼光，你選擇逃避，永遠(yuǎn)蜷縮在屬于自己的狹窄的小天地里?還是選擇以自己的努力，向世界顯示你的觀點(diǎn)，以你的成果，打破這世界所有陳腐的觀念?

　　如果讓我選擇，我會(huì)選擇每個(gè)問(wèn)題的第二種答案。因?yàn)槲蚁耄阂粋€(gè)人只要具有了這些精神，友誼之花會(huì)為他而開(kāi)放，成功之花會(huì)為他而綻放。在這樣的一個(gè)世界里，他會(huì)活得很快樂(lè)。

　　小學(xué)散文精選：擁有自信

　　人生擁有自信，奮力拼搏，才會(huì)精彩。

　　有一天下午的作文課上，一位同學(xué)問(wèn)老師：“‘鞠’字怎么寫(xiě)?”老師想了想說(shuō)：“哪位同學(xué)會(huì)寫(xiě)這個(gè)字呀?”聽(tīng)完老師的提問(wèn)，同學(xué)們面面相覷，就是沒(méi)人說(shuō)話。于是，我趕緊跑上講臺(tái)，拿起粉筆寫(xiě)出了這個(gè)字?？粗诎迳隙硕苏?ldquo;鞠”字，老師高興地說(shuō)：“這位同學(xué)寫(xiě)得非常好，以后，我們每個(gè)同學(xué)都要敢于踴躍發(fā)言，勇于嘗試，只有這樣，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活才會(huì)做得更出色。”聽(tīng)完老師的話，我的心里美滋滋的。

　　我知道，老師之所以讓我們寫(xiě)這個(gè)字，他是想給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我和樹(shù)立自信的機(jī)會(huì)。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信樹(shù)”。

　　著名心里學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他來(lái)到一所小學(xué)，在新生的花名冊(cè)中隨意挑選了幾個(gè)學(xué)生，并告訴老師，這些學(xué)生特別聰明。這句話很快傳到了這些同學(xué)的耳中。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，羅森塔爾再次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，這位老師信奮地告訴他：“你的眼光真好，他們確實(shí)很聰明。”可羅森塔爾卻說(shuō)：“這只不過(guò)是我隨便挑選的，我對(duì)他們是一無(wú)所知。”

　　是的，自信就是一種巨大的精神動(dòng)力，我們一但有了自信，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，會(huì)更加努力，那努力的汗水是必定會(huì)澆灌出成功之花。

　　自信就像是號(hào)角，激勵(lì)我們前行;自信就像是一劑良藥，激活了我們的斗志。讓我們擁有自信吧!讓我們用自信的力量創(chuàng)造精彩的人生吧。

　　小學(xué)散文精選：書(shū)山有路

　　古人常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”的確，尋求知識(shí)也是有門路的，想要在廣闊的書(shū)山，學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，就要有正確的門路。

　　“讀一本好書(shū)就是同許多高尚的人談話。”選擇一本好書(shū)是我們每一個(gè)讀者最好的依靠。真正的好書(shū)，融入了作者嘔心瀝血的思想，情感和靈魂，每一句話中都流露出了其中的哲理。只要我們用心去感受，去與作者的思想，靈魂交流，領(lǐng)悟其中的道理，就如同與高尚的人談話，這就是讀書(shū)的境界。

　　“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。”這句話是列寧說(shuō)的。他說(shuō)的好，聰明并不是天生的，除了要有天賦，擁有積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，才能成為天才。都市不能讀〝死〞書(shū)，這樣會(huì)變得枯燥乏味，思維不活躍，讀一本書(shū)，不僅僅只是讀懂表面的潛意思，還要懂得更深入的思考和積累書(shū)中的知識(shí)，加以運(yùn)用，這樣才算把書(shū)真正的讀〝活〞了。

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞說(shuō)的不錯(cuò)。書(shū)籍豐富了我們的視野，開(kāi)拓了我們的大腦，開(kāi)導(dǎo)我們，使我們的生活變得豐富多彩。是我們的精神食糧，就像吃飯一樣必不可少。成為了我們生活中不可缺少的一部分，甚至已經(jīng)滲入我們的靈魂。

　　書(shū)籍是我們的財(cái)富，是我們的精神食糧，如果生活沒(méi)有了書(shū)籍，就像小魚(yú)離開(kāi)了大海，就像彩虹沒(méi)有了顏色，就像寶石失去了光澤……吃得苦中苦，方為人上人，書(shū)籍更重要的是讀者一顆能讀懂它的心啊……

　　小學(xué)散文精選：學(xué)會(huì)等待

　　幼時(shí)等待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后等待掙錢;老時(shí)等待快樂(lè)，快樂(lè)后等待一個(gè)平等的過(guò)渡階段。人生中處處等待，等待是一種冷靜，等待是一種尊敬。等待是禮貌，等待是抓住時(shí)機(jī)。

　　月臺(tái)上，人生的幾度歡喜，幾度憂傷，出發(fā)者的急躁，等待者的彷徨。等待者見(jiàn)到所等待的人，先一個(gè)熱情的擁抱，長(zhǎng)時(shí)間的苦臉轉(zhuǎn)面即逝。等待了很長(zhǎng)時(shí)間，等待到了親人，也算是一種成功吧!可贊，等待!

　　公園里，一個(gè)人呆呆地坐在長(zhǎng)椅上——或許告訴朋友重要的事情。日光普照大地，長(zhǎng)椅散發(fā)出炎熱的訊息。等不到要等的人，揮手告別南方的太陽(yáng)，踏著閑散的步伐離開(kāi)了此處。不一會(huì)兒，又一人急忙趕來(lái)，身上汗流浹背，口里不住喘氣，看一看手表，望一望太陽(yáng)，隨口說(shuō)了一聲：“不誠(chéng)信的人!”或許第二天二人針?shù)h相對(duì)，兵戎相對(duì)。可嗟!等待!

　　會(huì)談中，中國(guó)代表團(tuán)儀表端莊，表情肅穆，不失有君子作風(fēng)，在那里鄭重地與外國(guó)友人會(huì)商。一個(gè)人，閑散地坐在椅子上，突然間忍不住吐了一口痰，他哪知這是多么嚴(yán)重的事啊!不會(huì)等待，便隨口吐了一口痰，自以為神不知鬼不覺(jué)，卻早被外國(guó)友人看在眼里，記在心里。后面的事……可悲!等待!

　　隨時(shí)等待，隨處學(xué)會(huì)等待，曹劌三鼓后而進(jìn)軍，子魚(yú)備好后而敗北。伯牙人生只無(wú)他求，等待得子期一知己。相如只愿踏上仕途，等待得楊不意而成業(yè)。管仲入獄等待叔牙，虞舜耕田等待堯宣。

　　人生學(xué)會(huì)等待，在等待中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)間踏上陽(yáng)光路。